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文檔簡介

新課導入

我們生活的世界充滿了各種聲音。你能列舉我們生活中有哪些聲音嗎？那么這些聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？第二章聲現(xiàn)象八年級物理人教版·上冊第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播新知講解一、聲音的產(chǎn)生交流與思考：對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？2.聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？新知講解說話時在振動聲帶敲鼓時在振動風吹樹葉嘩嘩響，在振動鼓面樹葉交流與歸納：根據(jù)以上發(fā)聲的情景你能得出什么結論呢？結論：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。思考：如果讓發(fā)聲的物體不再發(fā)聲，又該怎么做？新知講解1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。聲源。小結跟蹤訓練1.下列說法正確的是（）多選A．正在發(fā)聲的物體都在振動B．所有生物都靠聲帶振動發(fā)聲C．振動停止，發(fā)音停止D．敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動發(fā)聲ACD新知講解二、聲音的傳播提出問題

聲音怎樣傳播出去？猜想與假設聲音要傳播出去，可能需要某些媒介物質設計實驗進行實驗真空罩里的鬧鐘新知講解1.在沒有抽出玻璃罩的空氣前，你能聽到鈴聲嗎？2.在用抽氣機抽氣的過程中，隨著抽氣的不斷進行，玻璃罩內的空氣越來越稀少，你聽到的鈴聲有什么變化？分析與歸納：能聽到鈴聲。隨著抽氣的不斷進行，鈴聲越來越小。新知講解3.推理：如果玻璃罩內的空氣全部抽盡，罩內變成真空，你還能聽到鈴聲嗎？4.通過真空罩實驗，你能得到什么結論？罩內變成真空，就不能聽到鈴聲了。結論：空氣可以傳播聲音，真空不能傳聲新知講解思考1:根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認為聲音能在液體中傳播嗎?水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結論：聲音可以在液體中傳播新知講解思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠處駛來的列車聲“土電話”傳聲結論：聲音可以在固體中傳播結論：聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。聲波聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。新知講解聲波鼓膜振動聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦三、聲速1.聲速：聲傳播的快慢用聲速描述它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。2.回聲：聲音在傳播過程中被反射回來的聲音。3.交流與談論：在教室說話為什么聽不到回聲呢？要聽到回聲需要滿足什么條件呢？

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