2023兒童友好社區(qū)建設(shè)規(guī)范

2023兒童友好社區(qū)建設(shè)規(guī)范T/ZSX3—2020目 次前言 II1語定義 1設(shè)則 1度設(shè) 2化設(shè) 2間造 3務(wù)供 5員理 6參考獻(xiàn) 7I兒童友好社區(qū)建設(shè)規(guī)范范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了兒童友好社區(qū)建設(shè)的術(shù)語和定義、建設(shè)原則、制度建設(shè)、文化建設(shè)、空間營(yíng)造、服務(wù)提供、人員管理。本標(biāo)準(zhǔn)適用于兒童友好社區(qū)建設(shè)。下列術(shù)語和定義適用于本文件。2.1兒童指18周歲以下的自然人。2.2社區(qū)聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。2.3兒童友好承認(rèn)兒童的主體地位，尊重兒童的感受；周圍環(huán)境應(yīng)有利于兒童的福祉，重視兒童與成人、兒童與家庭、兒童與兒童之間的交流與反饋。2.4公共空間社區(qū)中兒童使用的非營(yíng)利性質(zhì)的開放區(qū)域，包括公園、街道、綠地、人行道、休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、市場(chǎng)、樓宇空間、海濱沙灘等戶外活動(dòng)空間，圖書館、學(xué)校和其他公共設(shè)施、街道空間和為兒童服務(wù)的室內(nèi)公共空間。關(guān)于兒童的一切舉措，應(yīng)最大限度地保護(hù)兒童。1讓每一位兒童都能平等享受兒童權(quán)利和兒童福利。鼓勵(lì)兒童有權(quán)對(duì)影響到其本人的一切事物及程序發(fā)表自己的意見，并獲得重視；有權(quán)就其在家庭和社區(qū)事務(wù)的發(fā)展提出自己的看法和意見等。兒童是社區(qū)發(fā)展成果的創(chuàng)造者，也是社區(qū)發(fā)展成果的享有者。社區(qū)宜對(duì)兒童參與社區(qū)服務(wù)作出制度性的安排，建立兒童參與社區(qū)治理與服務(wù)的體制機(jī)制，對(duì)其中涉及兒童空間建設(shè)及服務(wù)提供的，通過多種形式征求兒童和家長(zhǎng)的意見等。建立兒童友好社區(qū)建設(shè)跟蹤指導(dǎo)和反饋機(jī)制等。2提出反饋意見。（（）635112151121204d1d2h。（）4在兒童家庭結(jié)構(gòu)完整的情況下，為兒童提供支持性的基礎(chǔ)公共服務(wù)，增強(qiáng)其家庭的親職功能，改善家庭功能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。服務(wù)宜包括但不限于：——開展家庭教育的宣傳和公益講座；——兒童服務(wù)中心（兒童之家）有普惠性的常態(tài)化兒童養(yǎng)育及家庭課堂支持服務(wù)項(xiàng)目開展；——兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通過政府購買服務(wù)或籌措社會(huì)資源為兒童與家庭開展支持服務(wù)；——兒童服務(wù)志愿者與社區(qū)服務(wù)中心或社區(qū)兒童服務(wù)中心（兒童之家）、駐地企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院合作，定期開展家庭教育指導(dǎo)和支持服務(wù)或主題活動(dòng)。）——針對(duì)困境兒童，包括遭受身體虐待、性虐待、心理虐待等暴力侵害及照顧疏忽的兒童，建立相關(guān)保護(hù)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、強(qiáng)制報(bào)告、評(píng)估取證、家庭輔導(dǎo)、提起訴訟、案件審理、回訪考察；——建立社區(qū)兒童檔案，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和監(jiān)測(cè)困境兒童的狀況，及時(shí)掌握高風(fēng)險(xiǎn)的外部環(huán)境因素以及自身風(fēng)險(xiǎn)行為的信息，并采取相關(guān)措施消減風(fēng)險(xiǎn)因素，改變風(fēng)險(xiǎn)性行為；——建立預(yù)警和舉報(bào)制度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)被拐賣、被忽視、遭受暴力侵害和被剝削的兒童，并進(jìn)行適時(shí)恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介和聯(lián)動(dòng)應(yīng)對(duì)；——為受傷害的兒童提供庇護(hù)和心理干預(yù)，提供咨詢疏導(dǎo)服務(wù)。當(dāng)兒童處于的社會(huì)系統(tǒng)（例如學(xué)校、家庭）不能履行相關(guān)的職責(zé)，造成兒童受到一定程度傷害的時(shí)候，需要從社區(qū)系統(tǒng)注入資源，為其提供補(bǔ)充性服務(wù)。服務(wù)宜包括但不限于：——針對(duì)困境兒童的特殊服務(wù)，包括困境家庭兒童的救助服務(wù)、殘疾兒童的康復(fù)服務(wù)、行為偏差兒童的矯治服務(wù)、輟學(xué)兒童的就學(xué)援助服務(wù)項(xiàng)目等；——針對(duì)家庭教育普惠服務(wù)中遇到的問題，進(jìn)行家庭個(gè)案、家庭治療等服務(wù)；——在兒童教育機(jī)構(gòu)內(nèi)聘用社會(huì)工作者，開展學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)。當(dāng)家庭照顧功能部分缺失時(shí),針對(duì)兒童的實(shí)際需要,在社區(qū)內(nèi)安排適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所,為其提供部分照顧功能的服務(wù)。服務(wù)宜包括但不限于：——在社區(qū)內(nèi)為兒童提供日間照料中心，開展幼兒托育服務(wù)；——為社區(qū)內(nèi)遇到突發(fā)或緊急事故而缺乏父母照顧的兒童，提供即時(shí)短期的照顧服務(wù)。0～35嬰幼兒家庭照護(hù)及托育服務(wù)。3～66～1212～18——獲得國(guó)家頒發(fā)