Unit3 Section A 1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit3SectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解并能正確運(yùn)用有關(guān)家庭成員的詞匯，如father,mother,sister,brother等。能夠用英語表達(dá)家庭成員關(guān)系。能夠談?wù)摷胰瞬⒆骱?jiǎn)短的自我介紹。二、教學(xué)重點(diǎn)家庭成員的詞匯理解與運(yùn)用。能夠用英語表達(dá)家庭成員關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠談?wù)摷胰瞬⒆骱?jiǎn)短的自我介紹。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材《人教版英語》七年級(jí)上冊(cè)。PPT課件。黑板、粉筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師利用圖片、幻燈片等教具，引導(dǎo)學(xué)生討論“family”的概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.語言輸入教師向?qū)W生展示一張家庭樹的圖片，并用英語給學(xué)生介紹圖片上的人物。比如：Thisismyfather.HisnameisJohn.Heisadoctor.Thisismymother.HernameisLucy.Sheisateacher.Thisismysister.HernameisLily.Sheisastudent.然后教師可以重復(fù)幾次，并幫助學(xué)生記住這些句子。3.聽力練習(xí)通過1a部分的聽力練習(xí)，幫助學(xué)生聽懂并模仿相關(guān)句子。教師可以播放錄音，讓學(xué)生跟讀。4.語言輸出教師與學(xué)生一起閱讀1b部分的對(duì)話，并解釋對(duì)話中的生詞和短語。然后讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成相關(guān)的句子練習(xí)。比如：Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.教師可以逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與。5.情景模擬教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)情景模擬活動(dòng)。例如，教室里有幾個(gè)學(xué)生的家人，學(xué)生需要向同桌介紹自己的家庭成員。可以分組進(jìn)行，每個(gè)組派一名學(xué)生出去，然后其他組員在教室里隨機(jī)分配給他一些家庭成員角色和職業(yè)，該學(xué)生就要通過英語表達(dá)出這些人物的信息。6.聽說訓(xùn)練通過1c部分的聽力訓(xùn)練和口語操練，幫助學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從而提高聽說能力。教師可以播放錄音，讓學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)。然后，教師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行模仿表演，表演自我介紹和談?wù)摷胰恕?.小結(jié)與作業(yè)布置復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并布置相關(guān)的家庭成員練習(xí)題作為課后作業(yè)。六、板書設(shè)計(jì)Unit3SectionA1a-1cVocabulary:father,mother,sister,brotherSentencepatterns:Thisismyfather.Myfatherisadoctor.七、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，如圖片、聽力練習(xí)、情景模擬和口語操練等，幫助學(xué)生掌握了有關(guān)家庭成員的詞匯，并能夠用英語表達(dá)家庭成員關(guān)系。教師還設(shè)計(jì)了互動(dòng)的活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。但是，本節(jié)課中可能對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，家庭成員的英文表