寒假生活廣播稿

Word版本，下載可自由編輯寒假生活廣播稿h：d2之聲

d：d2之聲

h：少先隊員們

h：我是小湖

d：我是小東

dh：我們是湖東升起的第一輪太陽。

（間隔音樂）

h：首先進入我們的校內新資訊。開學的第一天，天空飄著細雨。在d2的體育館里卻是燈火輝煌，熱忱洋溢。新的一個學期已拉開帷幕，d2的全體師生集聚一堂，舉辦了一個簡短而隆重的開學典禮。

d：當早晨的第一縷春風吹在我們二實小年輕而布滿活力的校內時，又一個布滿激情與挑戰(zhàn)的時段開頭了！我們迎來了新的一天，迎來了一個新的學期！首先由吳校長為我們同學們獻上了新學期寄語。校長祝語中說道：新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，肯努力，成功永久屬于你！

h：接著三位校長給上學期被評為學校的品德優(yōu)秀生的同學進行了頒獎。他們敬愛長輩，關懷集體，團結同學，樂于助人，是二實小的品德楷模，是同學們學習的榜樣。

d：最終，我們給五班級6名將赴加拿大進行為期四個月修學的同學，舉辦了一個小小的歡送儀式。在這四個月里，他們會領會加拿大的風土人情，溶入到加拿大的一般家庭中，學習加拿大的課程和語言，同時他們也會將園區(qū)二實小優(yōu)秀的同學風采展現給異國的伴計。

進入我們的主題教育欄目：

h：開心而有意義的寒假過去了，我們來看看，大家在寒假里做了些什么，好嗎？

d：好。在寒假里，我們開展“感父母、做家務”，“進社區(qū)、做義工”活動，我們要求1~6班級隊員每星期做兩次家務、兩次為父母或爺爺、奶奶剪指甲、洗腳等、3—6班級隊員兩次在父母的帶領下到社區(qū)做義工，并把她填寫在一張記錄表，而且還有活動的照片呢。這一活動我們開展得很仔細并取得了很好的'效果，讓我們一起來聽一聽家長們是如何說的。

d：讀孝心卡長輩的評價：

h：在寒假里我們開展了以“查找蘇州的年文化”為主題開展綜合實踐活動。隊員們以研發(fā)“蘇州的燈彩”、“蘇州的拜年與壓歲錢”、“蘇州桃花塢年畫和春聯”、“蘇州年夜飯中的特色菜，“蘇州春節(jié)特色文藝節(jié)目”、“我看春節(jié)晚會”等為題開展考察和調查蘇州春節(jié)民風民俗等活動，追根溯源，從中獲得美的享受。我們收到一班級小伴計收集的燈籠127個，二班級小伴計收集的燈籠89個，三班級小伴計收集的春聯13副，我們將他們懸掛和張貼在食堂一樓班主任老師能夠組織小伴計參觀。

d：在寒假里我們以雛鷹假日小隊為單位，開展了一系列活動獲得了很好的效果，來聽一聽隊員們的假日小隊日記：

d：讀假日小隊日記：

h：還有我們開展了“五個一”主題活悅耳一聽小伴計“五個一”活動記錄

h：讀“五個一”活動記錄：

h：接下來，我們一起來聽一聽幾位同學的寒假生活體悟日記。

h：讀寒假生活體悟日記。

d：新學期開頭了，讓我們帶著渴望，踏上新的征程。不斷鑄煉自己的品性，努力成為一個品德優(yōu)秀的同學。

h：接下來我們有請哈老師教我們學說蘇州話，大家歡迎

h：最終讓我們一起觀賞樂曲：放音

d：感謝大家十五分鐘的陪伴。

h：thanksfor