冬天幼兒園小班講故事教案

冬天幼兒園小班講故事教案教案簡(jiǎn)介該教案適用于冬季幼兒園小班，目的是通過(guò)講故事活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和注意力，同時(shí)傳遞冬天的特點(diǎn)和氛圍。通過(guò)講故事的方式，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，增加互動(dòng)性，提高情感表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高語(yǔ)言溝通能力；激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；增強(qiáng)幼兒的注意力和集中力；通過(guò)故事傳達(dá)冬天的特點(diǎn)和氛圍。教學(xué)準(zhǔn)備故事書(shū)籍：從圖書(shū)館或親友處借閱或購(gòu)買冬天相關(guān)的繪本故事書(shū)籍，如《小熊和雪人》、《冬天的顏色》等；教具：黑板、粉筆、幻燈片或投影儀（可選）；溫暖的教室環(huán)境：確保教室溫度適宜，提供足夠的坐墊或毯子以保持幼兒的舒適感。教學(xué)步驟1.引入（5分鐘）創(chuàng)設(shè)冬天的氛圍：在教室里貼上冬天的圖片或用藍(lán)色布置教室，讓幼兒感受冬天的特點(diǎn)；引起幼兒的興趣：通過(guò)展示冬天的圖片，讓幼兒猜測(cè)冬天的特點(diǎn)，引發(fā)他們的好奇心。2.介紹故事書(shū)（5分鐘）準(zhǔn)備一本相關(guān)的冬天故事書(shū)，向幼兒展示其封面；帶領(lǐng)幼兒觀察封面圖片，根據(jù)圖片向幼兒介紹故事的主題和大致情節(jié)，激發(fā)幼兒的想象力和好奇心。3.講故事（15分鐘）逐頁(yè)讀故事：以輕快生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)和明確的發(fā)音讀故事，同時(shí)使用肢體語(yǔ)言和面部表情配合；適時(shí)停頓：在關(guān)鍵詞或情節(jié)轉(zhuǎn)折處停頓，引起幼兒的思考和注意力集中；互動(dòng)提問(wèn)：在故事中隨機(jī)選擇插入問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極回答并表達(dá)自己的想法。4.故事后討論（10分鐘）提問(wèn)回答：針對(duì)故事中的主題和情節(jié)，向幼兒提問(wèn)并鼓勵(lì)他們回答，展示對(duì)故事的理解和感受；繪畫(huà)表達(dá)：提供紙張和彩色畫(huà)筆，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己對(duì)故事的理解和感受進(jìn)行繪畫(huà)，然后展示并分享作品。5.綜合活動(dòng)（15分鐘）游戲時(shí)間：選擇與故事主題相關(guān)的游戲進(jìn)行，如模仿故事中的動(dòng)物或場(chǎng)景；兒歌和手指游戲：選擇與冬天相關(guān)的兒歌和手指游戲進(jìn)行，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性；冬季觸感體驗(yàn)：準(zhǔn)備冬季與故事相關(guān)的物品，如雪花、手套、毛線等，讓幼兒觸摸和感知冬天的特點(diǎn)。6.結(jié)束（5分鐘）簡(jiǎn)短回顧：向幼兒回顧整個(gè)講故事活動(dòng)的過(guò)程和內(nèi)容；集體道別：通過(guò)與幼兒互動(dòng)道別的方式，結(jié)束本次活動(dòng)。教學(xué)評(píng)估通過(guò)故事后討論、繪畫(huà)表達(dá)和綜合活動(dòng)的過(guò)程中，教師可以觀察每個(gè)幼兒的參與度、表達(dá)能力和情感表達(dá)，評(píng)估他們對(duì)故事理解的深度和情感的流露。參考書(shū)目《小熊和雪人》《冬天的顏色》《冬天的故事》以上教案旨在通過(guò)講故事活動(dòng)為幼兒園小班的幼兒傳遞冬天的特點(diǎn)和氛圍，并培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和注意力。