DV短篇?jiǎng)?chuàng)作講義

DV短篇?jiǎng)?chuàng)作講義前言：提起電影，大家都不會(huì)感到陌生，這是一個(gè)現(xiàn)代的，開(kāi)放的領(lǐng)域，大家都可以以自己的理解來(lái)看待電影，以自己的感受來(lái)詮釋攝影。我本人對(duì)于電影的理解不一定比大家深刻全面，可能多的就是一些社會(huì)實(shí)踐吧！因此，在今后的四周課程中，我將從一些專業(yè)的電影視聽(tīng)覺(jué)造型元素構(gòu)成的角度，和大家以一種新的視角，共同來(lái)解析電影，探討電影。大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。對(duì)于我們多媒體專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)影像的應(yīng)用，這是一個(gè)多媒體領(lǐng)域中非常重要的一種表達(dá)手段或者說(shuō)是其重要的構(gòu)成因素。因此，對(duì)于電影語(yǔ)言的理解與掌握有利于豐富我們的專業(yè)課程，創(chuàng)作出優(yōu)秀的DV短片，為自己的多媒體創(chuàng)作提供更全面、更有感染力的渠道保證。說(shuō)到電影，這個(gè)詞對(duì)于我們有些大，拋開(kāi)影片影像拍攝的高度，內(nèi)容表達(dá)得深度之外，很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在眼前。資金的高成本，大群體，團(tuán)體的制作，一般憑借個(gè)人的、物力、財(cái)力很難達(dá)到。那么什么是DV呢？我們將如何利用DV這種工具進(jìn)行DV短片的創(chuàng)作？這些都是我們即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課程介紹：本次課程的主題是——影視攝影的基礎(chǔ)篇/影視后期制作篇/（經(jīng)典影片/實(shí)驗(yàn)短片賞析）簡(jiǎn)單的理解就是DV獨(dú)立短片創(chuàng)作中的前期基礎(chǔ)與后期制作那么，我們首先切入正題，我們要進(jìn)行的是DV短片創(chuàng)作，到底什么DV？哪位同學(xué)能具體的描述一下嗎？DV——是目前非常流行的一個(gè)詞，在社會(huì)生活紀(jì)實(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)范疇以及影視行業(yè)的邊緣領(lǐng)域都非常耳熟能詳?shù)臇|西。而這個(gè)大家經(jīng)常瑯瑯上口的英文字母實(shí)際上是從一個(gè)狹義范疇所指的，是一種民用掌上攝像機(jī)格式——miniDV（迷你數(shù)碼攝像機(jī)）的簡(jiǎn)稱，其實(shí)，這個(gè)詞英文單詞縮寫(xiě)的直接意思要更為寬泛。DV是DigitalVideo的縮寫(xiě)，是指數(shù)字/數(shù)位/數(shù)碼視頻的意思而這個(gè)“數(shù)字視頻”包括了現(xiàn)行的上到HD高清，下到SONYDigital8m（數(shù)字?jǐn)z像機(jī)產(chǎn)生前的過(guò)渡產(chǎn)品，相當(dāng)于8mm膠片的質(zhì)量）之間的所有以數(shù)字形式記錄音視頻信號(hào)的設(shè)備。這其中包含HDCAMSR（由HDCAM演變的制式）HDCAM（專業(yè)高清）XDCAMHDXDCAMHDVBetacamSXBetacamSP（電視臺(tái)用這兩種制式）MPEGIMX（采用壓縮技術(shù)記錄音視頻的制式，編輯時(shí)用的是無(wú)損的，傳播時(shí)用壓縮）DVCPRO（松下公司指定的一種廣電制式）DVCAMMINIDV——（都屬于一種級(jí)別的制式）數(shù)字8mm等制式當(dāng)然不包含各種尺寸的膠片，3/4（電視臺(tái)被淘汰的模擬制式）S—VHS(超級(jí)家用磁帶模擬制式)HI8、VHS（家用磁帶模擬制式的）等化學(xué)和矩陣形式（磁記錄：電信號(hào)的強(qiáng)弱來(lái)記錄）視頻方式而大家可以從中看出，我們?nèi)粘？陬^上所指的DV，只不過(guò)是非常底端的民用領(lǐng)域中一種較為普及的數(shù)字視頻格式，但即使是非常底端的miniDV格式，也仍然能夠達(dá)到或接近民用級(jí)的傳播媒介DVD的畫(huà)面質(zhì)量，所以，為我們創(chuàng)作個(gè)人獨(dú)立短片提供了工具上的可能，而具體的可能性，咱們?cè)诤竺娴恼n程里來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的講解。本次課程中將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容影視攝影基礎(chǔ)——DV短片創(chuàng)作課的前期攝錄像基礎(chǔ)影視后期制作技術(shù)——非線性視頻剪輯和輸出我們DV短片創(chuàng)作課程實(shí)際上是分為兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)的——也就是DV短片創(chuàng)作創(chuàng)作的前后期前期：包括所有關(guān)于文案劇本、分鏡頭、化妝、道具、燈光、場(chǎng)地、攝錄像基礎(chǔ)及技巧、錄音拾音等方面的學(xué)習(xí)后期：則包括素材管理、編輯、合成、配音配樂(lè)、包裝輸出、傳播等諸多使影片能夠最終成型的具體工作學(xué)習(xí)電影有一個(gè)很重要的部分就是看電影，因此有一個(gè)非常重要的問(wèn)題：我們?cè)趺纯措娪?？我們?cè)趺磳W(xué)會(huì)看電影？可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)電影誰(shuí)不會(huì)看，要不然電影票豈不都賣不出去了？電影我們都看得懂。我在這里想要強(qiáng)調(diào)的是真正的看懂一部影片，我們看電影的身份要轉(zhuǎn)換，要從一個(gè)非專業(yè)的觀眾轉(zhuǎn)變成一個(gè)專業(yè)觀眾。在這個(gè)段落講解之后，我要帶著大家先從一些比較經(jīng)典的影視作品的觀看中，以一種相對(duì)于專業(yè)觀者的角度來(lái)重新看待一下我們大多數(shù)同學(xué)都非常熟悉的一些老的影視作品，因?yàn)檫@個(gè)角度是以一個(gè)創(chuàng)作者的角度出發(fā)的，也就是大家從“外行看熱鬧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)行看門(mén)道”的角度來(lái)重新審視這些堪稱經(jīng)典的老片。這種觀看方式，是讓大家逐漸的把對(duì)影視攝影中的專業(yè)知識(shí)的理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)乃至運(yùn)用，而這個(gè)階段也是我和各位同學(xué)初次接觸的一個(gè)磨合過(guò)渡的過(guò)程吧。電影《辛德勒的名單》、《天生殺人狂》、《與狼共舞》、《七宗罪》《大話西游》、《尋槍》、《活著》等用大約2-3個(gè)半天的時(shí)間，以一種片斷的形式，給學(xué)生進(jìn)行邊看邊講解一些專業(yè)的影視技術(shù)下的電影元素。課后列出必看作品目錄，并要求查閱相關(guān)專業(yè)類的影評(píng)，以及由體現(xiàn)你們個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的反饋。下面。我們就播放一部經(jīng)典的影視作品《辛德勒的名單》，相信同學(xué)們都已經(jīng)看過(guò)，每個(gè)畫(huà)面都是經(jīng)典的黑白照片幾個(gè)切換鏡頭，蠟燭點(diǎn)燃——至燃燒剩下一半，壓縮了時(shí)間，劇情發(fā)展用蠟燭的余煙轉(zhuǎn)換的火車頭的煙霧，這是一種以內(nèi)容的相似完成畫(huà)面連接我們知道一部影片由數(shù)百個(gè)片段組成，但是光靠邏輯和時(shí)間上的連貫還不足以使觀眾看懂，因?yàn)槿狈壿?、時(shí)間、空間上的連貫性，為了敘事明確，不得不依靠各種造型與心理連接或過(guò)渡這些連接既可是是視覺(jué)的，也可用音響來(lái)處理細(xì)節(jié)描寫(xiě)，運(yùn)用追蹤區(qū)域光，大光影，逆光影，表達(dá)主題方式頂光，輪廓造型注意光的位置變化側(cè)頂光，體現(xiàn)了形象的立體前區(qū)域，后剪影（辛德勒）軍官敏感交界線不強(qiáng)烈，主角與配角的光比不同表現(xiàn)妓女，底打光——浮躁，嫵媚的節(jié)奏的舒緩和運(yùn)動(dòng)變化閃光燈作為轉(zhuǎn)場(chǎng)/接觸人職位的提升這一段——觀察細(xì)致，交際能力極強(qiáng)的鋪墊，為大聚會(huì)做準(zhǔn)備并置剪輯，為大會(huì)做準(zhǔn)備（德）跟蹤鏡頭：仰視閃光燈轉(zhuǎn)場(chǎng)德軍進(jìn)入波蘭，最經(jīng)典的照片逐漸表現(xiàn)猶太人的境遇越來(lái)越差鏡頭及個(gè)人特寫(xiě)轉(zhuǎn)向全景，辛德勒在人群中的位置高大而史丹矮小不顯眼，對(duì)比、烘托手法辛德勒德逆光照耀史丹，辛德勒在其中最高鏡頭轉(zhuǎn)換交待思考的心理大光比豐富影調(diào)層次長(zhǎng)鏡頭。男主人公鏡頭切換，細(xì)節(jié)、門(mén)標(biāo)體現(xiàn)了猶太人的精明背景音樂(lè)也體現(xiàn)了猶太人的境遇兩個(gè)境遇畫(huà)面的切換猶居住環(huán)境惡劣，辛越來(lái)越高傲，反差越來(lái)越大，對(duì)后期角色的轉(zhuǎn)變?cè)阶屓烁杏X(jué)偉大強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)，語(yǔ)言對(duì)比，淡畫(huà)人物形象體現(xiàn)了猶太人的狹隘（以德國(guó)人視角——辛德勒的視角）音樂(lè)在后臺(tái)聲音不大，延續(xù)著劇情的發(fā)展講紙做舊體現(xiàn)了史單的聰明音樂(lè)單簧管用光構(gòu)圖內(nèi)容畫(huà)面硬切——滲透著，愛(ài)慕女色幽默，調(diào)侃的方式表現(xiàn)，同時(shí)壓縮了時(shí)間工人工作——工人消失光線的變化——體現(xiàn)了時(shí)間的變化辛德勒敘述內(nèi)容與真實(shí)事件發(fā)生時(shí)間，交錯(cuò)剪輯鏡頭緩慢移動(dòng)表明語(yǔ)言描述與人的思維同步，給人聯(lián)想的空間鏡頭的節(jié)奏快，緊張懸念揭示人的怪異，選與辛德勒對(duì)比自然側(cè)頂光，上午9點(diǎn)左右光線，表現(xiàn)人群用長(zhǎng)焦女猶太人，大側(cè)光，前淺衣服反光史丹，陽(yáng)光在室內(nèi)體現(xiàn)，突出第一次談判窗外有層次，我們拍過(guò)照片知道，室內(nèi)外光比很大，如果室內(nèi)人物曝光正常的話，外面不會(huì)有層次。因此說(shuō)明室內(nèi)布光，使內(nèi)外光比縮小，內(nèi)外都獲得有層次的影像教堂內(nèi)，逆光多，體現(xiàn)反抗吊燈后，辛合猶交易，光源穿幫？？全景，廣角，光源環(huán)境人物猶太人家中側(cè)光，窗外樓道光強(qiáng)室外，散色光為增加效果，地面上水，光影，氣氛，小女孩無(wú)水？猶煙塵增加光的軌跡，渲染氣氛 穿幫？外面下雪，反差不大車內(nèi)室內(nèi)拍攝位置，床邊選打字員墻上光，變化——時(shí)間流逝真實(shí)煙霧蒸汽火焰——?dú)夥眨ㄔ谂臄z時(shí)利用）夫妻倆。靜動(dòng)區(qū)別，用光持續(xù)性掃雪時(shí)，畫(huà)面黑白灰的比例做愛(ài)鏡頭，采用逆光，回避了一些畫(huà)面因素，表現(xiàn)得含蓄，同時(shí)也多了些回味火車站：煙霧藝術(shù)性，試想仰拍，簡(jiǎn)化了背景，突出了主體室內(nèi)長(zhǎng)鏡頭轉(zhuǎn)為近景，景深控制我昨天已經(jīng)提到我們這次的DV短片創(chuàng)作課程，主要以看電影、看短片為主，其意圖是使大家通過(guò)對(duì)電影視聽(tīng)造型因素的了解，提高我們對(duì)電影的認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，站在巨人的肩膀上，我們會(huì)走不少捷徑，其最終目的，是使我們同學(xué)能夠獨(dú)立完成DV短片創(chuàng)作。昨天，《辛德勒德名單》看了不到一半，而且播放時(shí)，也是不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。大家看到正投入時(shí)突然被打斷，意猶未盡的感覺(jué)。這也是我的根本目的所在，改變大家觀看電影的方式，雖然在講課時(shí)會(huì)重復(fù)告訴大家，你們要從視覺(jué)角度，分析畫(huà)面構(gòu)成上，用光，影調(diào)，人物在畫(huà)面中關(guān)系，色彩，攝像角度，景別，鏡頭運(yùn)動(dòng)等等方面去觀看，可是當(dāng)真正觀看時(shí)，大家就會(huì)不自主地被電影情節(jié)所吸引，被主人公的魅力所折服，而來(lái)不及思考，為什么情節(jié)如此感人，主人公為什么在你心中如此高大，或小人物如此渺小，這個(gè)鏡頭為什么這么拍，用什么方式拍攝的，表現(xiàn)了什么？只有你看到了，發(fā)現(xiàn)了這些隱藏在電影中的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)造型因素，電影的基本語(yǔ)言，你能在以后的創(chuàng)作中有的放矢，把理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)乃至運(yùn)用。所以，這第一周時(shí)間，我們都要放一些有代表性的片子，當(dāng)然只依靠課堂時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大量影片的積累，因此希望大家在下課后，多多觀看，多多研究。這節(jié)課我們繼續(xù)播放《辛德勒德名單》，從觀看影片單個(gè)構(gòu)圖形式元素光好，明確了我們的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，我們先了解一下和大家有關(guān)的背景和興趣所在個(gè)人獨(dú)立影片的創(chuàng)作格局（電影—獨(dú)立電影的轉(zhuǎn)化）從來(lái)就被認(rèn)為是一場(chǎng)龐大的工業(yè)生產(chǎn)行為，器材的精良和程序的繁瑣以及陣容的龐大都使得個(gè)人創(chuàng)作成為幾乎是不可能的事情。上個(gè)世紀(jì)末，所有對(duì)電影報(bào)有想象力的人，都嘗試著去獨(dú)立完成。他們克服了種種不可想象的困難。這一時(shí)期也被稱作中國(guó)獨(dú)立電影的萌芽時(shí)期。一直到藝術(shù)家可以自由表現(xiàn)的時(shí)期時(shí)，媒介材料和手法技巧的突破是由低廉易操作的小型數(shù)字?jǐn)z像機(jī)（miniDV）的問(wèn)世才成為可能，那些早期從事影像藝術(shù)的藝術(shù)家還陶醉在官方化的電視臺(tái)的制作模式時(shí)，機(jī)器的革命幾乎是根除了所有影響語(yǔ)法的限制，真正進(jìn)入了表達(dá)的自由王國(guó)。下面列舉的一系列電影不知道大家看過(guò)沒(méi)有諸如《黑暗中的舞者》、《鐵西區(qū)》、《可可西里》陸川等，到實(shí)驗(yàn)電影、1分鐘短片等，并隨著技術(shù)的進(jìn)步，質(zhì)量的提高，使獨(dú)立制作作品走向商業(yè)化成為可能。提到實(shí)驗(yàn)電影，它并不是電影家族的陌生人，如果追根溯源，那么盧米埃爾就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)電影作者，因?yàn)殡娪氨旧砭褪菍?shí)驗(yàn)的產(chǎn)物。事實(shí)上，許多導(dǎo)演在年輕時(shí)或大學(xué)生時(shí)期拍攝過(guò)實(shí)驗(yàn)電影，然后才進(jìn)入商業(yè)攝影和廣告片。盡管專門(mén)拍攝實(shí)驗(yàn)電影的人的比例很小，但他們對(duì)電影觀念、敘事技巧、與材料革新的推進(jìn)是顯而易見(jiàn)的。影像具備的不僅僅是技術(shù)，而且更重要的是一種意識(shí)的覺(jué)醒，一種自我觀念，自我意識(shí)的表達(dá)。因此，你們用何種方式來(lái)表現(xiàn)，是你們的意愿，但是不是我拍的是實(shí)驗(yàn)片，我就可以為所欲為？去年上課的時(shí)候，很多同學(xué)拍完片子明顯是不認(rèn)真，應(yīng)付作業(yè)的亂拍一通，畫(huà)面晃的我直暈，其實(shí)有的是機(jī)器鏡頭蓋忘關(guān)，記錄下來(lái)的一段鏡頭，告訴我說(shuō)老師我這是實(shí)驗(yàn)電影，我就是想這么表現(xiàn)。我們看過(guò)《黑暗中的舞者》全片采用ｍｉｎｉＤＶ拍攝，有些地方也看到了手抖的痕跡，但卻呈現(xiàn)了一部別出心裁且唯美感性的歌舞片。這是一部絕對(duì)具有徹底顛覆性的電影作品。全片畫(huà)面晃動(dòng)不止，并一舉顛覆傳統(tǒng)電影的欣賞習(xí)慣，制作方式，及創(chuàng)作理念。因此，不是說(shuō)我不遵循傳統(tǒng)的敘事方式，表現(xiàn)手法，造型因素，我就實(shí)驗(yàn)了。只有在對(duì)大量影片的學(xué)習(xí)借鑒基礎(chǔ)上，我們才能有的放矢，因此，我們不應(yīng)忽視對(duì)于經(jīng)典影片語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。關(guān)于實(shí)驗(yàn)電影，先說(shuō)到這里，在以后課程里，帶領(lǐng)大家鑒賞一些實(shí)驗(yàn)短片。為大家創(chuàng)作提供更多的思路電影電視是如何創(chuàng)作的通常一部劇情片要花上一年以上甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，動(dòng)用上百人來(lái)完成。一部片的片尾要感謝幾百個(gè)以上的人或機(jī)構(gòu)，但掛名的只是導(dǎo)演某某的作品。導(dǎo)演明顯有很多人為他工作：有人籌錢；有人演出；有人剪接；有人錄音混音，有人發(fā)行，有人策劃行銷策略要具體分析誰(shuí)制作了一部電影，光是衡量一個(gè)導(dǎo)演的創(chuàng)造力是不夠的，還要探究創(chuàng)作的復(fù)雜性：從設(shè)計(jì)發(fā)展到執(zhí)行，但由于我們課程上的安排，以及我們自身各方面的局限，我們只要知道這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程就可以了我們可以通過(guò)部分影片的花絮來(lái)從背后來(lái)了解影片的創(chuàng)作過(guò)程，如《駭客帝國(guó)》、《兄弟連》、《黑鷹計(jì)劃》等，包括游戲《極品飛車：最高通緝》的制作花絮DV及個(gè)人電腦實(shí)現(xiàn)獨(dú)立影片的可能性DV的普及、PC的運(yùn)算速度及圖像處理能力的提高、軟件的人性化（免費(fèi)下載資源的廣闊）等因素，主要還是資金投入的大幅降低，再加上有無(wú)限創(chuàng)作熱情的、關(guān)注社會(huì)人文的電影電視愛(ài)好者及專業(yè)人才的增多，才使得DV及個(gè)人電腦實(shí)現(xiàn)了制作獨(dú)立影片的可能性。同時(shí)，我也對(duì)我們多媒體專業(yè)的學(xué)生有很大的期待，你們雖然不能像影視專業(yè)的學(xué)生那樣有更多的時(shí)間研究攝影，研究影像語(yǔ)言，但你們大學(xué)四年所學(xué)課程的豐富性，對(duì)其他學(xué)科涉獵的綜合性再加上涉及學(xué)科的設(shè)計(jì)性，我相信大家會(huì)做出豐富多彩的作品，因?yàn)榇蠹也粫?huì)被一些條框所限制，反而會(huì)發(fā)揮出創(chuàng)作潛力。我也希望大家珍惜這次課堂的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，在課程結(jié)束時(shí)，能夠獨(dú)立的制作一部短片，作業(yè)要求：作品創(chuàng)作類型：無(wú)限制，可以是劇情類，也可以是實(shí)驗(yàn)作品，也可以是MV，當(dāng)然也可以與動(dòng)畫(huà)相結(jié)合，把你們生活中的體驗(yàn)，心中的感受，想說(shuō)的話話用你獨(dú)特的方式，用一種影像的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就可以時(shí)間：5分鐘以下即可，片頭片尾要完整作業(yè)形式：作品生成AVI（無(wú)損無(wú)壓縮/考慮優(yōu)秀作品要送出去參加展覽）格式或MPEG格式文件，以CD—ROM光盤(pán)形式提交分鏡頭劇本打印提交我相信大家有這個(gè)能力，而且去年的學(xué)生，也就是你們的師哥師姐已經(jīng)證明了這一點(diǎn).有一部分同學(xué)做的還是不錯(cuò)的找資料，感興趣的題材或文章，從現(xiàn)在回去大家就要考慮影視攝影基礎(chǔ)——DV短片創(chuàng)作的前期攝錄像基礎(chǔ)劇本在拍攝電影之前，需要有個(gè)精彩的劇情線索來(lái)指引拍攝這時(shí)就需要發(fā)揮作家（編劇、導(dǎo)演）的作用把一個(gè)簡(jiǎn)易的構(gòu)思寫(xiě)成完整的電影劇本(拍攝計(jì)劃)拍攝期間有時(shí)為了劇情需要或者說(shuō)我想加入一個(gè)演員，或一個(gè)演員無(wú)故退出了，怎么辦？我們只有改寫(xiě)劇本劇本的寫(xiě)作沒(méi)有一定的格式，個(gè)人習(xí)慣，只需編劇把場(chǎng)景抓出來(lái)，獨(dú)立成形。至于場(chǎng)面調(diào)度、個(gè)人走位、或運(yùn)用鏡頭方向以括弧放置到適當(dāng)位置在對(duì)劇本由一個(gè)詳細(xì)了解之前，我們需要對(duì)影視劇本術(shù)語(yǔ)有個(gè)認(rèn)知?jiǎng)”拘g(shù)語(yǔ)鏡頭：電影攝像機(jī)在一次開(kāi)機(jī)到停機(jī)之間所拍攝的連續(xù)畫(huà)面片斷鏡頭是電影構(gòu)成的基本單位鏡頭的組接是電影構(gòu)成的方式，又稱蒙太奇。組接基本上分為切分和組合兩種，他根據(jù)影片內(nèi)容的要求，情節(jié)的發(fā)展和觀眾心理合乎邏輯、有節(jié)奏的切分和組合，引導(dǎo)規(guī)范觀眾的注意力，支配思想和情緒的作用鏡頭的組接方式構(gòu)成了影片的風(fēng)格攝影機(jī)開(kāi)始拍攝時(shí)開(kāi)始，攝影機(jī)停止拍攝時(shí)結(jié)束。對(duì)導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，鏡頭始于rollcamera和action，結(jié)束于cut場(chǎng)：影視劇本里最基本的戲劇板塊。通常指同一時(shí)間和同一地方發(fā)生的同一劇情。3、連續(xù)場(chǎng)景：他由一組具有相同主題、相同節(jié)奏和觀念、相同的外景和劇情連接在一起組成的。也可是演員成長(zhǎng)、汽車追逐。寫(xiě)劇本的步驟1、梗概也叫故事觀點(diǎn)、提要、提綱，就是敘述故事基本思想。我們?cè)谂臄z短片前，首先要一定一個(gè)比較詳細(xì)的故事大綱，也可以叫故事梗概，這樣，我們就進(jìn)入了拍攝的籌劃階段。2、場(chǎng)景概況電影劇本中所有場(chǎng)次依次排列的一張表，并附有每一場(chǎng)的簡(jiǎn)短描寫(xiě)。3、縮寫(xiě)電影劇本寫(xiě)作中最重要的階段之一，是故事的散文體式的描述。既然故事大綱整理出來(lái)了，而作為主創(chuàng)人員的你又非常滿意，那么我們就把它修改成文學(xué)劇本4、主場(chǎng)景劇本把場(chǎng)景概況轉(zhuǎn)化為劇本形式，根據(jù)整個(gè)場(chǎng)來(lái)寫(xiě)，而不是根據(jù)鏡頭來(lái)寫(xiě)作者定稿一般是主場(chǎng)景劇本，所有標(biāo)準(zhǔn)本中最簡(jiǎn)單的一種5、分鏡頭劇本這是供導(dǎo)演現(xiàn)場(chǎng)拍攝使用的工作劇本，由導(dǎo)演根據(jù)文學(xué)劇本，經(jīng)過(guò)總體設(shè)計(jì)和藝術(shù)構(gòu)思再創(chuàng)作而成把主場(chǎng)景劇本中的布景、演員、臺(tái)詞和動(dòng)作以不同的拍攝角度、位置和移動(dòng)分解成一個(gè)個(gè)鏡頭。我們簡(jiǎn)單的理解，就是把文學(xué)劇本的內(nèi)容全部改寫(xiě)成鏡頭，用鏡頭的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，他把將要拍攝的影片，切分成數(shù)百甚至上千個(gè)鏡頭，詳細(xì)地寫(xiě)出畫(huà)面構(gòu)圖、拍攝方法，演員調(diào)度、對(duì)白、音樂(lè)以及鏡頭長(zhǎng)度并把每個(gè)鏡頭編號(hào)分鏡頭反映的是每一個(gè)鏡頭在影片中的作用與位置，以及導(dǎo)演的總體構(gòu)思攝制組各個(gè)部門(mén)根據(jù)這個(gè)劇本理解并掌握導(dǎo)演的要求和影片風(fēng)格，以做好自己的工作分鏡頭還是攝制組制定設(shè)置日程和測(cè)定制片費(fèi)用的依據(jù)其他劇本形式1、提綱式劇本MTV。事實(shí)上音樂(lè)劇本的最后階段在編輯室中進(jìn)行。2、主題式劇本。采用電影劇本格式。3、分頁(yè)式格式。一邊寫(xiě)視頻，一邊寫(xiě)音頻。4、故事板式。電視廣告。其他劇本形式1、提綱式劇本MTV。事實(shí)上音樂(lè)劇本的最后階段在編輯室中進(jìn)行。2、主題式劇本。采用電影劇本格式。3、分頁(yè)式格式。一邊寫(xiě)視頻，一邊寫(xiě)音頻。4、故事板式。電視廣告。前期制作——前期制作的過(guò)程第一節(jié)前期制作安排1、分鏡頭劇本（畫(huà)&拍）2、拍攝日程表（計(jì)劃幾天，每天哪個(gè)時(shí)間，對(duì)天氣的要求等）3、紙板條（通知提示團(tuán)隊(duì)的協(xié)作工作配合準(zhǔn)備相關(guān)道具等提示）4、制作日程表（前期拍攝的時(shí)間，后期剪輯需時(shí)（初剪、精編、合成、特效、較色、配樂(lè)、字幕、片頭片尾等）5、預(yù)算（總投及各部分開(kāi)始的計(jì)劃）服、道、電水、磁帶、膠片租賃設(shè)備6、每日提示表和枝條板功能相近第二節(jié)前期制作的職責(zé)1、幕后人員（錄音師、燈光、化妝、剪輯、道具、場(chǎng)記、替身的）2、選演員（尋找同學(xué)、親人朋友、適合的角色性格和氣質(zhì)）3、找外景提前踩點(diǎn)，觀察構(gòu)圖及氛圍，取景的方向范圍，其他因素的影響4、設(shè)計(jì)與制作布景（室內(nèi)人工組建場(chǎng)景，例如：室內(nèi)劇、演播室、春晚、演唱會(huì)的舞臺(tái)氣氛及風(fēng)格等5、計(jì)劃服裝行頭、化妝、發(fā)型（時(shí)代性、歷史性、角色的主次）6、準(zhǔn)備道具、物質(zhì)和必需品（手機(jī)、背包、鬧鐘、手表、所有相關(guān)東西有些無(wú)實(shí)際功能——槍炮，必須品—磁帶、電池、角架等）7、獲取設(shè)備（自備、租賃、購(gòu)買形式，拿到手要適用工作是否正常）8、取得版權(quán)（無(wú)所謂了，不發(fā)行）9、安排運(yùn)輸、住宿、伙食（外拍時(shí)必須考慮到的生活問(wèn)題）10、取得保險(xiǎn)（交通、人身、財(cái)物等因素）DV機(jī)的選購(gòu)數(shù)碼攝像機(jī)的規(guī)格分為四種：A一般消費(fèi)者數(shù)碼攝影機(jī)：價(jià)位低，畫(huà)質(zhì)較差，常用于拍攝家庭錄像帶，而不應(yīng)被廣泛推薦用作拍攝劇情片（溫特伯格—《那一個(gè)晚上》）B專業(yè)消費(fèi)者數(shù)碼攝影機(jī)：3CCD，畫(huà)質(zhì)好，解析度高。優(yōu)點(diǎn)在于有FireWire外接口，也稱IEEE1394，可以連接攝影機(jī)與電腦的外設(shè)，可以使數(shù)碼畫(huà)面和聲音在轉(zhuǎn)換中減少損失，保持拍攝的質(zhì)量，可獨(dú)立完成剪輯，混音及音效。C專業(yè)用數(shù)碼攝影機(jī)：給專業(yè)人士準(zhǔn)備，提供比miniDV更好的畫(huà)質(zhì)，種類很多，如DVCAMDVCpro等D高解析度攝影機(jī)：提供最高品質(zhì)的影像，但費(fèi)用之高令人難以企及從產(chǎn)品的劃分上，DV分為單CCD的民用級(jí)產(chǎn)品和可以用于代替專業(yè)機(jī)型的3片CCD成像產(chǎn)品。攝像機(jī)在成像精度和色彩還原方面，性能更高一些鏡頭口徑的大小、焦距、變焦倍數(shù)（要光學(xué)變焦不要數(shù)碼變焦）成像單元，大小尺寸，材料(CCD,CMOS),數(shù)量單片CCD，還是3片？分辨率（滿足80萬(wàn)就夠）因?yàn)镈V只有720*576線？?jī)?chǔ)存，一定要,miniDV帶的，刻錄與硬盤(pán)都不可取DV錄像帶格式有兩種一種是標(biāo)準(zhǔn)的DV帶（7.8*12.5*1.46cm）270分鐘一種是家用數(shù)碼攝錄機(jī)專用的DV錄像帶（4.8*6.6*1.22cm）60分鐘又稱MiniDV(LP長(zhǎng)時(shí)間模式為90分鐘)DVCPRO（松下公司指定的一種廣電制式）DVCAMMINIDV的磁帶不同DVCPRODVCAM之間互不兼容，但他們都各自兼容家用DV格式接口，1394卡？（只是一個(gè)芯片—雙鈦/單鈦）必須有，Mic話筒接口最好有專業(yè)雙輸入的，其它越多越好IEEE1394由索尼和蘋(píng)果等視頻設(shè)備公司共同規(guī)范，經(jīng)由電氣與電子工程師學(xué)會(huì)界定的數(shù)字界面，全稱是IEEEInterfaceCard簡(jiǎn)稱IEEE1394。索尼公司等PC系統(tǒng)地廠商稱它為i-Link創(chuàng)造了這一接口技術(shù)的蘋(píng)果公司稱之為火線（FireWire）它是一種不同設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)通用接口。以數(shù)碼對(duì)數(shù)碼的形式來(lái)連接計(jì)算機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī)以及其他一些相關(guān)設(shè)備，例如：數(shù)碼相機(jī)，硬盤(pán)、攝像頭等帶有1394接口的計(jì)算機(jī)—連接攝像機(jī)—文件傳送到磁盤(pán)上—DV視頻文件就以AVI(PC)/QuickTime(Maciontosh)格式存儲(chǔ)——用AdobePremiere或UleadMediaStudio等軟件進(jìn)行編輯處理——編碼處理——以MPEG格式儲(chǔ)存——刻錄成VCD/DVD保存5分鐘的DV素材需占用1個(gè)G的內(nèi)存1小時(shí)的DV素材需占用13個(gè)G的內(nèi)存非線編軟件按專業(yè)用Avid，個(gè)人用AdobePremiere手動(dòng)功能的多少，手動(dòng)光圈、快門(mén)、白平衡、增益等還有手動(dòng)聚焦等功能。6、材質(zhì)，金屬機(jī)身好于塑料機(jī)身，選擇符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)器 由于技術(shù)更新太快，機(jī)器的更新?lián)Q代也更快，因此，大家只要遵循我將的以上幾點(diǎn)原則，選擇知名，信譽(yù)度高的品牌，在網(wǎng)上查找相應(yīng)資料，按照自己所能承受的價(jià)格，就可以了。拍攝計(jì)劃：影響拍攝（詳細(xì)的時(shí)間，地點(diǎn)，構(gòu)圖，機(jī)位，對(duì)白，同期聲機(jī)器的應(yīng)用：拍攝前，環(huán)境的選取，道具的準(zhǔn)備，（場(chǎng)記要做好的工作）電池要充滿電，磁帶準(zhǔn)備齊全，補(bǔ)光設(shè)備，三腳架等都要檢查2、機(jī)器要端穩(wěn)，能上架盡量上架3、拍攝中，要注意橫平豎直，橫向以地平線、橫線等為參照物；縱向以窗框、門(mén)框等為參照物當(dāng)然，特殊的表現(xiàn)需求除4、焦點(diǎn)跟焦準(zhǔn)確、流暢，避免散焦，這需要在大量的實(shí)踐中練習(xí)5、攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn)流暢，避免生硬移動(dòng)——這樣的影像在視覺(jué)山會(huì)產(chǎn)生不愉悅的感覺(jué)6、光線的運(yùn)用，在進(jìn)入特定場(chǎng)所，要保持光線的連貫性于真實(shí)性7、越軸的概念8、色彩的應(yīng)用，前期真實(shí)還原，后期過(guò)程中應(yīng)用效果，黑白、調(diào)色、統(tǒng)一色調(diào)9、我們拍攝的兩個(gè)鏡頭同時(shí)要表達(dá)一個(gè)完整的動(dòng)作時(shí)，每個(gè)鏡頭前后要有富余。必須要把第一個(gè)鏡頭的動(dòng)作延續(xù)到第二個(gè)鏡頭的動(dòng)作上，而第二個(gè)鏡頭動(dòng)作的開(kāi)端必須由第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，以便后期剪輯10、同期聲的錄制，當(dāng)開(kāi)始錄制時(shí)，一切與需要素材無(wú)關(guān)的聲音都要禁止，不能再說(shuō)話。11、多角度、多機(jī)位、多景別拍攝，以便后期剪輯，使影片富于節(jié)奏12、音樂(lè)可用可不用，因人創(chuàng)作需要而議?？赡芤恍┳髌酚糜趨①?，展覽時(shí)涉及一些侵權(quán)的問(wèn)題。但在中國(guó)，直接拿來(lái)主義是常見(jiàn)的事情，央視很多節(jié)目背景音樂(lè)原創(chuàng)也很少。但對(duì)于四周課程，要求原創(chuàng)似乎過(guò)于苛刻。大家量力而行。作為課程設(shè)置，我認(rèn)為音樂(lè)、音效能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出你想傳達(dá)的東西，而不是畫(huà)蛇添足就好《殺手萊昂》此片運(yùn)動(dòng)鏡頭很少，靜止畫(huà)面較多鏡頭景別，鏡頭節(jié)奏非常好大遠(yuǎn)景、大場(chǎng)景—大場(chǎng)景+——最后落在一個(gè)大特寫(xiě)上，形象利用反射造型而且是一連串兒大特寫(xiě)（特別近）一連串特寫(xiě)的運(yùn)用，使畫(huà)面膨脹，有私密感大特寫(xiě)轉(zhuǎn)為近景，景別越來(lái)越大又是同一種景別，一連串近景，起幅落幅非常像，移上來(lái)始終停留在近、中景、特寫(xiě)變化的節(jié)奏上前端近景，特寫(xiě)而無(wú)全景，是增加窒息感，危及過(guò)后就不一樣了跟蹤鏡頭，動(dòng)蕩增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛，鏡頭的節(jié)奏是伴隨著情節(jié)節(jié)奏變化而變化6）這一段變現(xiàn)萊昂的平淡生活，是一種高度的概括與提煉場(chǎng)景大多了。角色塑造，運(yùn)用大量細(xì)節(jié)，間接描寫(xiě)多，如：眼鏡、牛奶、花、煙灰缸等等鏡頭節(jié)奏舒緩，基于對(duì)平常人生活的描寫(xiě)，而不是從描寫(xiě)殺手血腥、殘忍的角度，人物描寫(xiě)得細(xì)膩，有情有義變態(tài)出場(chǎng)間接描寫(xiě)，表現(xiàn)是從肢體有代表性的特征開(kāi)始同時(shí)畫(huà)面的空間感，靠透視線體現(xiàn)表現(xiàn)人物，沒(méi)有直接讓我們看到正臉，用他習(xí)慣性的行為特征反映了此人很異常的性格這就提醒我們大家在拍攝，用鏡頭語(yǔ)言塑造角色性格時(shí)，有很多種的表現(xiàn)方式，細(xì)節(jié)的刻畫(huà)很關(guān)鍵運(yùn)用廣角，增大了空間感運(yùn)用最簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言刻畫(huà)了萊昂的性格小心翼翼，謹(jǐn)慎，平凡特寫(xiě)表現(xiàn)了主人公的身份音樂(lè)帶有哀傷感，體現(xiàn)了生活的平凡，無(wú)聊（自己的衣服、護(hù)理花、休息方式——體現(xiàn)個(gè)性）兩個(gè)家庭的對(duì)比用瑪提娜的激烈家庭矛盾來(lái)促進(jìn)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)，也反襯萊昂生活的有序與單調(diào)猶太人相處中，逐漸與產(chǎn)生著感情，在以斯泰恩被誤裝入火車時(shí)、在獨(dú)臂猶太老人被槍殺時(shí)、在列車中的猶太人暑渴難熬時(shí)、在一個(gè)小女孩的尸體出現(xiàn)在滅尸場(chǎng)時(shí)，在這一個(gè)一個(gè)情節(jié)的不斷推進(jìn)中，我們和辛德勒一起體驗(yàn)著一個(gè)普通人的感情歷程，最終，德國(guó)戰(zhàn)敗，辛德勒要逃亡，當(dāng)他手捧戒指痛哭流涕，我們也不禁為之動(dòng)容。影片的另一個(gè)特點(diǎn)就是在那樣的一個(gè)年代的那樣的一個(gè)故事中，還不斷出現(xiàn)讓人會(huì)心一笑的情節(jié)，如辛德勒