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文檔簡介
“的、地、得”的用法的地得三只小豬——的，地，得“的、地、得”已經(jīng)長大，
它們可以為小朋友們的作文作貢獻了！彤彤很高興地請來“的地得”，寫下了這么一段話：
今天早上，太陽公公催我起得早。我戴上漂亮地新發(fā)夾，高高興興得去學校，同學們見了都說：“這發(fā)夾長的真好看！”我感到很快樂?！暗牡氐谩眳s不快樂了，為什么呢？張冠李戴彤彤的話改為：
今天早上，太陽公公催我起得早。我戴上漂亮的新發(fā)夾，高高興興地去學校，同學們見了都說這發(fā)夾長得真好看！“的、地、得”都高興了??！的地得合力編一首《“的、地、得”用法兒歌》的+名詞地+動詞得+形容詞“的、地、得”你要誰？我愛溫暖（）春天。我溫暖（）笑了。我溫暖（）笑開了花。我愛溫暖的春天。我溫暖地笑了。我溫暖得笑開了花。參考答案大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急。
痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題。清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，
暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖。兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚
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