環(huán)境設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書8頁4300字?jǐn)?shù)學(xué)院：班級：學(xué)號：姓名： 目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認(rèn)知 一、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣通過認(rèn)識自己，能讓我全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作?？梢宰屛艺业焦ぷ鞣较虻耐瑫r，對未來做出一個準(zhǔn)確的規(guī)劃。我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：SAC型。該類型的主要特點有：個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受；性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受；個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。（二）職業(yè)性格我的MBTI職業(yè)測評結(jié)果：FSPI藝術(shù)家型。性格特點：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見。（三）價值觀分析我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，插畫師這一工作滿足以上幾點。（四）技能分析專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語水平：現(xiàn)在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。二、職業(yè)認(rèn)知（一）環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭是普通家庭，中等收入。家人期望：身體健康的前提下有所成就，工作穩(wěn)定，對社會有益。家庭文化：爸爸媽媽從來不會對我施加壓力，覺得孩子能開心安穩(wěn)就好，但自己希望能通過努力取得成就，實現(xiàn)人生的價值。對本人的影響：父母有著吃苦耐勞、腳踏實地的品質(zhì)，這對我影響很大，使我從小養(yǎng)成了不輕易言棄，堅韌不拔的性格。2.學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校有優(yōu)秀的師資隊伍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進(jìn)步。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，參加過學(xué)校的社團(tuán)活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學(xué)校業(yè)余時間做兼職，在不影響學(xué)習(xí)的同時，鍛煉了自己的能力。而且也擴大了自己的人際圈子。3.社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。（二）職業(yè)定位1.目標(biāo)一插畫師行業(yè)分析：插畫師，將傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)從紙和筆中解放出來，通過一臺電腦、一個數(shù)位板或一臺ipad來達(dá)到最佳的視覺效果。來自廣告、媒體、影視、動漫游戲以及其他行業(yè)的旺盛需求，使得商業(yè)插畫師成為設(shè)計行業(yè)中得非常緊缺人才，市場可以說是供不應(yīng)求，薪資也當(dāng)然水漲船高。也讓商業(yè)插畫師躋身未來最具潛力與“錢”途的職業(yè)之一。商業(yè)插畫師可是有著“金飯碗”之稱的。發(fā)展前景：插畫師前景相對較好，插畫師主要是插畫創(chuàng)作，插畫屬于中國新興產(chǎn)業(yè)，中國插畫仍處于起步階段，需要大量優(yōu)秀的插畫師，優(yōu)秀的插畫師屬于國內(nèi)市場稀缺人才，就業(yè)前景很好。工作要求：大學(xué)本科及以上學(xué)歷，平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、視覺傳達(dá)等相關(guān)美術(shù)專業(yè)，具有較強的美術(shù)功底；能夠熟練掌握設(shè)計軟件，包括但不僅限于Illustrator,Photoshop,3dsmax,C4D等常用軟件；對色彩、空間、構(gòu)圖有很好的把控能力、有時尚創(chuàng)意理念，善于自我學(xué)習(xí)，對創(chuàng)意概念和創(chuàng)意執(zhí)行有相當(dāng)好的功底。工作內(nèi)容：能夠獨立完成創(chuàng)意設(shè)計工作，良好的審美，優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計能力，消化主題樂園客戶需求，完成包括但不限于創(chuàng)意海報，品牌標(biāo)識，畫冊設(shè)計等工作；把控整體項目設(shè)計品質(zhì)，協(xié)助部門其他成員，根據(jù)客戶和項目要求進(jìn)行創(chuàng)意主題視覺包裝及后期完稿工作，對搭建材料，搭建空間感有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，做好項目過程中的配合；針對項目要求，設(shè)計不同風(fēng)格的主題包裝，對項目整體視覺風(fēng)格負(fù)責(zé)，對色彩、造型敏感，有商業(yè)插畫經(jīng)驗優(yōu)先；能夠與主創(chuàng)、三維團(tuán)隊等一同產(chǎn)出創(chuàng)意，從概念提出到平面呈現(xiàn)及最終實現(xiàn)三維效果的整個工作流程。2.目標(biāo)二美術(shù)老師行業(yè)分析：根據(jù)國家人事部的有關(guān)統(tǒng)計預(yù)測，美術(shù)繪畫畢業(yè)生逐年看好，近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情況，近年來民辦校、職業(yè)學(xué)校的大量興起，美術(shù)繪畫專業(yè)是藝術(shù)類高考招生最多、應(yīng)用最廣的專業(yè)?？既氪髮W(xué)可報考的專業(yè)有：動畫、視覺傳達(dá)廣告設(shè)計、建筑設(shè)計、廣告學(xué)、美術(shù)教育等。隨著國家大力扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的不斷加強，美術(shù)類人才的需求也日益旺盛，從傳統(tǒng)的廣告行業(yè)，環(huán)境藝術(shù)行業(yè)，服裝行業(yè)以及新興的動畫游戲行業(yè)均表現(xiàn)出旺盛的活力。國家對經(jīng)濟(jì)增長的要求，必然導(dǎo)致文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，而那這種發(fā)展也會使美術(shù)類人才就業(yè)前景更加光明。發(fā)展前景：隨著社會經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，民眾審美需求的日益提高及國家對設(shè)計藝術(shù)文化的重視、推廣，人們對“衣食住行用”等生活品的審美追求日益提高。相應(yīng)地，近些年來服裝設(shè)計、色彩規(guī)劃、裝飾藝術(shù)、外觀包裝設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面（廣告）設(shè)計等專業(yè)人才社會需求持續(xù)旺盛?？傮w上看，隨著國家大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的政策，美術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景看好。工作要求：美術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有相關(guān)教師資格證書，愿意在中小學(xué)基礎(chǔ)教育和雙語教學(xué)上發(fā)展的教師；有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗滿三年以上者優(yōu)先考慮；熱愛教育事業(yè)、品行端正、身心健康；愛崗敬業(yè)、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。工作內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備美術(shù)教學(xué)計劃及課程計劃，進(jìn)行課程教學(xué)；做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)；設(shè)計并監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)情況，及時跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度；參與學(xué)校美術(shù)課題研究；認(rèn)真完成校長安排的其他任務(wù)。職業(yè)決策（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）能吃苦耐勞，做事比較有耐心，善于交流，比較喜歡團(tuán)隊合作，也有一定的組織能力。有時過于倔強，過于理性，偶爾會對一種熱愛的事物厭倦。偶爾會有消極心理。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）上學(xué)的城市比較發(fā)達(dá)，與專業(yè)對口的企業(yè)較多，適合以后的發(fā)展。專業(yè)人才越來越多，競爭較為激烈，企業(yè)選拔人才也越來越注重綜合素質(zhì)。分析要把握好自己的優(yōu)勢因素和機會因素，脫穎而出。要克服弱勢因素和威脅因素，努力完善自己，使自己的競爭能力增強。（二）職業(yè)目標(biāo)的確定經(jīng)過以上對自我的了解，以及對社會、學(xué)校家庭等環(huán)境的分析，我確立了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的插畫師，我會在接下來的學(xué)習(xí)時間里，不斷提升自己的綜合能力，以便在日后更加順利地進(jìn)入該行業(yè)。四、計劃與路徑（一）大一期間上學(xué)期：謙卑做人，廣交良友。初入校門，大學(xué)的一切對于我們來說都是新鮮的。所以自己要在老師，師兄師姐的指引下，謙卑地做好每一件事，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，與新朋友打好關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。下學(xué)期：嶄露頭角，爭創(chuàng)先鋒。經(jīng)過第一的學(xué)期的適應(yīng)與鍛煉，已經(jīng)對專業(yè)知識與職業(yè)方向有了不少的了解。于是我們更可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到我們自身能力的鍛煉上來。（二）大二期間上學(xué)期：做好榜樣，再創(chuàng)新高。大一過后，我們成長不少，但在各項能力的培養(yǎng)方面，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識，敢于承擔(dān)上級交付的任務(wù)，組織好各項活動，力爭使社團(tuán)興旺發(fā)展，再達(dá)到新的高度；指引新干事學(xué)習(xí)所需的內(nèi)容，提高社團(tuán)的戰(zhàn)斗力，在新的高度上增強自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。還要爭取加入中國共產(chǎn)黨，成為一名真正的黨員。下學(xué)期：學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鍛煉專業(yè)技能，考取計算機等級證書和英語等級證書。（三）大三期間上學(xué)期：抓住特點，發(fā)展亮點。大二過后，參加的社團(tuán)基本已經(jīng)退掉，大部分的時間用來學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)專業(yè)特長。繼續(xù)學(xué)習(xí)余下的專業(yè)課程，并把所有的課程聯(lián)系起來比較，做一個系統(tǒng)的剖析，從中提取我們這一專業(yè)所學(xué)知識的精華，抓住其中我們最擅長的一項，刻苦鉆研。下學(xué)期：參與實踐提高能力爭取見習(xí)機會，真正地把學(xué)到的知識運用到實戰(zhàn)中來。并學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系，給他們留下好的印象，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。（四）大四期間上學(xué)期：沉穩(wěn)做事戒驕戒躁在這個學(xué)期，離開象牙塔的時間漸漸逼近，面臨的問題也會越來越多，越來越難，所以我們要學(xué)會沉穩(wěn)地處理好遇到的每一個難題。下學(xué)期：主動出擊，打造亮點。最后一個學(xué)期，是我們進(jìn)入社會的前奏曲。所以我們要在這個時候調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會由學(xué)生慢慢向工作者過渡。學(xué)會做好我們的招牌，把自己的過去簡潔又不失重點地展示在招聘者的面前。五、備選方案備選方案：美術(shù)老師行動方案：插畫師與美術(shù)老師同屬一大類，只是專業(yè)細(xì)分上有點差別，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，也會多了解和關(guān)注一下景觀設(shè)計專業(yè)所學(xué)，所需要的能力，往這方面培養(yǎng)和發(fā)展。在畢業(yè)后未能成功入職插畫師的情況下，會找美術(shù)老師類型的工作。工作中發(fā)展途徑基本一致?？偨Y(jié)“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；臨渴掘井，毋寧未雨綢繆?！敝贫ê侠淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃不僅讓我更加深入了解和認(rèn)識自己，同時也提升了我的就業(yè)競爭力。通過職業(yè)生涯里循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計劃會讓我們得到更多的