四年級(jí)科學(xué)教科版測(cè)量肺活量2課件_第1頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)教科版測(cè)量肺活量2課件_第2頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)教科版測(cè)量肺活量2課件_第3頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)教科版測(cè)量肺活量2課件_第4頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)教科版測(cè)量肺活量2課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

測(cè)量肺活量

四年級(jí)科學(xué)CONTENTS目錄1聚焦2探索3研討一、聚焦二、探索肺活量

肺活量就是人體吸入最多空氣后，呼出去的氣體量。肺活量測(cè)試儀肺活量測(cè)量袋利用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋，測(cè)量我們的肺活量。姓名肺活量強(qiáng)調(diào)：1.不能不斷地往袋里吹氣，應(yīng)該是“一口氣”。

2.在讀數(shù)時(shí)，要讀取鼓起的測(cè)量袋上的最大數(shù)值（單位為毫升），這就是測(cè)得的肺活量。

3.每個(gè)學(xué)生要測(cè)量多次肺活量，所以每次一定要把測(cè)量袋里的氣體排盡才行。資料如果沒(méi)有測(cè)量工具，我們可以用哪些材料代替呢？排水收集氣體法你對(duì)自己現(xiàn)在的肺活量滿意嗎？

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小學(xué)四年級(jí)女生肺活量在900毫升～2000毫升。資料三、研討思考：為什么參加體育鍛煉能夠提升肺活量？你打算今后怎么做？科學(xué)詞匯：肺活量做好《一天的食物》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論