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文檔簡(jiǎn)介

初中期中考試反思總結(jié)7篇初中期中考試反思總結(jié)(精選篇1)

期中考試結(jié)束了,試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來(lái),可成績(jī)并沒(méi)有我預(yù)期的那么好,一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)異常扎眼,那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。

題目的錯(cuò)法五花八門(mén)。有的是沒(méi)讀清題意,提筆就寫(xiě),粗心大意;有的是讀題后沒(méi)分析,想當(dāng)然地寫(xiě)出答案,雖然大概意思對(duì),但牛頭不對(duì)馬嘴,答非所問(wèn)——跑題了,照樣扣分,哎!可憐的數(shù)學(xué)卷子,要不是因?yàn)槲覜](méi)仔細(xì)審題,我的得分就是三位數(shù)了。

英語(yǔ)考試有的是詞組掌握不牢,到考場(chǎng)上便慌了手腳,思考半天仍沒(méi)有答案,結(jié)果就又丟一分;還有的因?yàn)樽帜笇?xiě)反了而扣分。

還有就是語(yǔ)文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大,題型也多種多樣,而我做得最不好的就是寫(xiě)自己的理解和總結(jié)概括。寫(xiě)理解的題我最不能寫(xiě)的全面,結(jié)果許多的半對(duì)出現(xiàn)在我的卷子上;至于總結(jié)類(lèi)的題,我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔,也抓不住要點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié),而是擴(kuò)寫(xiě),寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文,都要試著提煉出它的主要內(nèi)容,并想想自己的感受,相信這樣堅(jiān)持下去,我的閱讀理解能力會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀,這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面,對(duì)我的作文也有好處。

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇2)

期中考試結(jié)束了,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學(xué)也是一樣,只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分?;丶液?,針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師,抓緊了復(fù)習(xí),可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí),合理安排時(shí)間。

再看看整張?jiān)嚲?。語(yǔ)文方面,我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀能力有待提高……

數(shù)學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不知道錯(cuò)在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握.

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇3)

我期中考試的成績(jī)不理想,語(yǔ)文:47.25,數(shù)學(xué):48,英語(yǔ):49.5。我覺(jué)得我有點(diǎn)粗心,難的題做對(duì)了,簡(jiǎn)單的題卻做錯(cuò)了,要檢查的時(shí)候不檢查,要交卷的時(shí)候才急著要檢查。

我做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,檢查了一下,一共錯(cuò)了五道題,我就立刻改了過(guò)來(lái),你想,如果我沒(méi)檢查到,那我會(huì)扣多少分??!還有一道判斷題,我應(yīng)該相信自己填的答案,可是,我覺(jué)得這個(gè)答案是錯(cuò)的,所以我又改過(guò)來(lái)了,結(jié)果扣了一分。說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,才會(huì)出現(xiàn)這種判斷上的錯(cuò)誤。

還有語(yǔ)文,就是標(biāo)序號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,本來(lái)每句話(huà)里都有一些時(shí)間順序,我沒(méi)有認(rèn)真理解,就填下了序號(hào),唉!有一句話(huà)說(shuō)得好啊:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你看,我就是這樣啊,可能是因?yàn)樯洗纹谀┛荚嚳剂巳嗟谒拿杂悬c(diǎn)驕傲了吧。

一次的失敗并不能代表我的能力,我相信通過(guò)這次失敗,我認(rèn)真總結(jié)存在的問(wèn)題,以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真理解、掌握好知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)的作業(yè)和考試,都要認(rèn)真讀題,仔細(xì)審題,做完以后反復(fù)檢查,寫(xiě)字要工整,我下次一定要加油,老師相信我,同學(xué)相信我,爸爸媽媽請(qǐng)相信我,我一定行!

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇4)

為期一天半的期中考試結(jié)束了,但留給我的反思卻是久久揮之不去的。這次考試總體來(lái)說(shuō),非常不理想,學(xué)科成績(jī)不理想,班級(jí)成績(jī)更不理想?,F(xiàn)將期中考試情況總結(jié)如下:

一:總體分析:

1、七年級(jí)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致審題的習(xí)慣,粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目因?qū)忣}不清,理解有誤導(dǎo)致大量失分。

2、七年級(jí)時(shí)政意識(shí)淡薄,對(duì)于時(shí)政的把握及了解不到位。

3、九年級(jí)學(xué)生知識(shí)遷移能力不足,對(duì)于開(kāi)放性的問(wèn)題形式,不知道如何下筆答題,也不知道究竟如何轉(zhuǎn)換思維答題。

4、九年級(jí)的判斷失分率較高,主要原因:一是知識(shí)掌握不牢固;二是審題不仔細(xì)。

二、查漏補(bǔ)缺、反思進(jìn)步:

1、加強(qiáng)自我及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

2、合理安排,課上一定要留有部分時(shí)間用于學(xué)生自主鞏固、復(fù)習(xí),充分提高四十五分鐘的效率,爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化,以夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。

3、平時(shí),加強(qiáng)答題的訓(xùn)練要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的審題。答題習(xí)慣與解題思維、

總之,每一次的失敗都是對(duì)自己最好的警示,在失敗中總結(jié),在總結(jié)中奮斗,為理想目標(biāo)前進(jìn)。

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇5)

今天,我們捧著累累的碩果,迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿(mǎn)腔的熱忱,迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),查找差距,理清思路,振奮精神,凝心聚力,為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成績(jī)通報(bào)。這些成績(jī)的取得,更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī)“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有暴露。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,成功的父親是

奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

在這里我想著重說(shuō)一下我們初三年級(jí),初三同學(xué)們,你們是初一、二學(xué)生們的表率,你們的意志就是他們要傳承,你們還有幾個(gè)月了,就要離開(kāi)我們的學(xué)校,淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口,我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,走出自己的一片精彩來(lái),下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法:

一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視,也有一些同學(xué),人在班上不講話(huà),上課目光呆滯,腦袋成天想入菲菲,無(wú)所事是,“這個(gè)老師比較狠,他的作業(yè)必須做”,我想告訴同學(xué)們:思想問(wèn)題是大問(wèn)題,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想跟得上,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高!態(tài)度決定高度,成敗系于信心,事實(shí)證明,這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),他們并不是比別人更聰明,而是在學(xué)習(xí)上積極向上,自覺(jué)性更強(qiáng),主動(dòng)性更大,勇于挑戰(zhàn)自己,他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的,痛并快樂(lè)著,因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)幫一個(gè),一個(gè)帶一個(gè),齊頭并進(jìn)。

二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的弱科,二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,千萬(wàn)不要眼高手低,大事做不來(lái),小事不愿做,體會(huì)到成功的感覺(jué)。

三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲,一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就有成功的希望,放棄努力就意味著失敗,不管做什么事情都是一樣的,我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望,一種追求,學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè),更有滋味,更有激情。

四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,也很勤奮,但對(duì)自己取得的'成績(jī)不太滿(mǎn)意,這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇6)

最近,期中復(fù)習(xí)已經(jīng)展開(kāi)了,但是,究竟如何復(fù)習(xí)才更有效果,我雖然教學(xué)語(yǔ)文多年,但在應(yīng)付《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的語(yǔ)文考試中,還沒(méi)有一套很有效率的方法,主要原因是:

1.我們平時(shí)按照新課程要求的方式去教學(xué),課堂教學(xué)效果不能說(shuō)不好,學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣也很高,但落實(shí)到考試的時(shí)候,還是有一定差距。

2.學(xué)生接受的教師不是一人,每個(gè)老師的教學(xué)方式不盡相同,他們對(duì)新課程的理解也有區(qū)別,在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上當(dāng)然也不一樣了。

3.目前的初中語(yǔ)文考試題目紛繁復(fù)雜,別說(shuō)是學(xué)生,就是語(yǔ)文教師想考好也不是件容易的事情,讓學(xué)生應(yīng)付這樣的考試可見(jiàn)有多大難度了。

4.課內(nèi)涉及的題目較少,復(fù)習(xí)起來(lái)沒(méi)有很明確的目標(biāo)。

怎么辦?我決定向?qū)W生征求意見(jiàn),看看他們覺(jué)得怎么樣的方法最合適,當(dāng)然,我先把我的復(fù)習(xí)計(jì)劃拿出來(lái)和他們交流,我的計(jì)劃是:10天復(fù)習(xí)時(shí)間,分成三個(gè)階段進(jìn)行,第一階段,對(duì)書(shū)本知識(shí)提綱挈領(lǐng),讓學(xué)生總結(jié)歸納重點(diǎn)(此舉目的是讓學(xué)生抓一下基礎(chǔ)知識(shí))。第二階段,以大家都有的一本練習(xí)冊(cè)為主要內(nèi)容,進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)。第三階段,最后兩天,做一份綜合練習(xí),進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。交流中,學(xué)生告訴我,他們都很反感歸納復(fù)習(xí)法,他們說(shuō):“考試很少考這些,干嗎做無(wú)用的事情?”他們提出了兩點(diǎn)建議,我覺(jué)得很好,不愧是在新課程考場(chǎng)里混出來(lái)的學(xué)生。他們說(shuō):

1.畫(huà)一部分課內(nèi)練習(xí)題,比如課內(nèi)語(yǔ)段閱讀,讓同學(xué)們?nèi)ケ炒鸢?,那樣?huì)記得更深刻,每篇課文背一個(gè)閱讀段的題目,就能理解課文了,而且如果考課內(nèi)的語(yǔ)段,說(shuō)不準(zhǔn)還能碰上一題。

2.再好好結(jié)合題目講解一下諸如仿句、加新聞標(biāo)題等題目的解題方法,這樣,上了考場(chǎng)才能有辦法。

3.列舉點(diǎn)作文的題材,進(jìn)了考場(chǎng)好套一下,自己在考場(chǎng)里經(jīng)常想不起來(lái)寫(xiě)什么。

果然是好方法,我覺(jué)得學(xué)生想的都很實(shí)在,看來(lái)他們對(duì)提高語(yǔ)文的教學(xué)效率還是有著獨(dú)到的見(jiàn)解的。

初中期中考試反思總結(jié)(精選篇7)

期中考試結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好的做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

一、試卷分析

本次測(cè)試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊(cè),按照中考要求,分兩個(gè)題型,分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè),非選擇題5個(gè)。知識(shí)分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求,綜合性稍強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性。

二、考情分析

我所任教的初三1-4班,考試成績(jī)基本與平時(shí)教學(xué)反饋情況一致。教室之間差距不大,大致均衡。從卷面上看,大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí),也能夠規(guī)范的書(shū)寫(xiě)在卷面上,正答率較高。但是教室之間仍有差距,學(xué)生個(gè)體成績(jī)也不均衡。

三、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、對(duì)一些最基本的知識(shí)點(diǎn)鞏固力度仍然不夠,有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象,會(huì)

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