五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》學(xué)案

五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》學(xué)案

教學(xué)目的：

．通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等理解積累詞語(yǔ)“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等。

2．抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)了解周?chē)h(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，初步感知環(huán)境和人物描寫(xiě)在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

3、理清文思路，初步概括的主要內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：理清文思路，概括主要內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)了解周?chē)h(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，初步感知環(huán)境和人物描寫(xiě)在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭題導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們一起來(lái)欣賞節(jié)選自作家梁曉聲小說(shuō)中的一篇——《慈母情深》。（板書(shū)題）

、齊讀題

2、從題中你可以讀出，作者筆下的“慈母情”是怎樣的？（題眼：深）

過(guò)渡：為什么用“深”字形容慈母的情，這個(gè)情到底深在哪里？帶著這些問(wèn)題，我們快速默讀文后，完成這道練習(xí)。

二、整體感知

、做練習(xí)：我一直想買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。于是，我來(lái)到母親工作的地方，那里噪聲（

），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親用（

）的手將錢(qián)塞給我，立刻又陷入了（

），我鼻子一酸，（

）著錢(qián)跑了出去。

2、完成練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)字詞

⑴括號(hào)里有一個(gè)字很難讀：龜un裂

看圖片理解龜裂。⑵學(xué)寫(xiě)“攥”字

3、齊讀練習(xí)題

三、感悟“慈母情深”

、我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？（板：鼻子一酸）默讀文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？請(qǐng)用波浪線劃下來(lái)。

2、交流感悟

預(yù)設(shè)（一）“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。”

①請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)理解。“震耳欲聾”什么意思？

②耳朵都要震聾了！這樣的聲音，迎面撲來(lái)，你身在此環(huán)境中，會(huì)有什么感覺(jué)？筆，請(qǐng)把你的內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)到練習(xí)紙上，可以寫(xiě)你的悔恨、可以寫(xiě)你的自責(zé)、可以寫(xiě)你的激動(dòng)、可以寫(xiě)你的幸福，可以寫(xiě)你的決心，可以寫(xiě)你的懂事……但是，不管你寫(xiě)什么，在你的話(huà)中，“母親”這個(gè)詞語(yǔ)不得少于三次。

總結(jié)

師：孩子，你長(zhǎng)大了。孩子我們一起長(zhǎng)大了。那是因?yàn)橛辛怂膫€(gè)春風(fēng)化雨般的