蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊分類整合測試-圖形與幾何

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一、填空題

1.如圖：小船先向()平移了()格，再向()平移了()格；還可以先向()平移()格，再向()平移()格到現(xiàn)在的位置。

2.一個三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，其中兩條邊的長度分別是9厘米和15厘米，第三條邊最長是()厘米，最短是()厘米。

3.一個圖形先向左平移了6格，再向右平移了2格，可以看作是原來的圖形一次性向()平移了()格。

4.一個等腰三角形的頂角比底角少30°，它的一個底角是()°；直角三角形中，一個銳角的度數(shù)是另一個銳角的一半，最小的角是()°。

5.鐘表分針的運(yùn)動可以看作是一種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，一只標(biāo)準(zhǔn)時鐘的分針勻速旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過15分鐘旋轉(zhuǎn)了()度。

6.一個梯形的上底是2厘米，下底是6厘米，把上底延長()厘米就會變成一個平行四邊形：把上底縮短()厘米，就會變成一個三角形。

7.如圖，用4根小棒圍成一個直角梯形，這個梯形的高是()厘米；從這4根小棒中拿走()厘米的小棒，剩下的3根不能圍成一個三角形。

8.淘氣在班里的座位用數(shù)對表示是（6，2），他右面挨著的同學(xué)的座位用數(shù)對表示是（____，____）；他所在這一列在他后面的第四個同學(xué)的座位用數(shù)對表示是（____，____）。

9.將四個相同的等邊三角形按下面的方式拼到一起后，可以得到()個平行四邊形，()個梯形。

10.用兩個完全一樣的直角三角形（如下圖）拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長是()厘米。

11.觀察下面方格圖中的兩個圖形，請按要求從數(shù)學(xué)的角度觀察分析和描述。

(1)寫出一條它們共同的圖形特征。_______________

(2)寫出一條它們不同的圖形特征。_______________

二、選擇題

12.圖形（）有兩條對稱軸。

A．

B．

C．

D．

13.平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)（不包括頂點(diǎn)）到對邊可以畫（）垂線。

A．一條

B．兩條

C．無數(shù)條

D．三條

14.三角形的三個頂點(diǎn)用數(shù)對表示分別為（3，1），（6，4），（4，4），這個三角形是（）三角形。

A．銳角

B．直角

C．鈍角

D．以上都有可能

15.下面的關(guān)系圖正確的是（）。

A．

B．

C．

D．

16.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（）。

A．兩點(diǎn)之間線段最短

B．梯形的穩(wěn)定性

C．平行四邊形容易變形的特性

D．三角形的穩(wěn)定性

三、解答題

17.（1）以AB為腰，畫一個底角是40°的等腰三角形。

（2）求出（1）題中這個三角形頂角的度數(shù)。

四、作圖題

18.畫出下面圖形指定底邊上的高。

19.（1）將梯形先向上平移3格，再向右平移2格，畫出平移后的圖形。

（2）將三角形繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。

（3）將下圖中右面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個軸對稱圖形。

五、解答題

20.五子棋比賽的規(guī)則是：兩人對局，各執(zhí)一色，輪流下一子，先將橫線、豎線或斜線上的5枚同色棋子連成不間斷的一排者為勝。

如上圖，小明執(zhí)黑子，小林執(zhí)白子，現(xiàn)在他們各下了4子。

（1）圖中棋子A所在的位置用數(shù)對表示是（（），（）），棋子B所在的位置用數(shù)對表示是（（），（）），棋子C所在的位置用數(shù)對表示是（（），（）），棋子D所在的位置用數(shù)對表示是（（），（））。

（2）如果下一步是小明出棋，那么他放在什么位置就一定能贏？

21.如果一個等腰三角形的一個角是70°，那么它的另外兩個角是多少度？

22.平行四邊形的周長是106厘米，其中一條邊是30厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米？

23.一個等邊三角形菜園的周長與一個正方形花圃的周長相等，這個花圃的邊長是15米，菜園的邊長是多少米？

24.一個等腰梯形的腰長是8厘米，它的下底是20厘米，上底是下底的一半，這個梯形的周長是多少厘米？

25.如圖所示，已知∠1＝40°，∠2＝35