貴州省遵義市務(wù)川民族中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析

貴州省遵義市務(wù)川民族中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一上期末質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一紫色B．脂肪一蘇丹Ⅲ染液一紫色C．葡萄糖一斐林試劑一磚紅色D．淀粉一碘液一藍(lán)色2．下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是A．血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B．二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞C．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D．水分子出入細(xì)胞3．如圖甲表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量或O2產(chǎn)生量的變化，圖乙表示用水稻葉片實(shí)驗(yàn)時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2C．圖乙中，光照強(qiáng)度從0到X的范圍內(nèi)，葉片固定的CO2量為S△Oef+S△fgXD．圖乙中，限制g點(diǎn)以后葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度4．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來的D．魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說5．在有氧呼吸的三個(gè)階段中，消耗氧氣的是A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．第二和第三階段6．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（）A．說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性7．在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源（補(bǔ)光）試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol?m-2?s-1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00?10:00，溫度適宜。下列敘述正確的是（）A．植物的光合速率隨著補(bǔ)光的光強(qiáng)度增強(qiáng)而加快B．450nm補(bǔ)光組的光飽和點(diǎn)小于對(duì)照組C．若580nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光，三碳酸的含量會(huì)瞬時(shí)減少D．對(duì)照組在8:00到11:00時(shí)從溫室吸收的CO2總量大于450nm補(bǔ)光組在補(bǔ)光時(shí)間內(nèi)吸收的CO2總量8．（10分）如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是A．若該細(xì)胞表示高等植物葉表皮細(xì)胞，則圖中可能未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和中心體B．該細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的分子基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)C．該細(xì)胞的核糖體上合成的某些蛋白質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核D．若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞，則此時(shí)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到高度螺旋的染色體二、非選擇題9．（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。10．（14分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。11．（14分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開___________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。12．下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、B4、A5、C6、D7、C8、A二、非選擇題9、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶10、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=＞農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳