北京市懷柔區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考語文試題

北京市懷柔區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年度初三語文12月考試卷基礎(chǔ)·運用（共15分）學(xué)習(xí)小說單元后，班級開展以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在展示交流會上，各組分享研究成果。請你完成下列任務(wù)。1．第一組同學(xué)向大家介紹“茅盾文學(xué)獎”及獲獎作家作品。下面是他們制作的PPT中的部分文字內(nèi)容，請幫他們解決在制作和解說過程中遇到的問題。（共6分）①②（1）同學(xué)們對①②兩處詞語的字形有爭議，你認(rèn)為全都正確的一項是（2分）①群像②①群像②百家爭名①群相②百家爭鳴①群相②百家爭名（2）同學(xué)們對文中加點字的讀音有疑問，你認(rèn)為全都正確的一項是（1分）頸（jǐng）勁（jìn）頸（jǐng）勁（jìng）頸（jìng）勁（jìn）頸（jìng）勁（jìng）（3）2．第二組同學(xué)向大家介紹小說創(chuàng)作的專題研究成果。下面是他們的文案，請幫他們解決在組稿和解說過程中遇到的問題。（共4分）林沖和李逵是兩個極端【甲】和李逵相反，林沖一直沒能也不敢做他自己，他始終處在兩難之中。林沖這個人的寫作難度是極高的，在《水滸傳》當(dāng)中，最難寫的其實就是這個人。寫李逵考驗的是一個作家的單純、天真、曠放，它考驗的是“放”【乙】而寫林沖考驗的則是一個作家的積累、社會認(rèn)知、內(nèi)心的深度和復(fù)雜性，它考驗的是“收”。施耐庵能把林沖寫成功，實在稱得上偉大。施耐庵在林沖的身上表現(xiàn)出強(qiáng)大的邏輯能力。這個邏輯能力就是生活的必然性。如果說，在林沖的落草之路上有一樣?xùn)|西是偶然的，那么，我們馬上就可以宣布，林沖這個人被寫壞了。由白虎堂、野豬林、牢城營、草料場、雪、風(fēng)、石頭、逃亡的失敗，再到柴進(jìn)指路，林沖一步一步地按照小說的內(nèi)部邏輯，自己“走”到梁山上去了。在故事發(fā)展的進(jìn)程中，作家有時候都說不上話，但寫作就是這樣，作家的能力越強(qiáng)，他的“權(quán)力”就越大。（取材于畢飛宇《小說課》）（1）同學(xué)們對【甲】【乙】兩處的標(biāo)點符號有爭議，你認(rèn)為全都正確的一項是（2分）A.【甲】句號【乙】句號B.【甲】冒號【乙】句號C.【甲】句號【乙】分號D.【甲】冒號【乙】分號（2）文中結(jié)合語境答：。3．第三組同學(xué)向大家介紹小說閱讀的專題研究成果。下面是他們文字稿的部分內(nèi)容，請你幫他們補(bǔ)充一個例子，并推測他們的結(jié)論是什么。（2分）……經(jīng)過研究，我們得出的結(jié)論是②。4．第四組同學(xué)向大家推薦“新中國70年70部長篇小說典藏”叢書。下面是他們推薦稿的部分內(nèi)容。將“這70年的當(dāng)代文學(xué)是為未來留下豐富多彩人物形象的文學(xué)?！边@句話插入文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）【甲】這70年的當(dāng)代文學(xué)是屬于人民、謳歌人民、鼓舞人民的文學(xué)。這70年的當(dāng)代文學(xué)是與廣袤國土上火熱的現(xiàn)實生活同呼吸，在吐故納新中不斷獲得力量的文學(xué)。這70年的當(dāng)代文學(xué)是作家將自己的文學(xué)創(chuàng)造真正融入時代澎湃大潮的文學(xué)。【乙】這70年的當(dāng)代文學(xué)是勇于在觀念、題材、內(nèi)容、風(fēng)格，以及體裁、門類、形式、技法上進(jìn)行多元多樣探索的文學(xué)。【丙】A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處5．活動后同學(xué)們在班級“微信公眾號”中留下了自己參與活動的感受，其中成語或修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.《水滸傳》由一個個好漢的傳記連綴而成，表面上結(jié)構(gòu)松散，仔細(xì)琢磨，會發(fā)現(xiàn)它以“逼上梁山”為主線將眾多故事巧妙串聯(lián)起來，構(gòu)建起富麗堂皇的宏大結(jié)構(gòu)。B.生活是小說家創(chuàng)作的源泉，只有深入生活，熟悉生活，才能搜集到鮮活的素材，才能真正理解社會和人生，創(chuàng)作出好作品，因此扎根生活是小說創(chuàng)作的不二法門。C.徐懷中戎馬半生，筆耕不輟，他的《西線軼事》《底色》為中國當(dāng)代文學(xué)已經(jīng)留下足夠深刻的印記，如今他的新作《牽風(fēng)記》，又成為當(dāng)代軍旅文學(xué)新的里程碑。D.走進(jìn)小說天地，與那些鮮活的人物相遇，可以從中認(rèn)識社會，了解歷史，獲得美的享受，汲取人生智慧和精神力量，他們就是我們生活的教科書，人生的指路牌。二、古詩文閱讀（17分）（一）默寫（共4分）6.沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（1分）7.但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1分）8.古代儒士自信樂觀的詩句，你想到了，。（2分）（二）閱讀《水調(diào)歌頭》《月夜憶舍弟》，完成第9～10題。（共5分）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。9.《水調(diào)歌頭》這首詞從不同角度寫了“月”的特點?！懊髟聨讜r有”從時間長度寫月亙古長懸?！阿佟币痪洳粌H從空間距離直接寫月距人間甚遠(yuǎn)，也明確表達(dá)了月帶給人的身體之感。“月有陰晴圓缺”一句則從明暗、形狀寫月的②，富有哲理意味。（2分）10.這兩首詩詞除了表達(dá)作者對親人的思念之外，還表達(dá)了不同的情緒或思考。結(jié)合具體語句，談?wù)勥@兩首詩詞表達(dá)了哪些不同情緒或思考。（3分）答：。（三）閱讀《醉翁亭記》，完成第11～13題。（共8分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。11.下列選項中加點字的意思或用法都相同的一項是(2分)A.醉翁之意出其不意志得意滿稱心如意B.往來而不絕韋編三絕滔滔不絕連綿不絕C.秀而繁陰秀外慧中后起之秀山清水秀D.朝而往聞風(fēng)而動滿載而歸勞而無功12.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是(2分)A.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。翻譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那樹木繁茂、幽深秀麗的地方，是瑯琊山。理解：本句簡要交代了從周圍眾山中判斷瑯琊山的依據(jù)，為引出醉翁亭作鋪墊。B.山水之樂，得之心而寓之酒也。翻譯：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心間，寄托在飲酒上。理解：這句話承接前一句，闡發(fā)文章的主旨，即山水游玩之樂不及宴飲之樂。C.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。翻譯：樹林茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，這是因為眾賓離開了，鳥兒在歡唱啊。理解：此句寫宴罷晚歸、人去山空后的禽鳥之樂，這種快樂被作者認(rèn)為是“樂”的最高境界。13.中國古代就有“安民之道在察其疾苦”的說法，結(jié)合上文和下面兩則材料，說說歐陽修、郭永和林則徐三者身上是如何體現(xiàn)“安民”的。（4分）材料一（郭永）調(diào)清河丞，尋知大谷縣。太原帥率用重臣，每宴饗①（xiǎnɡ）費千金，取諸縣以給，斂諸大谷②者尤亟③。永以書抵幕府曰:"非什一④而取，皆民膏血也，以資觴豆之費可乎?脫⑤不獲命，令有投劾⑥而歸耳。"府不敢迫。（《宋史·忠義·郭永》）材料二十二年，（林則徐）調(diào)江蘇巡撫。吳中洊⑦（jiàn）饑，奏免逋賦⑧（būfù），籌撫恤。前在藩司任，議定賑務(wù)章程，行之有效，至是仍其法，宿弊一清。賑竣，乃籌積谷備荒。（《清史稿·林則徐傳》）①饗：以酒食款待。②大谷：縣名，即大谷縣。③亟：通“極”，至。④什一：稅收的額度，指征收百姓收獲的十分之一。⑤脫：倘若，倘使。⑥投劾：遞交彈劾自己、請求去職的呈文。⑦洊：再，一次又一次。⑧逋賦：未交的賦稅。三、名著閱讀（5分）14．胡適說：“重興水滸，再造梁山，畫出十來個永不會磨滅的英雄人物，造出一部永不會磨滅的奇書?！闭l是你心中“永不會磨滅的英雄人物”？選擇《水滸傳》中的一位梁山好漢，結(jié)合本書內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?50字左右）答：。四、現(xiàn)代文閱讀（一）讀下面材料，完成15-17題。（共7分）材料一宇宙中所有物體都輻射電磁波。太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，地面增暖后放出的長波輻射被大氣中的二氧化碳、甲烷、臭氧等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)，這就是大氣溫室效應(yīng)。工業(yè)革命以來，大氣中二氧化碳濃度顯著增加。首先，發(fā)達(dá)國家大量消費化石能源，累積產(chǎn)生大量二氧化碳；其次，砍伐森林和占用農(nóng)田導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件；此外，地表水域逐漸縮小，減少了吸收溶解二氧化碳的條件。這些問題導(dǎo)致二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動態(tài)平衡遭到破壞，使大氣中的二氧化碳含量逐年增加，而二氧化碳是導(dǎo)致氣候變暖的元兇，由此加劇了以變暖為主要特征的全球氣候變化。全球變暖正在影響地球上每一個地區(qū)，其中許多變化不可逆轉(zhuǎn)，溫度升高、海平面上升、極端氣候事件頻發(fā)給人類生存和發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對全球生態(tài)及民眾生命財產(chǎn)安全構(gòu)成長期重大威脅。應(yīng)對氣候變化刻不容緩，世界各國提出了碳達(dá)峰與碳中和的目標(biāo)。碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)入平臺期后，進(jìn)入平穩(wěn)下降階段。碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個人測算在一定時間內(nèi)，直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。應(yīng)對氣候變化是全人類的共同事業(yè)，需要國際社會勠力同心，共謀人與自然和諧共生之道。材料二2020年中國碳排放強(qiáng)度比2015年下降18.8%，比2005年下降48.4%，超額完成了中國向國際社會承諾的到2020年下降40%-45%的目標(biāo)，累計少排放二氧化碳約58億噸，基本扭轉(zhuǎn)了二氧化碳排放快速增長的局面。中國還將陸續(xù)發(fā)布重點領(lǐng)域和重點行業(yè)實施方案，出臺保障措施，力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。作為世界上最大的發(fā)展中國家，（），這需要中國做出艱苦卓絕的努力，充分體現(xiàn)了中國在碳排放問題上負(fù)責(zé)任的大國擔(dān)當(dāng)。近年來，中國累計安排約11億元人民幣用于開展應(yīng)對氣候變化南南合作，向近40個國家贈送節(jié)能和新能源產(chǎn)品、設(shè)備，幫助有關(guān)國家發(fā)射氣象衛(wèi)星，為120個發(fā)展中國家培訓(xùn)了近1500名應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員。面對氣候變化的挑戰(zhàn)，像中國一樣的各大國都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，引領(lǐng)世界各國共同應(yīng)對氣候變化。材料三全球青年零碳未來峰會11月12日于英國格拉斯哥氣候變化大會上閉幕。全球數(shù)百名大學(xué)生通過遠(yuǎn)程協(xié)作參與了此次峰會活動。峰會上，劍橋大學(xué)凈零中心主任艾米麗表示：“在全球范圍內(nèi)，青年人希望能夠描述出氣候變化對他們的影響，他們使用社交媒體等各種方法傳遞想法,他們與電影導(dǎo)演合作甚至專門為影片作曲，提交了各種作品。青年所展現(xiàn)的宣傳創(chuàng)意和行動決心令我們深受鼓舞。”活動中，麻省理工學(xué)院碩士研究生柳珊、帝國理工大學(xué)博士研究生帕洛瑪·阿瑞、清華大學(xué)本科生張尚辰和凱瑟琳·圖弗南作為聯(lián)盟青年代表宣讀了《全球青年氣候變化宣言》。面對氣候變化危機(jī)，青年一代已成為有力的宣傳者和行動者。15．閱讀材料一，下列關(guān)于二氧化碳的表述，符合文意的一項是（2分）A.二氧化碳、甲烷、臭氧等會吸收太陽所放出的長波輻射，從而使大氣變暖。B.發(fā)達(dá)國家大量消費化石能源，是大氣中二氧化碳濃度顯著增加的原因之一。C.植被破壞減少二氧化碳的吸收溶解，水域縮減影響二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。D.團(tuán)體和個人可通過植樹造林和節(jié)能減排等形式，真正實現(xiàn)二氧化碳零排放。16．為材料二中的畫線句選擇一個形象化的配圖，并在括號內(nèi)填入與之相應(yīng)的文字，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.選圖1，填“中國實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的時間最晚”B.選圖1，填“中國實現(xiàn)碳中和的時間僅比發(fā)達(dá)國家晚十年”C.選圖2，填“中國將用最短的時間實現(xiàn)從碳達(dá)峰到碳中和”D.選圖2，填“中國將在最近三十年內(nèi)實現(xiàn)碳中和”國家碳達(dá)峰時間碳中和時間英國1991年2050年美國2007年2050年日本2013年2050年中國2030年2060年圖1主要國家碳達(dá)峰及碳中和時間表圖2主要國家由碳達(dá)峰到碳中和計劃年限17．從上述三則材料可以看出，人類社會應(yīng)對氣候變化需要：①，②，③。（每空限10個字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀《誰能一身萬里行》，完成18-20題。（共9分）誰能一身萬里行馮驥才=1\*GB3①昨天，攝影家鄭云峰跑到天津來，氣喘吁吁的，把一本又厚又沉的畫冊像一塊大石板壓到我懷里。“拍完了！”兩頰紅紅，期待的望著我，眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上，畫冊封面赫然印著沈鵬先生題寫的三個蒼勁的字：“三江源”。=2\*GB3②夏天里，我在北洋美術(shù)館為鄭云峰先生舉辦“擁抱母親河”攝影展時，他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了。干事的人總是不滿足自己干過的事，總是叫你的目光盯在他正在全神貫注的明天的事情上。=3\*GB3③在他的攝影展上，鄭云峰感動了天津大學(xué)年輕的學(xué)子們。誰肯一個人拿出全部家財買一條船，抱著一臺相機(jī)在長江里漂流整整二十年，并爬遍長江兩岸大大小小所有的山，拍攝下這偉大的自然和人文生命每一個動人的細(xì)節(jié)？不單其艱辛匪夷所思，最難熬的是獨自一人終歲行走在山川之間的孤寂。他為了什么——為了在長江截流蓄水前留下這條養(yǎng)育了中華民族的母親河真正的容顏，為了給李白杜甫等歷代詩人曾經(jīng)謳歌過的這條大江留下完整的視覺“備忘錄”。多瘋狂的想法，但鄭云峰實實在在地完成了。他以幾十萬張照片挽留住長江亙古以來的生命形象。=4\*GB3④提起鄭云峰，自然還會聯(lián)想到最早發(fā)現(xiàn)“老房子”之美的李玉祥。他也是一位攝影家。上世紀(jì)九十年代初他推出一大套攝影圖書《老房子》時，全國正在進(jìn)行翻天覆地的“舊城改造”（當(dāng)時，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作還沒有得到全方位重視）。李玉祥執(zhí)拗地叫人們向那些城市遺產(chǎn)投之以依戀的目光。二十一世紀(jì)初鳳凰電視臺要拍一部電視片，計劃從南到北穿過數(shù)百個各個地域最具經(jīng)典意義的古村落，想請我做“向?qū)А?，可是我?dāng)時正忙著啟動多項民間文化遺產(chǎn)的普查，便推薦了李玉祥。=5\*GB3⑤記得那陣子我的手機(jī)上常常出現(xiàn)一些陌生地區(qū)的電話號碼，都是李玉祥在給電視劇組做向?qū)r一路打來的。這些古村落都曾令李玉祥如醉如癡，這一次卻不斷聽到他在話筒中驚呼：“怎么那個村子沒了，十年前明明一個特棒的古村落在這里呀！”“怎么變成這樣，全毀得七零八落啦！”多年來李玉祥一直爭分奪秒地?fù)寱r間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里。他是一介書生，他最多只能做到這樣。李玉祥至今沒有停止他的自我使命，依然端著沉重的相機(jī)，在天南海北的村落間踽踽獨行。=6\*GB3⑥前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍，他想再把西北諸省細(xì)致地深入一下。我忽然發(fā)現(xiàn)站在面前的李玉祥有點變樣，十多年前那種血氣方剛的青年人的氣息不見了，儼然一個帶著些疲憊的中年漢子。他把生命中最具光彩的青春歲月全交付給那些優(yōu)美而緘默著的古村落了。=7\*GB3⑦然而，很少有人知道他，因為他并不想叫人知道他本人，只想讓人們留心和留住那些珍貴的歷史精華。=8\*GB3⑧由此，又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學(xué)者，多年來為了盤清游牧?xí)r代的文化遺存，也幾乎傾盡囊中所有。背著相機(jī)、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒，從內(nèi)蒙到寧夏和新疆，全是孤身一人。他和鄭云峰、李玉祥一樣，已經(jīng)與他們所探索的文化生命融為一體。記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時候，早晨鉆出蒙古包，在清冽沁人的空氣里，一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時，他感動得流淚。他想用手機(jī)把他的感受告訴我，但地遠(yuǎn)天偏，信號極差。他一連打了多次，那些由手機(jī)傳來的一些片斷的聲音最終才連結(jié)成他難以抑制的激情。雨橋不善言辭，說話不多，但在一次會面時，有幾句話他反復(fù)說了幾遍，就是他還要用三年時間，爭取七十歲前把草原跑完。=9\*GB3⑨他為什么非要把草原跑完？并沒人非叫他這么做，他一心只是把為之獻(xiàn)身的事做細(xì)做精。=10\*GB3⑩然而，這一次我發(fā)現(xiàn)雨橋的身體差多了。他的腿因過力和勞損而變得笨重遲緩。我對他說再出遠(yuǎn)門，得找一個年輕人作伴，“能不能在大學(xué)找一個民俗學(xué)的研究生給你做做幫手？”他只是苦笑而不言。是呵，有幾個人愿意付出這樣的辛苦？這種辛苦幾乎是沒有回報和任何實惠的。eq\o\ac(○,11)隨后一日，我的手機(jī)短信出現(xiàn)他發(fā)來的一首詩：“蕭蕭秋風(fēng)起，悠悠數(shù)千里。年老感負(fù)重，腿僵知路遲。玉人送甘果，蒙語開心扉。古俗動心處，陶然膠片飛?！贝藭r，在感動之中，當(dāng)即發(fā)去一詩：草原空寥卻有情，伴君萬里一身行。志大男兒不道苦，天下幾人敢爭鋒？2008.10（有刪改）18.閱讀文章，補(bǔ)全下列表格。（3分）人物經(jīng)歷情感=1\*GB3①百感交集李玉祥看到有些古村落消失或遭毀壞=2\*GB3②=3\*GB3③興奮激動19.文章結(jié)尾的詩中寫道：“天下幾人敢爭鋒？”請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人的哪些品質(zhì)使作者發(fā)出了這樣的感慨。（4分）答：20.文章以“誰能一身萬里行”為題有哪些妙處？請簡要分析。（2分）答：（三）閱讀下面的文字，完成21-23題。（共7分）=1\*GB3①現(xiàn)實生活中，常常會有急功近利、心浮氣躁的不良現(xiàn)象。為官者渴望一步登天，為學(xué)者盼望一步到位，從商者企望一夜暴富，從藝者指望一舉成名。那些整日忙碌“趕場子”的人，看似日理萬機(jī)，好像勤奮忙碌，到頭來往往難成大事。=2\*GB3②那么，如何拂去功利主義，抖落浮躁塵埃？每個人都應(yīng)踏實做人，不要心浮氣躁，只想著自己的名與利；每個人潛下心來做好本職工作，才能匯聚起民族追夢的恢弘力量，積蓄起國家進(jìn)步的強(qiáng)大動力。孔繁森有句名言：“老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！痹趯崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，我們青年人應(yīng)具備的精神，從多方面進(jìn)行錘煉。=3\*GB3③首先要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界。解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮多次重大戰(zhàn)役，當(dāng)解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這份“不敢當(dāng)”的背后，是面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒?，F(xiàn)實中，有的人做出一點小貢獻(xiàn)，取得一點小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功“造勢”，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事。心存敬畏，虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取，干事成事。=4\*GB3④還要有腳踏實地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)。毛澤東同志說過：“大公無私、積極努力、克己奉公、埋頭苦干的精神，才是可尊敬的?！碑?dāng)年，谷文昌帶領(lǐng)東山人民埋頭苦干十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來，默默付出，去做真正于民有利、利于長遠(yuǎn)的事。像谷文昌那樣遠(yuǎn)離心浮氣躁、急功近利，老老實實做人，實實在在干事，才能成就一番事業(yè)。⑤更要具備淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬”，視名利淡如水，待事業(yè)重于山，才是做人的高境界。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，但幾十年來，他刻意塵封功績，連兒女都不知情。1955年退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名？他眼眶濕潤地回答：“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚呢？”低頭不張揚，埋頭躬身行，張富清的人生選擇與堅守，真正詮釋了“正其義不謀其利，明其道不計其功”的崇高精神。⑥人生的每個階段，都沒有捷徑。我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土鋪路，踏實做人；克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。唯有如此，才會在平凡中做出不平凡的業(yè)績。21．結(jié)合上下文，在第=2\*GB3②段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）答：22．下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是（2分）23．請結(jié)合上文和材料，概括顧誦芬的優(yōu)秀品質(zhì)，并就其中一點談?wù)剬δ愕膯⑹尽＃?分）上世紀(jì)50年代，我國航空工業(yè)初創(chuàng)，飛機(jī)設(shè)計事業(yè)幾乎是“一張白紙”。顧誦芬接到殲教1氣動力設(shè)計任務(wù)時，專程從沈陽來到北京，每天晚上騎自行車去圖書館查找資料。為了設(shè)計中國人自己的飛機(jī)，他甚至將生死置之度外。在解決殲8飛行試驗中的抖振問題時，沒有經(jīng)過飛行訓(xùn)練的他，多次登機(jī)觀察殲8飛行狀況，終于查清原因并解決了這一重大技術(shù)難題。由于工作的特殊性，直到1978年，顧誦芬才逐漸走入大眾的視野，至今顧誦芬已為中國的航空事業(yè)默默奉獻(xiàn)70載。答：五、作文（40分）24．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：讀同一本小說，或做同一件事，思路不同，方法不同，可能殊途同歸，也可能結(jié)果迥異，各有各的精彩。請以“是豐富多彩的”題目二：“代入感”是讀者在閱讀小說時將自己替換為小說中的人物，感同身受，與角色同呼吸共命運。你在閱讀某一部小說時，將自己“代入”哪個角色？有怎樣的體驗和感悟？請發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600–800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。答案：一、（共16分）1．（1）答案：A（2分）B、C（1分）（2）答案：B（2分）A、D（1分）（3）答案示例：豐富的生活積累、藝術(shù)視角、文化感悟等（2分）2．（1）答案：C（2分）A、D（1分）（2）答案：寫作就是這樣，作家的能力越強(qiáng)，他的“權(quán)力”就越小。（共2分。刪去“但”1分，“小”1分）3．答案示例：①保爾是“身殘志堅”的代名詞②作家們塑造了個性鮮明的文學(xué)形象，這些典型形象逐漸為大眾熟悉和接受，用來代指具有相同特點的人物（共2分。每空1分）4．答案：B（2分）C（1分）5．答案：A（2分）（共5分）6.病樹前頭萬木春評分：1分7.千里共嬋娟評分：1分8.示例：長風(fēng)破浪會有時，直觀云帆濟(jì)滄海。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。評分：符合要求每句1分，允許有1個不會寫的字用拼音代替。共2分。（二）9.答案：①高處不勝寒；②莫測多變（多變/變化）。評分：2分。每空1分10.示例：《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”句，寫出作者領(lǐng)悟到自然之月尚不圓滿，由此心胸豁然開朗，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，表達(dá)了作者達(dá)觀的人生思考；《月夜憶舍弟》中，“無家問死生”“況乃未休兵”等詩句，交待了憶弟的原因是國家戰(zhàn)亂未休，即在思親之時還有