個人師德建設(shè)德育工作總結(jié)

個人師德建設(shè)德育工作總結(jié)育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人相結(jié)合的方式，闡述了師德重要性。王校長、劉書記、馬主任立足實際，列舉了真實的教育案例，通過學習《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《陶行知教育名篇》等法律法規(guī)、教育名篇，老師們明白了“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的問題，認識到了教育的神圣，也更加深刻地理解了教育工作者所肩負的神圣職責。老師們表示，一定要把師德教育內(nèi)化為自己的教育思想，融入到日常的教學活動中，秉持“為學生的成長奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，努力辦好人民滿意的教育。

活動中，學校還對上學期的師德優(yōu)秀教師進行了表彰，號召全體教師以他們?yōu)榘駱?，切實履行教書育人的神圣職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校遵循“以德治?！薄耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，納入學校教育的全過程，貫穿在學校教育的方方面面。我班德育工作將從以下幾個方面入手：

一、加強教師自身修養(yǎng)

作為從事小學教育事業(yè)的人員，他應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象。作為一名教師他的言行舉止都將對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，本學期我將從以下幾個方面入手：

1、關(guān)心愛護每一個學生，不歧視任何一個學生。樹立職業(yè)平等觀念，為每一個學生負責。

2、自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利、不搞索拿卡要、不收受家長錢物、不參與賭博等違法違紀行為。

3、堅持育人為本，以德立教。作為一名人民教師的我時刻銘記教育的根本目的是育人。為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”和德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。引導廣大學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立崇高的職業(yè)理想和社會責任感。

4、愛護學校財產(chǎn)。制止破壞和損壞學校財產(chǎn)的言行。

5、關(guān)心學校的校園環(huán)境和教學秩序。見到地面上有紙屑雜物主動撿起；見到教室電燈未關(guān)主動去關(guān)；見到校園里的小樹倒了主動去扶。

6、儀表端莊、衣著整潔。上課期間不濃妝艷抹；不在課堂上吸煙；上課時間不穿高跟鞋；不穿奇裝異服；不染發(fā)；男生不留長發(fā)；女生不燙發(fā)、染發(fā)等。

7、不喝酒、不聚眾賭博；不亂收費；不向?qū)W生推銷商品；不接受學生宴請和饋贈。

8、對待學生一視同仁、量才施教；杜絕以分數(shù)論英雄；杜絕體罰和變相體罰；嚴禁以罰代管；嚴禁諷刺挖苦學生；嚴禁歧視和排斥后進生；嚴禁隨意停課和換課。

9、嚴禁打架斗毆和在課堂上吵架；嚴禁在課堂上使用手機等通訊工具；嚴禁在校園內(nèi)和教室里抽煙；嚴禁在校園內(nèi)和教室里面打牌以及從事一切非法活動。

10、嚴禁在校園內(nèi)隨意亂扔果皮紙屑及其他雜物；嚴禁在校園內(nèi)張貼非法廣告及亂寫亂畫；嚴禁在校園內(nèi)隨地吐痰；嚴禁在校園內(nèi)隨意大小便。

11、嚴禁在校園內(nèi)做任何有損學校形象的事情。

以上是本人在本學期師德建設(shè)方面所做的計劃以及今后的努力方向。希望通過自己的努力及他人的幫助可以成功的完成本學期的師德建設(shè)目標——做一名真正的人類靈魂的工程師！幼兒園個人師德總結(jié)師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1、政治思想方面

遵守教師職業(yè)道德，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。熱愛本職工作，熱愛幼兒。為人師表，以身作則。

2、教育教學方面

認真學習幼兒園新《綱要》及《未成年人保護法》，領(lǐng)會其中的精神所在，因為這是我們教育工作的指導思想，是我們教師必須遵循的原則。在組織活動的過程中，要做到心中有目標、有計劃、有過程、有收獲。教師不但要具備廣博的知識，還要具備除知識以外的智慧和情感。在組織教學中，要挖掘教育資源，真正把握教育的契機。要為幼兒提供豐富多彩的活動，并不斷更新形式和內(nèi)容。幼兒教師最重要的一項職責就是教育孩子學會做人。我們每一位教師都應(yīng)具備這種責任感和使命感。

3、道德修養(yǎng)方面

作為幼兒教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。我們應(yīng)該時刻反思自己的言行舉止是否有悖于“教師”這個崇高稱號。作為幼兒教師要先學會做人，才能育人。我們要嚴謹治學，樹立良好的師德師風。教師的師德是教師的基本素養(yǎng)，也是搞好教學的前提保證。只有遵守道德規(guī)范才能對工作具有責任感和使命感。

作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該從一點一滴做起，從身邊的小事做起。在今后的工作和學習中，我會不斷提高自己，完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。小學數(shù)學教師個人師德總結(jié)作為一名小學數(shù)學教師，我深知自己的責任和使命。在教育學生的過程中，我不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的品德和個性。在這篇文章中，我將分享我個人的師德總結(jié)，希望能與廣大同行共勉。

一、熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)未來社會的重任。我始終懷揣對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，以黨的教育事業(yè)為己任，全身心投入到教育教學工作中。我堅信，只有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，才能真正做到用心去教學生，用愛去感染學生。

二、關(guān)愛學生，尊重學生個性發(fā)展

教育是關(guān)于人的事業(yè)，更是關(guān)于心靈的事業(yè)。我始終堅持“以人為本”的教育理念，關(guān)心每一個學生的成長和進步。我尊重學生的個性差異，注重因材施教，努力讓每個學生都能在數(shù)學學習中找到自己的興趣和價值。我相信，只有關(guān)愛學生，尊重學生個性發(fā)展，才能真正促進學生的全面發(fā)展。

三、為人師表，以身作則

教師是學生的一面鏡子，對學生的成長起著重要的影響作用。我時刻牢記自己的職責和使命，以身作則，為學生樹立良好的行為榜樣。在日常生活中，我注重自己的言行舉止，遵守社會公德，用實際行動去影響和引導學生樹立正確的價值觀和行為習慣。

四、嚴謹治學，不斷提高自身素質(zhì)

教育是一項高要求的事業(yè)，它要求教師必須具備扎實的知識基礎(chǔ)和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。我時刻保持對知識的渴望和追求，通過各種途徑和方法提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我積極參加各種教育培訓和學術(shù)交流活動，不斷更新自己的教育觀念和教學方法，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

五、勇于創(chuàng)新，探索教育教學新路

教育是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，它需要我們教師勇于創(chuàng)新，不斷探索新的教育教學路徑。我教育教學的最新動態(tài)和趨勢，嘗試新的教學方法和手段，將它們?nèi)谌胛业慕虒W實踐中。我相信，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的教學水平，更好地服務(wù)于學生的發(fā)展需求。

六、團結(jié)協(xié)作，共同促進教育事業(yè)發(fā)展

教育是一個集體事業(yè)，需要廣大教師團結(jié)協(xié)作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。我注重與同事們的交流和合作，尊重他人的意見和建議，積極參與學校的各項教育教學活動。我相信，只有團結(jié)協(xié)作，才能實現(xiàn)資源共享，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。

回首過去的工作和學習經(jīng)歷，我深感自己在師德建設(shè)方面還存在不足之處。但我堅信，只要我始終懷揣對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，堅持以人為本的教育理念，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，就能更好地服務(wù)于學生和社會的發(fā)展需求。同時我也將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力水平為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。學校師德師風建設(shè)工作計劃一、指導思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以奮進的精神，愛崗敬業(yè)，厚德博學，為人師表；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，用高尚的師德操守去感染學生；愛崗敬業(yè)，誨人不倦，為教書育人堅持不懈地努力；守身如玉，維護教師為人師表的良好形象；不斷提高自身素質(zhì)和綜合修養(yǎng)，努力做學生成長的引導者、組織者、參與者、合作者。以豐富多彩的師德師風建設(shè)活動為載體，努力開創(chuàng)我校師德師風建設(shè)新局面。

二、工作目標

1、加大師德教育活動的力度。主要開展以“養(yǎng)高雅氣質(zhì)，建和諧團隊”為主題的師德主題教育活動。努力做到主題教育活動與師德教育縱橫開展，全員參與教師不落空，努力提高實效。

2、深入推進師德建設(shè)三項制度。一是談心談話制度，學生科、教務(wù)科負責人要經(jīng)常找教職工談心談話，了解教職工的思想動態(tài)，傾聽教職工的意見，想教職工所想，急教職工所急，關(guān)心教職工的生活。二是重大事情報告制度。各職能部門要積極幫助教職工解決工作、學習、生活中遇到的困難和問題。三是建立教職工師德狀況定期報告制度。各職能部門要定期對教職工思想狀況進行調(diào)查分析，了解掌握教職工的思想動態(tài)。四是建立師德問題干預(yù)機制。五是建立師德典型引領(lǐng)機制。通過推薦、評選、宣傳、培育一批校內(nèi)師德先進個人典型，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，推動師德建設(shè)深入開展。六是完善考核評價機制。堅持將師德作為教師考核的重要指標，將師德表現(xiàn)作為教師獎勵的重要依據(jù)。

3、積極創(chuàng)新方式方法。結(jié)合學校實際情況和教育教學實際，充分發(fā)揮校內(nèi)外資源的作用，開展一系列貼近教師工作和生活實際的師德建設(shè)活動，如開展“最美教師——身邊的好老師”評選活動等。增強教師的職業(yè)幸福感和對教師職業(yè)的認同感。

4、加大先進典型宣傳力度。在廣大師生中大力宣傳校內(nèi)先進教師典型事跡。在學年度開學初舉行隆重的表彰大會；在教師節(jié)期間舉行“感動校園人物”頒獎典禮；利用學校LED屏播放《尋找最美鄉(xiāng)村教師——李元龍先進事跡》等視頻；張貼《向李元龍學習倡議書》等營造良好的師德建設(shè)氛圍。

5、建設(shè)好師德宣傳平臺。以學校網(wǎng)站、平臺、校報《育英之窗》、校園廣播和?？督毯Ｊ柏悺返葹檩d體，不斷增強師德宣傳的力度和廣度，弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人的奉獻精神與人文關(guān)懷。

6、開展好“我與師傅手拉手”結(jié)對幫扶活動。通過結(jié)對幫扶活動，促進教師間的相互交流與學習，增進彼此感情；通過活動的開展挖掘教師隊伍中的優(yōu)秀資源，努力構(gòu)建一種互相學習、互相促進的教師專業(yè)發(fā)展模式。

7、完善好“青藍工程”。通過實施“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師（師傅）的傳幫帶作用，從思想上和業(yè)務(wù)上加強對年輕教師（徒弟）的指導培養(yǎng)，促進年輕教師（徒弟）盡快適應(yīng)工作崗位，不斷增強年輕教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

8、進一步落實好談心談話制度。在重大事情報告制度的基礎(chǔ)上進一步落實好談心談話制度。學年初召開一次新任教師座談會；平時教師有病或有特殊情況時，學生科科長或副科長及時找其談話；各年級負責人在開學初要找本年級老師談話；班主任要找本班任課老師談話；各職能部門負責人要找所屬職工談話；職工有情況可隨時找工會主席或校長談心；學校領(lǐng)導和各職能部門負責人要經(jīng)常深入教職工之中了解情況并做好談心記錄；教職工婚喪喜事等或有重大事情發(fā)生時，學校領(lǐng)導和職能部門負責人要親自登門并參加。讓廣大教職工切實感受到學校的關(guān)心和關(guān)懷。

9、進一步規(guī)范好教師的言行舉止。幼兒教師師德師風的個人總結(jié)育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人相結(jié)合的方式，闡述了師德重要性。王芳、邵慧萍、王俊華、邢艷麗等老師們積極發(fā)言，他們一起分享了教師的職業(yè)理想、精致教學、立體課堂、享受職業(yè)幸福等內(nèi)容，他們精彩且充滿智慧的發(fā)言贏得了老師們陣陣熱烈的掌聲。他們一致認為，良好的師德師風是做好教育工作的根本保證，學校是培養(yǎng)人的殿堂，教師是播種人的使者，只有我們具有高尚的師德，才能培養(yǎng)出具有高尚品德的人才，才能引領(lǐng)學生不斷進步，才能為祖國的明天培養(yǎng)出合格的接班人。

通過這次師德師風學習，我深知作為一名幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任。我們應(yīng)從各方面以身作則，牢記自己的職責，尊重客觀規(guī)律，提高教育教學水平，樹立“對每一個學生負責”的思想，學生的全面發(fā)展，共同為幼教事業(yè)盡一份力。德育教研組工作總結(jié)一、加強師德建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

1、加強師德建設(shè)。

為了提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅持每周的周會學習時間，組織教師學習《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，認真按照上級文件要求聘請法制副校長對教師進行法律法規(guī)的培訓學習。通過學習，使廣大教師充分認識堅持依法治教、依法施教，既是對傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)揚，又是時代發(fā)展的必然要求。使每個教師進一步明確國家的法律法規(guī)和教育方針政策，增強教師依法執(zhí)教的自覺性。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

學校德育工作的核心是班主任工作。學校每月組織一次班主任的學習培訓，在相互的學習中，取長補短，不斷更新觀念，使得班主任隊伍素質(zhì)有較大的提高。

二、注重常規(guī)管理，增強工作實效。

1、完善頂層設(shè)計。

為了使學校德育工作有計劃、有組織、有步驟地開展，學校首先從頂層開始，結(jié)合本校實際，制定規(guī)劃、方案，從而形成比較完整的學校德育工作計劃。再通過校級領(lǐng)導班子會議、班主任會議、教師大會層層分解、逐級落實，使德育工作層層有人抓，事事有人做。

2、加強督促檢查。

學校開展一系列德育活動，重在平時督促檢查。我們采用多種方法進行督促檢查：一是領(lǐng)導班子成員隨時督查；二是每月組織一次有關(guān)班主任和科任教師參加的德育工作例會，在總結(jié)工作的同時，對以后的德育工作進行布置安排；三是政教處每日督查；四是值日教師和學生每日檢查評比；五是每學期末進行一次評比檢查總結(jié)。通過督促檢查，及時反饋情況，使德育工作更加規(guī)范。

三、豐富活動載體，注重實踐體驗。

1、堅持國旗下的講話制度。

每周一的升旗儀式上由值周領(lǐng)導和有計劃的安排部分教師或?qū)W生進行國旗下的講話。講話內(nèi)容以局黨委安排和學校實際相結(jié)合，既有教育意義的重大事件，也有根據(jù)學生的年齡特點而安排的極具針對性的內(nèi)容。同時加強主題教育活動。重大節(jié)日、紀念日開展有針對性的系列教育活動樹典型活動；新生入學、學生入團宣誓儀式；“學雷鋒”“祭掃烈士墓”等系列活動；開展“養(yǎng)成規(guī)范月”活動；開展“誠信”主題教育活動；開展“創(chuàng)文明班級、樹文明班風”活動；開展“養(yǎng)成教育月”活動；開展“安全教育月”活動；開展“創(chuàng)建平安校園”活動等系列主題教育活動。通過上述一系列活動的開展，學生的思想道德素質(zhì)在日趨提高。

2、開展多彩的藝體活動。

我們在狠抓教學質(zhì)量的同時，還積極開展豐富多彩的藝體活動。本學期組織了田徑運動會、廣播體操比賽、校園十佳歌手比賽、校園短劇比賽、校園情景劇比賽、文藝匯演等活動為學生提供展示的平臺也增強了學生體質(zhì)鍛煉。

四、存在的不足和今后努力的方向：

本年度盡管在德育方面取得了一定的成績但是也存在一些問題：

1、由于本學期忙于中考和中考后的交接工作在常規(guī)管理方面有些松懈。

2、在平時的管理中重于說教而忽略了教師的身教所以有時出現(xiàn)效果不佳的現(xiàn)象。

3、學生的自主能力還有待于進一步加強。

在今后的工作中我們要做到：

1、要進一步重視重學生自主能力的培養(yǎng)發(fā)揮學生的主體作用。

2、要進一步加強對學生思想道德品質(zhì)的教育讓德育工作貫穿于常規(guī)管理中。

3、要進一步加強對班主任工作的管理發(fā)揮班主任這一德育工作中的中堅力量的作用。德育工作總結(jié)報告本學年德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，各班主任具體抓，使德育工作落實到各項工作之中。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”“以德育人”的意識，形成了德育工作的一個合力。

2、繼續(xù)加強德育骨干隊伍建設(shè)。我們十分重視加強德育骨干隊伍建設(shè)。每學年開設(shè)班主任培訓班，由伍校長親自主講《班主任德育論文寫作》，努力提高班主任的德育科研水平。并積極創(chuàng)造機會讓班主任參加各級會議及培訓，以提高班主任的自身素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮班集體、學生會、少先隊組織的優(yōu)勢。利用這一有利條件，本學年進一步加強了班集體建設(shè)，發(fā)揮班集體、學生會、少先隊組織的優(yōu)勢，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)優(yōu)活動。

4、認真做好班主任、輔導員的培訓工作。通過每月的班主任會議和兩次的班主任培訓，提高了班主任、輔導員的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了優(yōu)秀班主任。

5、進一步加強家校。通過校訊通平臺、家長會和家訪等形式，密切了學校與家長的，使得學校和家庭能形成共識，達到教育的目的。

二、加強師德師風建設(shè)