高考寫作素材：龍行龘龘成為刷屏熱詞時評、寫作方向

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁【熱點素材】龍行龘龘成為刷屏熱詞+時評+寫作方向【時評1】生僻字新用，煥發(fā)年輕光彩2023年12月05日07:18

來源：北京晚報

孟雅檀12月2日，2024年春晚主題、主標(biāo)識正式發(fā)布，龍行龘龘成為刷屏熱詞。據(jù)報道，龘出自第一部楷書字典《玉篇》，音同沓，形容龍騰飛的樣子，含義為昂揚而熱烈。龘寄托美好寓意，貼切節(jié)目主旨，龘龘之姿也契合了社會昂揚向上的精神風(fēng)貌。生僻字能夠破圈傳播，反映出大眾對傳統(tǒng)文化的熱愛。活用新用生僻字，不僅豐富了現(xiàn)代表達(dá)理念，也賦予了漢字更生動、更富有時代感的魅力。近年來，不少生僻字重新走入大眾視野，并被賦予新的含義。比如囧、叒、叕、槑等，雖然在現(xiàn)代語境中的用法與原本意思相去甚遠(yuǎn)，但從另一個角度看，網(wǎng)絡(luò)文化的參與和表達(dá)，確實激發(fā)出了生僻字新的活力和生機。從大型晚會到主題展覽再到一些歌曲創(chuàng)作，生僻字的輻射范圍正不斷擴大，很多生僻字不再被冷眼相待。比如有些書畫展覽借用古字增添文化韻味，歌曲《生僻字》一度網(wǎng)絡(luò)走紅，許慎《說文解字》成為不少年輕人的必讀書目……生僻字煥發(fā)年輕光彩，成為傳統(tǒng)文化的鏡像、網(wǎng)絡(luò)時代的景觀。當(dāng)然，創(chuàng)新使用生僻字過程中要保持敬畏，不能任意篡改更不能濫用。也必須看到，生僻字的利用和普及還面臨一些現(xiàn)實困境和挑戰(zhàn)。一些生僻姓氏由于無法用電腦輸入，很多人被迫用其他字代替；一些古籍在電子化整理的過程中，可能存在錯寫、漏寫的風(fēng)險；在對外交流過程中，很多生僻字可能在翻譯或表達(dá)中丟失了原本意義……隨著時代的發(fā)展，一些生僻字可能不適合傳播，但我們應(yīng)該多一點“學(xué)究氣”。生僻字不能遭遇冷眼，應(yīng)該保障生僻字在傳播手段的不斷變遷中跟上時代，能夠使其在多元化的媒介渠道中順暢流通，在新的文化土壤中扎根生長。漢字是中華文化和民族精神的集中體現(xiàn)和生動展示。讓生僻字有屬于自己的天地，是文化傳承的應(yīng)有之義，更是文化自信的生動展示。精選素材：1、近日，一首名為《生僻字》的“高難度”原創(chuàng)歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)，在抖音、微博等平臺掀起“全民斗歌”熱潮，并成為時下企業(yè)年會舞臺上的熱門演出曲目。“煢煢孑立、沆瀣一氣、踽踽獨行、醍醐灌頂、綿綿瓜瓞、奉為圭臬……”伴隨明快的節(jié)奏，歌詞中的七十多個生僻字逐一考驗著大家的“詞匯量”，嘗試挑戰(zhàn)的人們一邊慚愧于自己的“才疏學(xué)淺”，一邊自豪于漢字的博大精深。2、從“教你認(rèn)字”的《生僻字》到“魔性”解讀詩詞的網(wǎng)紅教授，再到古詩新唱的《經(jīng)典詠流傳》等文化綜藝節(jié)目，隨著傳統(tǒng)文化的不斷回暖，亙古綿延的“古老”知識正與各種富有巧思的“年輕”形式交相輝映。同時，種種全新演繹的出現(xiàn)也提醒我們，對于“傳承”二字的理解，還需給予更多尊重和敬畏。3、打開抖音App，《生僻字》是目前最受歡迎的配樂之一，無數(shù)男女老少對著鏡頭唱起這首“全網(wǎng)最難”歌曲，甚至連不少外國人也主動加入了“漢語十級”挑戰(zhàn)。截至目前，《生僻字》的原唱兼詞曲作者陳珂宇已因此收獲了約300萬個贊和近10萬條評論。4、網(wǎng)絡(luò)之外，歌曲的熱度也在不斷蔓延。在一些中小學(xué)，語文老師把《生僻字》作為“寒假作業(yè)”布置給學(xué)生，要求牢記讀音，并查閱字典了解每個字、詞的出處和涵義。與此同時，這首歌還衍生出了更多創(chuàng)意十足的翻唱版本，比如山西省中醫(yī)院醫(yī)師改編的中醫(yī)藥版《生僻字》、日語版《四字熟歌》等。這一連串“化學(xué)反應(yīng)”恰恰契合了陳珂宇的創(chuàng)作初衷——以一種輕松有趣的方式，喚起大眾對漢字的關(guān)注和記憶。5、作為一名地道的90后蘇州小伙子，陳珂宇發(fā)現(xiàn)“又雙叒叕”這個網(wǎng)絡(luò)流行詞常被用于形容一件事再三發(fā)生，雖然字面意思形象、生動，但他并不認(rèn)識后面兩個字，而大多數(shù)網(wǎng)友和他一樣，“只知其一不知其二”。“我們中國的漢字/落筆成畫留下五千年的歷史/讓世界都認(rèn)識/我們中國的漢字/一撇一捺都是故事……”于是，畢業(yè)于四川音樂學(xué)院的他，把對生僻字的好奇和對漢字的熱愛寫進(jìn)了歌里。在學(xué)界專家看來，在如今這個“人不離機”的時代，提筆寫字成了稀奇事，而各種智能輸入法所具有的聯(lián)想、組詞等功能，更在一定程度上拆解了大腦對于漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。一首《生僻字》或許談不上有多大的教育意義，但它的確牽引著很多人開始關(guān)注漢字、讀懂漢字。6、隨著《生僻字》的走紅，網(wǎng)絡(luò)上也漸漸分化出兩種聲音：一部分人認(rèn)為，這是一首充滿正能量的好歌，不但讓人“漲知識”，還弘揚了漢字文化；另一部分人則認(rèn)為，這首歌只是眾多生僻字的生拼硬湊，且生僻字的實用性不強，認(rèn)不認(rèn)識，會不會讀，意義不大。7、面對網(wǎng)友的熱烈評論，陳珂宇解釋說，這首歌的創(chuàng)作前后歷時半年，主要的難點正在于尋找合適的生僻字寫入歌詞——既要考慮押韻，又不能過于偏怪?！白铋_始一共搜集了200個，最終選了七十多個。”而他選定的這些生僻字多為成語，雖不常見，但并沒有脫離人們的日常生活，眼尖的網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)，其中不少生僻字都來自中小學(xué)課本中的古詩文名篇。比如，“煢煢孑立”出自李密的《陳情表》，“陟罰臧否”見于諸葛亮的《出師表》，等等。8、在華東師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院教授李明潔看來，《生僻字》是一件有趣卻不失嚴(yán)肅的作品，它代表了當(dāng)代人尤其是年輕人解讀和傳播傳統(tǒng)文化的一種探索。眼下，類似的案例并不鮮見。比如此前，華中師范大學(xué)文學(xué)院教授戴建業(yè)憑借一口不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幽默詼諧的講課風(fēng)格，被無數(shù)網(wǎng)友笑稱為“古典文學(xué)課堂里的一股‘泥石流’”。而正因為他真正走進(jìn)了詩人的生命，才能與他們親切“對話”，重現(xiàn)古典詩詞的現(xiàn)場感和生活氣息?！緦ｎ}練習(xí)】一、（2022上·全國·高三專題練習(xí)）閱讀下面的文字,完成下面小題。姓名是一個人最重要的符號,也是跟隨一生的形象標(biāo)簽,在起名上求新求變、追求個性,_______是人之常情。雖然用生僻字起名是值得尊重的個人權(quán)利,但這并不值得鼓勵。僅僅因為名字中有生僻字就買不了車票、辦不了電話卡,在公共服務(wù)上處處碰壁,這樣的“窘境”是時候改變了。不僅如此,生僻字還是________的漢字文化的一部分。每一個字都記錄著一段漢字的歷史,傳遞著文化的印記。用起名的方式來傳承這種文化,不失為一種令大眾喜聞樂見的方法。也別小看了人們對生僻字的接受能力,不久前,一首名為《生僻字》的歌曲紅遍網(wǎng)絡(luò),這首歌________了70多個生僻字,串聯(lián)成一首歌,一時引起無數(shù)網(wǎng)友學(xué)唱。不僅如此,各個領(lǐng)域的網(wǎng)友還________地改編了法律版、地學(xué)版、樂高版等等版本的《生僻字》,玩得不亦樂乎。讓人不得不感慨:高手在民間啊!由此可見,(),只要方法對了,就能讓人們對生僻字產(chǎn)生興趣。1．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．生僻字并不是那么遙不可及B．網(wǎng)絡(luò)的傳播力確實不可小覷C．民眾的接受力真是大有可為D．民間的創(chuàng)造力的確令人刮目2．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．本來

淵源流長

收集

津津有味B．固然

源遠(yuǎn)流長

搜集

津津有味C．本來

源遠(yuǎn)流長

收集

饒有興致D．固然

淵源流長

搜集

饒有興致3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．用生僻字起名雖然是值得尊重的個人權(quán)利，但這并不值得鼓勵。B．雖然用生僻字起名并不值得鼓勵，但這也是值得尊重的個人權(quán)利。C．雖然用生僻字起名是值得尊重的個人權(quán)利，但并不值得鼓勵。D．雖然用生僻字起名并不值得鼓勵，但也是值得尊重的個人權(quán)利。4．（2020上·河南新鄉(xiāng)·高二期中）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。俗話說，名如其人。從古至今，。而為取名字引經(jīng)據(jù)典，也成了中華民族的文化習(xí)俗。姓名權(quán)是法律賦予公民個人的人格權(quán)利，至于取什么樣的名字，用什么漢字取名字，只要不違反法律規(guī)定，。但部分人帶有生僻字的姓名，。因為姓名中有生僻字，學(xué)生被攔在升學(xué)門檻前，客戶難以取出銀行存款，孩子上不了戶口，等等。二、材料作文5．（2020上·廣東深圳·高一校考期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國人一生大約會說漢字四億次。有出處的漢字近十萬個，是它們書寫了百家經(jīng)典、唐詩宋詞，是它們見證了中華民族的滄海桑田、時代變遷。但在提筆忘字的今天，常用的漢字卻不到四千個，很多漢字人們甚至都已經(jīng)不會認(rèn)、不會寫。萬千漢字，猶如璀璨星辰，正在隕落。近日，人民日報和某公司推出一款小游戲——漢字守護(hù)者，輸入自己的名字，就能匹配一個漢字，其中不少屬于瀕危漢字。該游戲倡導(dǎo)“以你之名，守護(hù)瀕危漢字，守護(hù)文化星河”。越來越多的網(wǎng)友參與其中，成為“漢字守護(hù)者”。對此，有媒體贊賞，認(rèn)為這是一種新時代的漢字傳承方式；有學(xué)者認(rèn)為，以游戲的方式傳承漢字，有傷漢字之雅；也有網(wǎng)友質(zhì)疑為什么要守護(hù)已與時代脫節(jié)的生僻字。其實，漢字是陷入傳承困境的傳統(tǒng)文化的一個代表。對此，你有怎樣的思考與感悟？請結(jié)合材料，以實驗人為筆名，寫一篇文章向人民日報投稿，闡述你的看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：A2．C3．B4．家長給孩子取名字都極其講究公民個人都可以自由選擇常常給生活帶來意外的煩惱5．【詳解】參考立意：1.守護(hù)漢字，是一種新時代的漢字傳承方式；2.漢字傳承中國文化，凝聚強大力量；3.以游戲的方式傳承漢字，有傷漢字之雅；4.不必守護(hù)已與時代脫節(jié)的生僻字。例文：守護(hù)漢字實驗人中國擁有著五千多年的悠久歷史，中國文化自然也就博大精深，漢字是文化流傳至今的載體，而我們的責(zé)任是去守護(hù)它。守護(hù)漢字不僅是因為這是中國五千多年前流傳至今的文字，更是因為要守護(hù)漢字所蘊含的中國文化。中國歷史悠久，歷經(jīng)改朝換代，中國文化也在這一次次的改變中不斷積淀，最終形成如今深厚的底蘊。而文字，作為文化傳承的載體，記錄并包含著中國那些豐富多彩的文化。從甲骨文到行書，一共7種字體，每種字體代表著每一個時期文化的進(jìn)步，是智慧的結(jié)晶。如果把每一個字比喻成一顆繁星，那么十幾萬的繁星匯成了璀璨的星海，使人魂牽夢縈，癡迷陶醉。而每一個字都是由筆畫構(gòu)成的，只有學(xué)習(xí)好如何書寫漢字，從一筆一畫中探索文字的奧秘，我們才能真正守護(hù)漢字。守護(hù)漢字從學(xué)習(xí)規(guī)范書寫開始。如今，有許多人爭著學(xué)習(xí)英語、法語、西班牙語，卻忽略了最詩情畫意的漢字。一橫、一豎、一撇、一捺、粗細(xì)長短都值得探究。歷史上，許多中國人向我們詮釋了漢字書寫的靈魂美。書法家王羲之，他的作品流傳至今，已經(jīng)不只是字，更是珍貴的藝術(shù)品。蘇軾大氣瀟灑的字也達(dá)到了一種個性的巔峰，為歷代仰慕。漢字是有趣的，每一個字的一筆一畫都有他所蘊含的意蘊。一個個筆畫如畫家手里的畫筆，一筆一劃，構(gòu)成一幅充滿詩情畫意的山水畫。亦或是巍峨雄偉的高山，又或是妙趣橫生的奇幻森林