湖北省黃岡市2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

湖北省黃岡市2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（37分）1．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)漢字。（1）2020年7月31日10時(shí)48分，他宣布：“北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通！”話音剛落，全場(chǎng)bàofā出雷鳴般的掌聲。在場(chǎng)的所有人都沉浸在xǐyuè之中，rèxuèfèiténg?？蒲腥藛T為祖國(guó)的科技發(fā)展作出了巨大gòngxiàn。（2）他躲在一所máowū里，guǒzhe僅有的一條毛毯，zuǐchún凍得發(fā)紫，“這該死的天氣，打亂了我的全部計(jì)劃！”說(shuō)話的一shùnjiān，他的臉上露出jǔsàng的神情。2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．一縷（lǔ）顛簸（bǒ）提供（gōng）凌亂不堪（líng）B．燜飯（mèn）熾熱（chì）和藹（xié）踉踉蹌蹌（liàng）C．澄清（chéng）窸窣（sū）甘蔗（zhe）擲地有聲（zhì）D．防御（yù）琴弦（xuán）菜畦（qí）洶涌澎湃（pài）3．下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)（）A．綠毯拘束狀烈跌跌撞撞大步流星 B．次序慷慨基地一望無(wú)際居高臨下C．諺語(yǔ)磁場(chǎng)猜測(cè)別出心栽排山倒海 D．斑點(diǎn)淘醉預(yù)定威風(fēng)凜凜暴露無(wú)遺4．判斷下面四組詞語(yǔ)，選出分類不正確的一項(xiàng)（）A．古代五彩指的是：黃、綠、赤、白、黑B．古代五行說(shuō)的是：金、木、水、火、土C．與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)：亮相行頭唱白臉?lè)勰菆?chǎng)D．表示聲音美的詞語(yǔ)：天籟之音余音繞梁字正腔圓黃鐘大呂5．讀下面的句子，注意對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。A．《狼牙山五壯士》：戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面?！盁嵫序v”表現(xiàn)了五位壯士做好了犧牲準(zhǔn)備的英雄氣概。B．《橋》：水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。這里加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了水的兇猛，表明情況極其危險(xiǎn)，更襯托出了老漢沉著和冷靜。C．《開(kāi)國(guó)大典》：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。兩個(gè)“只聽(tīng)見(jiàn)”用在一句話中．顯得重復(fù)多余了。D．《少年閏土》：我素不知道天下有這許多新鮮事……“素不知道"寫(xiě)出了文中“我"感到自己見(jiàn)識(shí)太少，十分羨慕閏土的內(nèi)心世界。6．讀下面的句子，選出分號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。B．俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！蔽遗沃禾炜靵?lái)，因?yàn)榇禾焓前倩ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)；因?yàn)榇禾焓巧ν⒌募竟?jié)。C．地球擁有的資源是有限的；人類不能過(guò)渡開(kāi)發(fā)資源；否則就會(huì)遭到地球的報(bào)復(fù)。D．盲姑娘說(shuō)，您彈得多好啊；貝多芬說(shuō)，我再給您彈一曲吧。7．讀下面的一段話，這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)？選出正確的一項(xiàng)（）。爆竹聲聲辭舊歲．銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來(lái)濃濃的年味和喜慶氛圍，但也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)很多問(wèn)題。A．爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。 B．煙花爆竹能帶來(lái)年味和喜慶氛圍。C．過(guò)年燃放煙花爆竹是不允許的。 D．過(guò)年燃放煙花爆竹雖好，但也存在問(wèn)題。8．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．我只是無(wú)端的覺(jué)得這猹狀如小狗而很兇猛。（沒(méi)有來(lái)由或沒(méi)有理由）B．其間有一個(gè)十一二歲的少年。（那中間）C．湯湯乎若流水。（如果）D．方鼓琴而志在太山。（心志，情志）9．閱讀積累。整本書(shū)閱讀積累。課本上的“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求我們讀小說(shuō)《童年》，你讀了嗎？請(qǐng)你填空。《童年》是以的自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說(shuō)。故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是。小說(shuō)中有這樣一個(gè)情節(jié)：一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了色，結(jié)果被打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。10．古詩(shī)積累。按照要求做各題。（1）補(bǔ)充詩(shī)句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。，聽(tīng)取蛙聲一片?！保?）補(bǔ)充詩(shī)句：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，。”（3）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》每一句都是一幅畫(huà)，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎樣的畫(huà)面？給這幅畫(huà)取個(gè)名字：。11．名言警句積累。不同歷史時(shí)代的愛(ài)國(guó)情懷不盡相同：諸葛亮在《后出師表》中用“鞠躬盡瘁，”表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)決心；曹植為解除國(guó)難而獻(xiàn)身，在《白馬篇》中發(fā)出豪壯之聲：“，視死忽如歸?！蔽疫€積累了一句愛(ài)國(guó)名言：。12．用一個(gè)詞語(yǔ)代替“說(shuō)”字，改寫(xiě)下面的句子，且意思不變?？茖W(xué)家說(shuō)：“如果人類還不愛(ài)護(hù)環(huán)境，等待著我們的就是毀滅！”____________________________________________________________________________________________13．讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用幾句話寫(xiě)下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老人飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解（33分）文言文閱讀。完成問(wèn)題。詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）14．用“/”給下面的句子斷句。（畫(huà)兩處）謝太傅寒雪日內(nèi)集15．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面兩句話的意思。①撒鹽空中差可擬。____________________________________________________________________________________________②未若柳絮因風(fēng)起。____________________________________________________________________________________________16．用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比喻“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非連續(xù)性文本閱讀。完成問(wèn)題。材料一地球上有很多水，但是我們?nèi)祟惸苤苯永玫乃畢s很少。地球上的水有97.47%是咸水，包括海水、咸水湖的水、高礦化的地下水等，這些水含鹽量大，很難直接利用。地球淡水大約有0.35億立方千米，占總水量的2.53%。而這些淡水大部分是以冰雪的固態(tài)形式存在于南北兩極、高山冰川、大陸冰蓋和永久凍土層中。以我們現(xiàn)有的技術(shù)條件，這些淡水也很難開(kāi)發(fā)利用。再加上深層地下水很難開(kāi)采，地球淡水的99.66%不能為人所用。材料二地球上的水是循環(huán)的?？傮w來(lái)說(shuō)，地球上的水，通過(guò)地面、水面蒸發(fā)和植物的蒸騰作用，化為水蒸氣（水汽）進(jìn)入空氣中；空氣是運(yùn)動(dòng)的，水汽隨著氣流到達(dá)其他地區(qū)，如果遇到適當(dāng)?shù)淖匀粭l件，水汽有可能凝結(jié)，再以雨、雪等形式落回地面。水就是這樣不停在地球上循環(huán)，總量不會(huì)增多也不會(huì)減少。全球范圍內(nèi)，每年水蒸發(fā)總量、降水總量都不會(huì)有太大變化，雖然有些淡水湖泊因?yàn)樗繙p少而變成咸水湖，但是總體來(lái)說(shuō)，地球上的淡水總量維持著一個(gè)基本恒定的數(shù)量。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，地球上的淡水是不會(huì)枯竭的。工業(yè)生產(chǎn)會(huì)排出帶著有毒有害物質(zhì)的廢水，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生含有化肥、農(nóng)藥的污水，還有生活污水……各種污染源把大自然中干凈的淡水弄“臟”了。而隨著地球人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)水的需求量又一再上升。于是，在世界的很多地方，缺水的威脅已經(jīng)變得很嚴(yán)重。為了解決“水荒”，科學(xué)家、技術(shù)人員致力于污水凈化、海水淡化等水處理技術(shù)，而我們?cè)谌粘Ｉ钪校钊菀鬃龅降木褪枪?jié)約用水。（選自《科普中國(guó)》）17．材料一表達(dá)了什么主要觀點(diǎn)？（）A．地球上有很多水，但是我們?nèi)祟惸苤苯永玫乃畢s很少。B．地球上的水大部分是成水。C．地球上的淡水很難開(kāi)發(fā)利用。D．地球淡水的99.66%不能為人所用。18．下列說(shuō)法與材料不符的一項(xiàng)是（）。A．地球上的淡水大部分是以冰雪的固態(tài)形式存在于南北兩極、高山冰川、大陸冰蓋和永久凍土層中。B．地球上的咸水，包括海水、咸水湖的水、高礦化的地下水等。C．地球上的水是循環(huán)的。D．地球上的淡水總量總是不斷變化的。19．水的污染源不包括（）。A．工業(yè)生產(chǎn)排出的帶著有毒有害物質(zhì)的廢水。 B．大自然的降水。C．生活污水。 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的含有化肥、農(nóng)藥的污水。20．材料二第一自然段要表達(dá)的中心意思是什么？____________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)你根據(jù)材料一的內(nèi)容設(shè)計(jì)一條節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成問(wèn)題。尋找幸運(yùn)花瓣兒金波那天，你猛然間問(wèn)我：丁香有幾個(gè)花瓣兒？我怔在那兒，一時(shí)竟回答不上來(lái)。放學(xué)后，我繞道去街心公園，從丁香樹(shù)旁走過(guò)，只匆匆看了兩眼，噢，原來(lái)是四個(gè)花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告訴我：誰(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)。于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽(yáng)西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找。最后，暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵。我最終沒(méi)能找到。第二天，我起得比平日早，又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒(méi)有找到，只好悻悻離去。在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識(shí)到：你該不是惡作劇，故意誑我吧？說(shuō)不定在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣丁香。誰(shuí)知，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正圍著你，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還特意舉到我跟前，說(shuō)：“你看，五瓣兒丁香。我沒(méi)誑你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！那天放學(xué)比較早，我徑直奔向我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。我走進(jìn)丁香林，那里早已有不少賞花的人了。我不是賞花，我是在找花。我必須把目光直視著張開(kāi)的花瓣兒，這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見(jiàn)我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我，他想看個(gè)究竟。我不理會(huì)他，只管專心致志地尋找著。一片盛開(kāi)的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過(guò)：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒(méi)聞到；蜜蜂的喻喻聲，我也沒(méi)聽(tīng)到。我只是在尋找著五瓣兒的丁香。我失望了，幾乎已認(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！我驚喜地歡叫起來(lái)。我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂(lè)此不疲的心情，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過(guò)的一種快樂(lè)。這快樂(lè)是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)？幸運(yùn)也許只是一種心靈感受？當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候，與此同時(shí)，你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量；繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)候，你就可以對(duì)自己說(shuō)：我是一個(gè)幸運(yùn)的人。（選自《尋找幸運(yùn)花瓣兒》）22．“你看，五瓣兒丁香。我沒(méi)誑你吧！”雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)“誑”字，但是可以聯(lián)系上下文猜測(cè)“誑”字的大概意思是：23．文中反復(fù)寫(xiě)“四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……”作者這樣寫(xiě)的用意是：____________________________________________________________________________________________24．“我”總共次去尋找五瓣兒丁香。其中第次寫(xiě)得最詳細(xì)，因?yàn)檫@一次“我”。25．用文中的詞語(yǔ)，概括“我”在尋找幸運(yùn)花瓣過(guò)程中心情的變化。興致勃勃→→興奮不已→失望→26．抄寫(xiě)一處能體現(xiàn)“我”專心致志尋找幸運(yùn)花瓣的句子，并寫(xiě)下批注：____________________________________________________________________________________________27．回顧整個(gè)尋找幸運(yùn)花瓣的過(guò)程，并認(rèn)真讀讀文章最后三段，寫(xiě)寫(xiě)自己從中得到的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（30分）28．習(xí)作。親愛(ài)的同學(xué)，在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定得到過(guò)表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、幫助等，請(qǐng)從中選擇你印象最深的一件事，以《我得到了》為題，寫(xiě)下來(lái)。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②選擇一件事，圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。要做到：思想健康，感情真摯，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字跡工整，不抄襲，不套作，字?jǐn)?shù)不少于450字。不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。29．習(xí)作。漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一組你感受最深的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生的事情，也可以寫(xiě)想象的故事，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)得詳細(xì)、具體。字?jǐn)?shù)不少于450字。題目自擬。不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。熱鬧安靜歡笑淚水熟悉陌生

答案解析部分1．【答案】（1）爆發(fā)；喜悅；熱血沸騰；貢獻(xiàn)（2）茅屋；裹著；嘴唇；瞬間；沮喪【解析】【分析】（1）“爆發(fā)”的“爆”不要寫(xiě)成同音字“暴”，“喜悅”的“悅”不要寫(xiě)成形近字“說(shuō)”。

（2）“瞬間”的“瞬”不要寫(xiě)成同音字“順”，“沮喪”的“沮”不要寫(xiě)成形近字“詛”。

故答案為：（1）爆發(fā)、喜悅、熱血沸騰、貢獻(xiàn)；（2）茅屋、裹著、嘴唇、瞬間、沮喪

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【答案】C【解析】【分析】A：一縷（lǔ改lǚ）；不正確；

B：和藹（xié改ǎi）；不正確；

C：正確；

D：琴弦（xuán改xiuán）；不正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，壯烈︰勇敢有氣節(jié)。故“狀烈”的“狀”錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，別出心裁︰獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。故"別出心栽”的“栽”錯(cuò)誤。

D.有誤，陶醉︰歡暢地喝酒，直至醉倒。引申為沉浸在某種事物或境界里面。故“淘醉”的“淘”錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。4．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，古代所說(shuō)的五彩是指青、黃、赤、白、黑；

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類能力。做題時(shí)要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進(jìn)行分析，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行選擇。5．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是詞語(yǔ)解釋。

A項(xiàng)：熱血沸騰：意思是原指血液在身體中快速流動(dòng)，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。是合適的。

B項(xiàng)：“躥上來(lái)，放肆地舔著”兩個(gè)動(dòng)詞，表明情況極其危險(xiǎn)，更襯托出了老漢沉著和冷靜。是合適的。

C項(xiàng)：“只聽(tīng)見(jiàn)”結(jié)合整句話的語(yǔ)境，兩個(gè)“只聽(tīng)見(jiàn)”用在一句話中更突顯出當(dāng)時(shí)的全場(chǎng)肅靜，并不是多余的。

D項(xiàng)：“素不知道”結(jié)合整句話的語(yǔ)境，從這里可以看出文中“我”感到自己見(jiàn)識(shí)太少、十分羨慕閏土的內(nèi)心世界。是合適的。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)分析詞語(yǔ)的含義以及在語(yǔ)境中是否合適，選出分析不恰當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。6．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“因?yàn)榇禾焓前倩ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)""因?yàn)榇禾焓巧ν⒌募竟?jié)"是句子間的一般停頓，應(yīng)有逗號(hào)。

C.有誤，“地球擁有的資源是有限的""人類不能過(guò)度開(kāi)發(fā)資源""否則就會(huì)遭到地球的報(bào)復(fù)"是句子間的一般停頓，用逗號(hào)。

D.有誤，人物語(yǔ)言用引號(hào)。提示語(yǔ)在前，后面用冒號(hào)。表達(dá)強(qiáng)烈感情時(shí)用感嘆號(hào)。表達(dá)一般語(yǔ)氣時(shí)未尾用句號(hào)。如︰盲姑娘說(shuō)“您彈得多好啊!"貝多芬說(shuō)：“我再給您彈一曲吧。”

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了分號(hào)的運(yùn)用。分號(hào)是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要作用是分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多)的兩句分句。7．【答案】D【解析】【分析】本題考查的是對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合語(yǔ)段的內(nèi)容，可以得出這段文字表達(dá)的是過(guò)年燃放煙花爆竹雖好，但也存在危險(xiǎn)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》，翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。描寫(xiě)的是春節(jié)。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C.有誤，湯湯乎若流水∶像那奔騰不息的流水。若∶好像。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。9．【答案】高爾基；外祖母；藍(lán)；外祖父【解析】【分析】《童年》是以高爾基的自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說(shuō)。故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是外祖母。小說(shuō)中有這樣一個(gè)情節(jié)：一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。

故答案為：高爾基、外祖母、藍(lán)、外祖父

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著《童年》內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。10．【答案】（1）稻花香里說(shuō)豐年（2）同到牽牛織女家（3）黑云翻墨圖【解析】【分析】（1）出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！本湟猓禾爝叺拿髟律狭藰?shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。

（2）出自唐朝劉禹錫的《浪淘沙》?！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇本湟猓喝f(wàn)里黃河著泥沙，如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯.可以沿著黃河上銀河去，一起去尋牛郎織女的家

（3）“黑云翻墨未遮山”意思是烏云翻滾如墨，夏日的陣雨云尚未來(lái)得及把山遮住。據(jù)此取名字為《黑云翻墨圖》。

故答案為：（1）稻花香里說(shuō)豐年；（2）同到牽?？椗?；（3）黑云翻墨圖。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)歐默寫(xiě)和詩(shī)歌翻譯。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。11．【答案】死而后已；捐軀赴國(guó)難；位卑未敢忘憂國(guó)【解析】【分析】“鞠躬盡瘁，死而后已”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”出自三國(guó)曹植的《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累，再寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言即可。

故答案為：死而后已；捐軀赴國(guó)難；位卑未敢忘憂國(guó)

【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句的積累，名言警句，是指—些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。12．【答案】科學(xué)家警示：“如果人類還不愛(ài)護(hù)環(huán)境，等待著我們的就是毀滅！”【解析】【分析】本題考查學(xué)生知識(shí)擴(kuò)展。知識(shí)的擴(kuò)展有助于擴(kuò)散學(xué)生的思維?！罢f(shuō)”的多種表達(dá)還有：警示、警告、啟示、講解、講、談、喊、道等，改寫(xiě)時(shí)注意結(jié)合語(yǔ)境選擇。故答案為：科學(xué)家警示︰“如果人類還不愛(ài)護(hù)環(huán)境，等待著我們的就是毀滅?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)“說(shuō)”近義詞的掌握。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。13．【答案】飽經(jīng)風(fēng)霜的臉|他瘦削憔悴，額頭滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色。【解析】【分析】考查語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，一字不提這個(gè)詞語(yǔ)，但能用具體的情境準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔的把詞語(yǔ)的意思表現(xiàn)出來(lái)。如：飽經(jīng)風(fēng)霜：飽：充分地。風(fēng)霜：風(fēng)和霜，比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦生活的磨煉。

故答案為：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉：他瘦削憔悴，額頭滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可?！敬鸢浮?4．謝太傅/寒雪日/內(nèi)集15．①在空中撒鹽差不多可以相比。②不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞。16．“未若柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，這一意象與“雪”形似而且神似，寫(xiě)出了雪花飄揚(yáng)的形態(tài)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文停頓的能力。對(duì)朗讀停頓的劃分，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上作此題目。

（2）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。

（3）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。14．考查了文言語(yǔ)句的節(jié)奏?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集"的意思是一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起。故應(yīng)斷句為∶謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。

故答案為：謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。15．考查翻譯語(yǔ)句。差可擬：差不多可以相比。差：大致，差不多；擬：相比。未若：倒不如。因：趁、乘。結(jié)合句中重點(diǎn)字詞的含義解釋句子意思即可。

故答案為：①在空中撒鹽差不多可以相比。②不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞。16．考查了對(duì)修辭手法的分析能力。兩個(gè)句子都用來(lái)比喻“大雪紛紛”，但“撒鹽空中"只是形似，“未若柳絮因風(fēng)起"給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，這一意象與“雪"不僅形似而且神似，寫(xiě)出了雪花飄揚(yáng)的形態(tài)。所以“未若柳絮因風(fēng)起"這個(gè)比喻好。

故答案為：“未若柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，這一意象與“雪”形似而且神似，寫(xiě)出了雪花飄揚(yáng)的形態(tài)?！敬鸢浮?7．A18．D19．B20．地球上的淡水是不會(huì)枯竭的。21．節(jié)約每滴水，造福全人類?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）—（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。

（5）寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，緊扣給出的主題來(lái)分析，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，朗朗上口。17．考查了概括短文內(nèi)容的能力，通讀材料一可知，此段主要采用列數(shù)字等說(shuō)明方法，告訴我們∶地球上有很多水，但是我們?nèi)祟惸苤苯永玫乃畢s很少。故選A。

故答案為：A18．考查了提取信息的能力。結(jié)合“這些淡水大部分是以冰雪的固態(tài)形式存在于南北兩極、高山冰川、大陸冰蓋和永久凍土層中"可知A選項(xiàng)符合題意﹔結(jié)合"地球上的水有97.47%是咸水，包括海水、咸水湖的水、高礦化的地下水等，這些水含鹽量大，很難直接利用"可知B選項(xiàng)符合題意；結(jié)合“地球上的水是循環(huán)的"可知C選項(xiàng)符合題意，故選D。

故答案為：D19．考查了提取信息的能力。結(jié)合“工業(yè)生產(chǎn)會(huì)排出帶著有毒有害物質(zhì)的廢水，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生含有化肥、農(nóng)藥的污水，還有生活污水"可知，水的污染源包括工業(yè)生產(chǎn)排出的帶著有毒有害物質(zhì)的廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的含有化肥、農(nóng)藥的污水。故選B。

故答案為：B20．考查了自然段的中心句。通讀材料二第一自然段，可知，此段通過(guò)寫(xiě)地球上的水是循環(huán)的，告訴我們∶地球上的淡水是不會(huì)枯竭的，據(jù)此解答。

故答案為：地球上的淡水是不會(huì)枯竭的。21．考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)，答案不唯一，合理即可，如︰節(jié)約每滴水，造福全人類。

故答案為：節(jié)約每滴水，造福全人類?！敬鸢浮?2．欺騙23．形容“我”尋找五瓣兒丁香非常認(rèn)真細(xì)致。24．三；三；真的找到了五瓣兒丁香25．悻悻離去；驚喜26．于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。作者通過(guò)一系列動(dòng)作生動(dòng)地描畫(huà)出“我”尋找五瓣兒丁香的樣子。27．幸運(yùn)就是通過(guò)自己的不斷努力把希望變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些持之以恒的人。追尋希望的過(guò)程充滿曲折艱辛，同時(shí)也能給人帶來(lái)驚喜和快樂(lè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（2）對(duì)文章語(yǔ)句或詞語(yǔ)的理解一定要結(jié)合語(yǔ)段及文章內(nèi)容。要求透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語(yǔ)句或詞語(yǔ)表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（4）此題考查對(duì)人物情感變化的把握能力。解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。

（5）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。

（6）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題。22．考查了對(duì)字的意思的理解。聯(lián)系上下文理解，“誑"意思是欺騙。

故答案為：欺騙23．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從“四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒"可知，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。這樣寫(xiě)形容“我"尋找五瓣兒丁香非常認(rèn)真細(xì)致。

故答案為：形容“我”尋找五瓣兒丁香非常認(rèn)真細(xì)致。24．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園""第二天，我起得比平日要早，又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下"“我走進(jìn)丁香區(qū)，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，我是來(lái)找花"可知，文中寫(xiě)了“我"三次尋找五瓣兒丁香，其中第三次寫(xiě)得最詳細(xì)，因?yàn)檫@一次“我"真的找到了五瓣兒丁香。

故答案為：三；三；真的找到了五瓣兒丁香25．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“我興致勃勃地又去了街心花園""暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵，好失望，我沒(méi)能找到""我又在滿懷希望地尋找幸運(yùn)花瓣兒了""我忽然懷疑""我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已"可找到“我"心情變化的詞語(yǔ)。

故答案為：悻悻離去；驚喜26．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解及做批注。能體現(xiàn)“我"專心致志尋找幸運(yùn)花瓣的句子：于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。批注∶作者通過(guò)一系列動(dòng)作生動(dòng)地描畫(huà)出“我”尋找五瓣兒丁香的樣子。

故答案為：于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。作者通過(guò)一系列動(dòng)作生動(dòng)地描畫(huà)出“我”尋找五瓣兒丁香的樣子。27．考查了對(duì)文章主旨的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，本文敘述了“我"為了得到幸運(yùn)花瓣兒——五瓣丁香花，從而開(kāi)始專心致志、樂(lè)此不疲地尋找，并最終領(lǐng)悟到"幸運(yùn)"的真正含義。幸運(yùn)就是通過(guò)自己的不斷地努力把希望變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些持之以恒的人。追尋希望的過(guò)程充滿曲折艱辛，同時(shí)也能給人帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。

故答案為：幸運(yùn)就是通過(guò)自己的不斷努力把希望變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些持之以恒的人。追尋希望的過(guò)程充滿曲折艱辛，同時(shí)也能給人帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。28．【答案】我得到了教訓(xùn)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)并接受批評(píng)，才能盡快地成長(zhǎng)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。以下是我的教訓(xùn)之一，也是我的經(jīng)驗(yàn)之一。在一次暑假里，我得到了一個(gè)很大的教訓(xùn)。那天，爸爸、媽媽說(shuō)要把我送到大姑家，我還沒(méi)想好去不去，他們直接就把我送到了大姑家，原因是爸爸、媽媽忙。在大姑家的第二天，天氣非常熱，在家里悶得慌。我對(duì)大姑說(shuō)：“我下樓去和對(duì)面的大姐姐們一起玩?！薄安恍邪?，這么熱的天不能在太陽(yáng)下面待太久?！贝蠊谜f(shuō)。我想，怕什么，回來(lái)沖個(gè)冷水澡不就沒(méi)事了。我不理會(huì)大姑了，帶著阿姨給我買的滑板下樓了。我找了對(duì)面的大姐姐一起到樓下的空地里玩起了滑板。烈日當(dāng)頭，我們被太陽(yáng)考得大汗淋淋，一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我給你們每人買根冰棍吧?！蔽覀兌己芨吲d，我挑了一根綠豆冰棍，舔了起來(lái)，當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我跟那些大姐姐們告別后，回家了。