2023年三年級上冊音樂教學總結

2023年三年級上冊音樂教學總結三年級上冊音樂教學總結1

一、指導思想

接著仔細貫徹市教化局、教研室、學校相關工作看法，堅持以新課標理念為指導，以各教化法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教化質量，促進學校藝術特色發(fā)展。

二、工作目標

加強音樂老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng);堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂學期教學，豐富課余音樂生活，培育學生審美情趣，發(fā)展學生特性，推動學校校內文化建設。

三、主要工作

1.切實加強學習研討，努力提高綜合水平

加強老師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內、外學習和平常查閱教化教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結合，深化解讀課程標準，更新教化理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2.仔細落實課改精神，努力提高教學效果

⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五仔細”規(guī)范，以學期教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“學問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性學期教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵學生主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高實力。

⑷敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、激勵學生主動參加，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使學期學習得以延長，并使學生在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，主動參與校內外音樂競賽。

3.致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓為主陣地，常常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

⑵主動開展集體備課，注意理解新教材，創(chuàng)建新模式，設計新課型，運用新方法，突出探討性、實效性。

⑶開展常常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動學期教學效果的提高，不斷豐富老師的教學閱歷。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革學期教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。

4.不斷完善校本課程，主動打算市級申報

邀請專家領導對現(xiàn)有的校本課程提出修改看法，并在此基礎上主動打算鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的探討》的申報工作。

三年級上冊音樂教學總結2

顛倒歌是一首帶有詼諧、幽默曲風的歌曲童謠，歌曲活潑好玩，并有韻律感，深受幼兒的喜愛。結合“動物世界”這一主題活動，我依據(jù)我班幼兒的實際，運用日?；顒又械膬热菰O計了這一具有特色的童謠——《顛倒歌》。整個活動分了三個層次綻開教學。

一是引出主題，激發(fā)愛好。猜謎語：什么動物森林里稱大王?什么動物力氣?(獅、大象)接著播放FLASH課件，你們要細致地聽才能聽出特殊在那兒”來吸引幼兒，每個孩子都抱有新奇心仔細地聽《顛倒歌》，培育了幼兒的留意力，熬煉了幼兒的傾聽實力。在細致傾聽的基礎上，幼兒發(fā)覺了很多好玩的、不合事理的事情，爭先恐后地舉手發(fā)言，小老師稱大王”“大獅子很膽怯 ”“螞蟻扛樹”“大象沒力氣......“真滑稽、真驚奇、真好笑、怎么都是顛倒的?！?/p>

反思：在幼兒發(fā)表自己看法的同時，我只是老師初淺的表面性地回應了幼兒，沒有抓住機會讓幼兒進一步理解顛倒的含義，當幼兒說到顛倒時，應當抓住“顛倒”兩字，讓幼兒說出顛倒的意思或句子，當幼兒提到某句時，應逐句講解此句的含義，讓幼兒真正理解顛倒，為創(chuàng)編做好鋪墊，而不是干脆告知兒歌的名稱。

二是學念學唱兒歌，感受韻律。當我出示圖譜邊念兒歌邊貼出兒歌中相應的事物時，就讓幼兒為我拍節(jié)奏，目的是讓幼兒通過拍節(jié)奏感受兒歌的韻律。幼兒學念時實行了多種方式：集體念、個別念等，念時邊引導有節(jié)奏地拍手念歌詞。

反思：讓幼兒再次傾聽目的是讓幼兒感受兒歌韻律和節(jié)奏，但由于實力弱的幾位幼兒還沒有熟識兒歌，節(jié)奏把握也不是很好，使得這些幼兒對于歌曲駕馭程度不佳。可以適時出示下節(jié)奏圖譜便利弱的幼兒駕馭節(jié)奏，也便利音樂感強的幼兒鞏固。

三是重點的創(chuàng)編的環(huán)節(jié)，出示了小魚兒、天空、海洋、小鳥、公雞還有母雞等圖組，讓幼兒依據(jù)顛倒國的世界來創(chuàng)編。小魚兒原來是生活在哪里的?在顛倒國它又該呆在哪里呢?

反思：部分幼兒由于在中班老教材中接觸過這個歌曲，一下子就說出了小鳥兒游泳在海洋里，小魚兒飛在藍天里。而其他的幼兒也能都感受并理解顛倒國的世界中的顛倒。并學著把歌詞填進去。

總之，由于有了從前的閱歷與理解，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：小魚飛在藍天中;小鳥在水里逍遙自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)建美的天使，激發(fā)了孩子們的潛在實力。

三年級上冊音樂教學總結3

撿起一片金黃的落葉我發(fā)覺秋天到了!當大雁南飛時,我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又起先了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂組工作安排如下：

一、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素養(yǎng)教化，培育學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學供應條件，創(chuàng)建條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、基本狀況分析

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的`特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了許多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓學生喜愛上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡潔相識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、工作任務及目標

音樂教學是一種藝術教化，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組

將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師

生的主動性。本學期將主要完成以下任務。

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，激勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、仔細做好教學常規(guī)工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培育部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)建表現(xiàn)自己才能的機會

四、工作措施

1、開學初，我們音樂老師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并剛好公布總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培育學生良好的唱歌習慣，如正確的站