人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃、教案及教學(xué)總結(jié)

人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃、教案及教學(xué)總結(jié)一、教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，我們將以貫徹《美術(shù)新課標(biāo)》為指導(dǎo)思想，把握好美術(shù)課程的性質(zhì)與方向，繼承和發(fā)揚(yáng)中國美術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，改變以往偏重知識(shí)傳授的教學(xué)模式，努力使美術(shù)學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生智力與能力的發(fā)展，發(fā)揮美術(shù)教育在開發(fā)潛能、培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人格、形成學(xué)生積極的情感體驗(yàn)等方面的積極作用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、在全部美術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生克服畏難情緒，包容不同個(gè)性行為，提高他們的造型表現(xiàn)能力，讓他們體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

3、倡導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中，通過合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí)。

4、了解不同美術(shù)媒材的特點(diǎn)，嘗試不同的制作方法，發(fā)展學(xué)生的感知能力和創(chuàng)造能力。

5、引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中，通過觀察、體驗(yàn)、思考、嘗試、創(chuàng)作、評價(jià)等活動(dòng)過程對藝術(shù)產(chǎn)生感應(yīng)和興味，從而興味盎然以至達(dá)到內(nèi)心積極的情感體驗(yàn)。

三、教學(xué)方法與措施

1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

3、在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，在動(dòng)腦、動(dòng)手的狀態(tài)下，參與到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

4、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)密切聯(lián)系學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，重視趣味性、層次性和開放性，努力使學(xué)生在本課程中享受到樂趣。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析研究新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生身心特征制定教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真上課，精湛教學(xué)技藝，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣與愿望，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。

7、認(rèn)真搞好開課前的備課及課后的總結(jié)工作。平時(shí)多閱讀一些美術(shù)字畫書籍和本專業(yè)的雜志等輔助性資料以拓寬自己的學(xué)識(shí)和增強(qiáng)充電意識(shí)。要認(rèn)真鉆研教材，有計(jì)劃有目的的培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，抓好“兩頭”，做到“中間”帶動(dòng)“兩頭”，就能對全班的學(xué)生起到好的促進(jìn)作用。平時(shí)要注意自身的師能提高如粉筆字、鋼筆字的提高。

8、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更新教育教學(xué)觀念和方法，積極接受新教材培訓(xùn)。

9、認(rèn)真?zhèn)湔n：備課時(shí)還要多查閱參考資料以找到更多的“好”教材和“對”教材并及時(shí)的寫好教學(xué)后記。需要改進(jìn)的地方有這樣幾點(diǎn)：（1）在美術(shù)課教學(xué)中有的課所涉及的專業(yè)術(shù)語教師不能很清楚地進(jìn)行解釋。如：透視、明暗、色彩的對比等等。（2）有的課內(nèi)容過于抽象化、概念化。學(xué)生難以理解。（3）有的課在內(nèi)容上過于單一缺乏創(chuàng)新。（4）有的課所涉及到的課外內(nèi)容太廣面教師難以取舍難以同本為本從而使學(xué)生難以掌握等等。人美版二年級(jí)下冊美術(shù)教案一、課程介紹

本課程旨在通過各種美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，同時(shí)提高學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。課程將涵蓋繪畫、雕塑、手工制作等多個(gè)方面，以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)美術(shù)的魅力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和愛好，提高他們的審美意識(shí)。

2、掌握基本的美術(shù)技能，如線條、色彩、形狀等。

3、通過各種美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。

4、了解和欣賞不同文化、不同時(shí)期的美術(shù)作品，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高他們的自信心。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、繪畫：通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧，如線條、色彩、形狀等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的美術(shù)作品。

2、雕塑：通過制作小雕塑，學(xué)習(xí)基本的雕塑技巧，如雕刻、塑造等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的材料和工具，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3、手工制作：通過制作各種手工藝品，學(xué)習(xí)基本的手工技巧，如編織、縫紉等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，制作出自己的手工藝品。

4、欣賞：通過欣賞各種美術(shù)作品，學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識(shí)和技能，如構(gòu)圖、色彩搭配等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美術(shù)作品的內(nèi)在美和價(jià)值，提高他們的審美水平。

四、教學(xué)評價(jià)

1、作品評價(jià)：根據(jù)學(xué)生的作品，評價(jià)他們的美術(shù)技能和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)和交流，提高他們的評價(jià)能力和溝通能力。

2、平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評價(jià)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)和反思，提高他們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力。

五、教學(xué)資源及環(huán)境

1、教學(xué)資源：教師需要準(zhǔn)備各種美術(shù)材料和工具，如畫筆、顏料、紙張、雕塑材料等。同時(shí)，需要提供一些優(yōu)秀的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)環(huán)境：教室需要具備優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，如寬敞的空間、良好的采光、必要的多媒體設(shè)備等。同時(shí)，需要營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。二年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)實(shí)施新課程的必要性和緊迫性；樹立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀念，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、掌握教學(xué)基本技能；堅(jiān)持以人為本的教育思想，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)；發(fā)展能力，使之掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)的學(xué)生因年齡較小，從思想認(rèn)識(shí)上有一定的局限性，并且注意力不持久，想象力也缺乏，對于老師布置的作業(yè)大多數(shù)還處于應(yīng)付狀態(tài)。所以二年級(jí)美術(shù)班教學(xué)最難的問題就是如何引導(dǎo)他們認(rèn)真完成作業(yè)。

三、教材分析：

本冊教材打破了以往美術(shù)教材編排體系，將美術(shù)知識(shí)分成單元體系，便于有計(jì)劃、有步驟地安排教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握系統(tǒng)連貫的基礎(chǔ)知識(shí)，提高美術(shù)基本素養(yǎng)。另外，在全冊教材中根據(jù)不同年級(jí)安排有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中一、二年級(jí)側(cè)重線描教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的美術(shù)造型能力，形成良好的構(gòu)圖意識(shí)。三、四年級(jí)側(cè)重繪畫教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩造型訓(xùn)練，掌握調(diào)色技巧，培養(yǎng)繪畫的審美能力。通過手工制作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；

2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種畫種的特點(diǎn)，掌握繪畫技能，開拓學(xué)生的思路；

3、提高學(xué)生繪畫中的線條感受能力，培養(yǎng)其綜合藝術(shù)能力；

4、通過欣賞各類美術(shù)作品，開闊視野、豐富感性認(rèn)識(shí)；

5、通過開展形式多樣的美術(shù)活動(dòng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)健康的審美情趣；

6、通過教師的指導(dǎo)，采用探究式自主學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生具有分析能力、思維能力和創(chuàng)作能力；

7、要讓學(xué)生更好的領(lǐng)略中國畫的魅力。

五、教學(xué)措施：

1、根據(jù)對二年級(jí)學(xué)生情況的了解，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，抓好常規(guī)教學(xué)。

2、面向全體學(xué)生因材施教，除對優(yōu)生用多種途徑培養(yǎng)外，更要耐心輔導(dǎo)差生，采用一幫一結(jié)對子的方法，使后進(jìn)生在不致掉隊(duì)。并經(jīng)常給沒有準(zhǔn)備好的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求嚴(yán)格訓(xùn)練。在技法上要循序漸進(jìn)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。對于接受能力差的學(xué)生要有耐心去輔導(dǎo)他們，并讓他們逐漸進(jìn)步。對于美術(shù)方面有特長的學(xué)生便進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練使其能力進(jìn)一步提高。

4、注重美術(shù)課程與其他課程的整合。在學(xué)習(xí)中潛移默化滲入其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維的能力。

5、結(jié)合語文等其他課程進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法。二年級(jí)下冊美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：

通過觀察、記憶、想象和創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己喜愛的景物，動(dòng)物的外形特征。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過觀察、記憶、想象和創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己喜愛的景物，動(dòng)物的外形特征。

難點(diǎn)：能用水彩筆畫出自己喜愛的景物，動(dòng)物的外形特征的作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件、范畫

學(xué)生：繪畫用具、繪畫素材

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入階段：

1、欣賞書中學(xué)生作品，并評價(jià)。

2、談話：你最喜歡什么動(dòng)物或景物？為什么？

3、教師出示自己繪制的作品，并作評價(jià)。

4、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)構(gòu)圖及涂色。

5、學(xué)生展示自己的作品，并簡單描述自己繪畫的內(nèi)容及所表達(dá)的意思。師生共同評價(jià)作品。

6、聽音樂，學(xué)生自由作畫。教師巡視指導(dǎo)。要求：大膽涂色，仔細(xì)勾畫。

7、學(xué)生展示自己的作品，并簡單描述自己繪畫的內(nèi)容及所表達(dá)的意思。師生共同評價(jià)作品。人美版八年級(jí)下冊美術(shù)期末試題一、選擇題（每題2分，共20分）

1、下列哪一項(xiàng)不是美術(shù)的主要表現(xiàn)形式？

A.繪畫

B.雕塑

C.建筑

D.音樂

2、下列哪一種繪畫技法不是屬于中國畫？

A.寫意畫

B.工筆畫

C.潑墨畫

D.油畫

3、下列哪一項(xiàng)不是西方繪畫的主要特點(diǎn)？

A.注重光影效果

B.強(qiáng)調(diào)色彩表現(xiàn)

C.注重透視和比例

D.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的表現(xiàn)

4、下列哪一種繪畫風(fēng)格不是屬于現(xiàn)代派？

A.抽象派

B.表現(xiàn)派

C.立體派

D.印象派

5、下列哪一項(xiàng)不是美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟？

A.構(gòu)思

B.創(chuàng)作

C.修改

D.成品

二、填空題（每題3分，共30分）

1、______是中國最古老的繪畫形式之一，其特點(diǎn)是以線造型，注重物體的輪廓和結(jié)構(gòu)。

2、“揚(yáng)州八怪”是中國清代的一個(gè)著名畫派，其代表人物有等。

3、油畫是用______作畫，其色彩豐富、表現(xiàn)力強(qiáng)，能夠充分表達(dá)畫家的思想和情感。

4、______是西方繪畫的主要媒材，其質(zhì)地堅(jiān)硬、色彩豐富，適合表現(xiàn)細(xì)膩的質(zhì)感。

5、“蒙娜麗莎”是達(dá)芬奇的代表作之一，其特點(diǎn)是充分運(yùn)用了______的技法，使畫面具有了神秘的微笑效果。

6、現(xiàn)代派繪畫強(qiáng)調(diào)個(gè)性表達(dá)和自由發(fā)揮，其代表人物有等。

7、雕塑是以______為主要材料的藝術(shù)形式，其通過塑造、雕刻、鑄造等方式創(chuàng)造出具有三維空間的形象。

8、中國古代建筑以、為主要特點(diǎn)，其中故宮是典型代表之一。人美版一年級(jí)上冊美術(shù)教案全冊合集第一單元我愛我家

第一課我愛我的家

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、觀察自己的家，了解家的特征。

2、回憶家的樣子，畫一張全家福。

3、增進(jìn)對家的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：觀察自己的家，了解家的特征，畫一張全家福。

教學(xué)難點(diǎn)：畫出家的特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：教師自制家的畫一張，學(xué)生自帶全家福照片一張。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、欣賞教師的全家福照片。

2、請學(xué)生拿出自己的全家福照片。

3、交流照片中的故事。

4、激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自己家的欲望。

5、請學(xué)生說說自己家的樣子，有什么特別之處。

6、揭示課題《我愛我的家》。

7、學(xué)生觀察自己的家，看看家的特點(diǎn)。

8、學(xué)生嘗試畫畫家的樣子。

9、師生評議作品。

10、課堂小結(jié)，談?wù)勈斋@。湘美版八年級(jí)下冊美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握水彩畫的技巧和特點(diǎn)，了解色彩的基本原理和運(yùn)用。

2、能力目標(biāo)：學(xué)生將能夠獨(dú)立完成一幅水彩畫作品，提高他們的繪畫技巧和審美能力。

3、情感目標(biāo)：學(xué)生將能夠體驗(yàn)到繪畫的樂趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情感。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、水彩畫的基本知識(shí)和技巧。包括畫筆的選擇、顏料的稀釋、涂色的方法等。

2、色彩的基本原理和運(yùn)用。包括色彩的三要素、色彩的搭配等。

3、繪畫作品的欣賞和分析。通過分析經(jīng)典作品，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：掌握水彩畫的技巧和特點(diǎn)，了解色彩的基本原理和運(yùn)用。

2、難點(diǎn)：如何運(yùn)用色彩的搭配和涂色方法，創(chuàng)作出具有個(gè)性和表現(xiàn)力的水彩畫作品。

四、教學(xué)方法與手段

1、教學(xué)方法：采用講解、示范、實(shí)踐相結(jié)合的方法。通過教師的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的技巧和方法，再通過實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生的繪畫能力和審美能力。

2、教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示經(jīng)典作品和學(xué)生作品，進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評和指導(dǎo)。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。

五、教學(xué)評價(jià)與反饋

1、