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Unit4What’sthebestmovietheater:SectionB(2b)Reading教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯和短語。學(xué)生能夠運(yùn)用閱讀策略獲取閱讀信息。學(xué)生能夠通過閱讀掌握如何描述并比較不同的電影院。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會如何描述電影院以及進(jìn)行電影院之間的比較。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和策略獲取閱讀信息。三、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件學(xué)生課本和練習(xí)冊學(xué)生筆記和作業(yè)本影片相關(guān)的圖片或觀看閱讀材料所提到的電影院圖片(供學(xué)生描述使用)四、教學(xué)步驟:步驟一:引入開場(5分鐘)看一段電影院的視頻或展示電影院的圖片。引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和短語。例如:movietheater,stadiumseating,surroundsound,snackbar等。可以與學(xué)生一起用英文來描述這些設(shè)施和服務(wù)。步驟二:閱讀前的準(zhǔn)備(10分鐘)展示一段對話并讀一下題目,讓學(xué)生猜測這個對話可能是關(guān)于什么內(nèi)容的。學(xué)生以小組討論一分鐘,然后叫幾個學(xué)生回答。問學(xué)生:你們想知道哪些關(guān)于電影院的問題?請學(xué)生將問題寫在他們的筆記本上。步驟三:閱讀活動(15分鐘)將學(xué)生分成小組,每個小組分成A和B角色。給每組一份閱讀材料,并解釋一下閱讀任務(wù)。A角色負(fù)責(zé)閱讀第一個電影院的信息,B角色閱讀第二個電影院的信息。學(xué)生閱讀并回答所提供問題。學(xué)生可以交換角色并閱讀另一個電影院的信息。整個小組討論問題并比較不同的電影院。步驟四:梳理重點(diǎn)詞匯和短語(10分鐘)展示PPT課件,列出本課所有的重點(diǎn)詞匯和短語。學(xué)生根據(jù)PPT的提示和自己的筆記復(fù)習(xí)這些詞匯和短語。步驟五:對話和表演(15分鐘)將學(xué)生分成小組,每個小組有4-5人。每個小組選擇一家電影院,并準(zhǔn)備一個對話或表演,用以描述這家電影院并與其他小組進(jìn)行比較。鼓勵學(xué)生使用他們在閱讀活動中學(xué)到的詞匯和短語,同時他們也可以使用自己學(xué)到的其他句型和表達(dá)方式。每個小組輪流表演并互相評價對方的表演。步驟六:總結(jié)和拓展(5分鐘)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲,鼓勵學(xué)生用英文描述他們印象最深的電影院。提問學(xué)生:你們認(rèn)為什么樣的電影院是最好的?請給出你們自己的理由。布置下節(jié)課預(yù)習(xí)任務(wù):預(yù)習(xí)SectionB3a的閱讀部分。五、板書設(shè)計:Unit4What'sthebestmovietheater:SectionB(2b)Reading
-Vocabulary:movietheater,stadiumseating,surroundsound,snackbar,ticketprice,screensize,soundsystem,location
-Phrases:watchamovie,enjoyamovie,avarietyofsnacks,comfortableseats六、教學(xué)資源和延伸展示電影院官方網(wǎng)站或電影院相關(guān)的圖片和視頻。向?qū)W生推薦一些知名的電影
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