從生物圈到細胞 市賽獲獎

生物組曹春華

第1章走近細胞

第1節(jié)從生物圈到細胞高中生物的構成《生物1必修分子與細胞》《生物2必修遺傳與進化》《生物3必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》《生物1選修生物技術實踐》《生物2選修生物科學與社會》《生物3選修現(xiàn)代生物科技專題》非典印象冠狀病毒模式圖1.病毒具有怎樣的結構？是怎樣生活和繁殖的？如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？

2.草履蟲還能完成那些生命活動？如果沒有完整的細胞結構，它還能完成這些生命活動嗎？

草履蟲除了能完成運動和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、排泄、應激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。3.在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？精子和卵細胞充當了遺傳物質的橋梁。精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。4.數(shù)一數(shù)完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞的參與？完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞，等等。

5.HIV破壞淋巴細胞，導致艾滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？胰島中特定的細胞（胰島B）受損，導致糖尿??；大腦皮層的聽覺神經(jīng)元受損，導致聽覺發(fā)生障礙；肝臟細胞受到病毒侵染，導致肝炎……結論生命活動離不開細胞。除病毒外，細胞是所有生物體結構和功能的基本單位。高等生物的結構層次：植物：細胞—組織—器官—植物體動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體回憶：細胞怎樣構成多細胞高等生物個體？細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈結構層次

總結：由上可知，構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。細胞是基本的生命系統(tǒng)，《分子與細胞》都圍繞此而展開！本節(jié)聚焦為什么說生命活動離不開細胞?地球上的生命系統(tǒng)可以分為哪些層次?為什么說細胞是基本的生命系統(tǒng)?【鞏固練習】3．從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結構層次：_______________________________________。細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈鞏固練習一、選擇題4．從生命系統(tǒng)的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？（1）受精卵（2）樹葉（3）心臟（4）一塊骨骼?。?）血液（6）篩管（7）一個酵母菌（8）池塘中的所有金魚（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某農(nóng)場的所有水稻（14）市場上賣的一只西瓜（15）心臟與血管（16）肝臟A．細胞:______________；B．組織:______________；C．器官:______________；D．系統(tǒng):______________；E．個體:______________；F．種群:______________；G．群落:______________；H．生態(tài)系統(tǒng):______________。（1）（5）