幼兒園混齡活動方案設計

幼兒園混齡活動方案設計幼兒園混齡活動方案設計設計意圖：現(xiàn)今社會，獨生子女已經(jīng)成為幼兒中肯定的主體，獨生子女最大的特點就是“獨〃，獨一無二就成為家庭的軸心，家長事事圍著子女轉,這樣會使孩子形成以自我為中心的扭曲性格，從而形成任性、驕橫、自私的心理，社交實力和合作實力也會相對比較弱。那么，如何讓孩子們形成良好的社會交往實力、合作實力？那就要求父母、長輩、老師要相互溝通、協(xié)作，統(tǒng)一口徑和方法，達成全都，方可取得較好的教化效果。家長可以讓孩子從小多與鄰里小摯友玩，共享玩具、圖書、食物，彌補家庭中無兄弟姐妹之不足,作為老師的我們，我們要盡量利用幼兒園各種有利的資源，創(chuàng)設出更多的機會，讓孩子們在各種嬉戲中建立友情，培育孩子的社會交往實力、合作實力。希望通過這次混齡活動，能使孩子們的社交實力和合作實力有進一步的進展。主題：我愛我的幼兒園活動目標：（一）、總目標：1、通過自主的合作畫活動，培育孩子們大膽作畫的習慣。2、供應各種繪畫材料，引導孩子運用多種方法進行藝術表現(xiàn)，培育酷愛幼兒園的情感。3、提高幼兒的社會交往實力和與同伴商議、合作的實力。（二）、年齡班目標：大班目標：能運用各種材料大膽地進行繪畫，并且能與同伴進行商議和合作。中班目標：能運用各種材料大膽地進行繪畫，并且能學習與同伴進行商議和合作。小班目標：在老師的引導下，能心情開心地、主動地進行繪畫。托班目標：能在老師的指導下開心地參與活動。環(huán)境材料創(chuàng)設：（一）、本次活動將分為四個活動區(qū)：分別為：粉筆畫區(qū)，蠟筆畫區(qū)、水粉畫區(qū)和手工勞作創(chuàng)意區(qū)。1、粉筆畫區(qū)活動地點：3號樓前的水泥地上。負責老師：托班的全體老師。材料供應：粉筆10盒，廢舊抹布若干。留意事項：負責老師留意引導幼兒正確運用粉筆，特殊是托班和小班的孩子要提示不能把粉筆放進嘴巴。2、蠟筆畫區(qū)活動地點："搖擺車〃區(qū)的水泥地上。負責老師：小班的全體老師。材料供應：蠟筆若干（小班每班帶10盒左右），粘貼好的長畫紙（十張大畫紙粘帖好）。留意事項：留意引導孩子掉在地上的蠟筆要盡快撿回蠟筆盒上。3、水粉畫區(qū)活動地點：1號樓前的水泥地上。負責老師：大班的全體老師。材料供應：各色水粉若干，桶30個（每班6個）、筆50支（每班10支）、地拖5把（每班1把）、粘貼好的長畫紙（十張大畫紙粘帖好）。留意事項：留意指導孩子正確運用毛筆和保持地面和畫面的干凈。4、手工勞作創(chuàng)意區(qū)?；顒拥攸c：大操場的跑道上。負責老師：中班的全體老師。材料供應：各種廢舊紙、小筐50個（每班10個）、剪刀50把（每班10把）、各種彩紙5疊、粘貼用具（漿糊、單雙面膠、膠水等）、粘貼好的長畫紙（十張大畫紙粘帖好）。留意事項：留意對孩子進行剪刀的平安教化，同時提示孩子要保持地面的干凈。（二）、作品觀賞區(qū)活動地點：大操場。環(huán)境創(chuàng)設：在國旗和幾棵大樹上掛上繩子掛作品。負責老師：各區(qū)域負責老師在集中音樂響起時將幼兒的作品掛上，以供全體幼兒觀賞。活動過程：1、播放音樂《我愛我的幼兒園》，孩子們一起歌頌。2、老師就“我愛我的幼兒園〃這一話題與幼兒進行談話，引出活動的主題：合作畫《我愛我的幼兒園》3、解散后自主選擇喜愛的區(qū)域進行繪畫。（各班的配班老師先到負責地點組織好孩子的秩序并做好活動記錄）。4、播放音樂《進行曲》，請各