宜興市丁蜀片2021年八年級上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案

宜興市丁蜀學(xué)區(qū)2021年八年級上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分1、默寫古詩。

（1）樹樹皆秋色，_______________。（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，_______________。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）_______________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（4）亂花漸欲迷人眼，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）馨香盈懷袖，_______________。（《庭中有奇樹》（6）_______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（7）_______________，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）（8）_______________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（9）王維《使至塞上》中“_______________，_______________?！币宦?lián)，寫了到達(dá)塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。2、根據(jù)拼音寫漢字。振聾發(fā)kuì（）正jīn（）危坐chì（）熱3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A、他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門人選。B、照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是哪嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。C、電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。D、針對支付寶社交圈“白領(lǐng)日記”部分用戶為求打賞上傳大尺度照片的現(xiàn)象，有人指出，如果“支付寶”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。B、“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。

C、能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。

D、學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。5、給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_______________。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_______________：讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_______________。讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_______________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)、③②④①B、②①④③C、①④③②D、④②③①6、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A、《三國演義》中，呂布追趕曹操時(shí)，曹操以手遮臉，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時(shí)，曹操“割須棄袍”，狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個(gè)性。B、《三國演義》中的“青梅煮酒論英雄”，是曹操故意想試探劉備，看他是否胸懷大志，而劉備又生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋內(nèi)心恐慌。這個(gè)情節(jié)反映了兩個(gè)人不同的性格。C、諸葛亮與周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作，聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮揮淚斬馬謖與這次戰(zhàn)役有關(guān)。D、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄就是關(guān)羽。閱讀下面的新聞材料，回答問題。

9月29日，慶祝中華人民共和國成立70周年活動(dòng)新聞中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)言人、中宣部常務(wù)副部長王曉暉介紹了國慶70周年系列活動(dòng)的具體安排。10月1日，將在北京天安門廣場隆重舉行慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，慶祝大會(huì)后將舉行盛大的閱兵式和群眾游行。10月1日晚，在天安門廣場舉辦首都國慶聯(lián)歡活動(dòng)，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同首都各界代表一起聯(lián)歡并觀看文藝演出和焰火表演。7、請你用一句話概括上面這則材料的主要內(nèi)容。?（二）閱讀部分名著閱讀8、下列有關(guān)《紅星照耀中國》的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A、全書共十二篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長征的介紹，對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪，中國共產(chǎn)黨的抗日政策，紅軍的軍事策略，作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。B、《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指中國共產(chǎn)黨北上抗日。C、書名的寓意是：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

D、“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物、個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出?！边@是斯諾第一次見到毛澤東時(shí)的印象。語段一：有一次，A曾經(jīng)花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶替農(nóng)家做工換飯吃，有時(shí)候甚至靠行乞。有一次他幾天不吃飯，只吃些硬豆和水——這又是一種“鍛煉”腸胃的方法。我記得有一、二次當(dāng)A講到已死的同志或回憶到少年時(shí)代湖南由于饑荒引起的大米暴動(dòng)中發(fā)生死人事件的時(shí)候，他的眼睛是潤濕的。在那次暴動(dòng)中他的省里有幾個(gè)饑餓的農(nóng)民因到衙門要糧而被砍了頭。有一個(gè)戰(zhàn)士告訴我，他曾經(jīng)親眼看到A把自己的上衣脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。他們又說當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒有鞋穿的時(shí)候，他也不愿意穿鞋的。語段二：小小的窯洞里非常熱，他卻把身子向床上一躺，脫下了褲子，向著壁上的軍用地圖，仔細(xì)研究了二十分鐘——偶然只有林彪插口問他一些日期和人名，而A都是一概知道的。他隨便的習(xí)慣和他完全不在乎個(gè)人外表這一點(diǎn)相一致，雖然他完全有條件可以打扮得同巧克力糖果匣上的將軍和《中國名人錄》中的政治家照片一樣。9、根據(jù)語段，請判斷A是誰？選文中的他具有怎樣的性格特點(diǎn)？閱讀古詩，完成題目。除夜野宿常州城外二首（其一）蘇軾

行歌野哭兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無伴苦思?xì)w。

重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。

[注]此詩作于宋神宗熙寧六年（1073）十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中；除夜即除夕。

10、結(jié)合尾聯(lián)，簡要賞析“嫌”字的妙處。11、這首詩的前六句，表達(dá)了作者哪些思想情感?請簡要概括。閱讀古文，完成題目?！端蜄|陽馬生序》明·宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。12、解釋加點(diǎn)字（1）走送之，不敢稍逾約。（）（2）既加冠，益慕圣賢之道。（）（3）或遇其叱咄（）（4）同舍生皆被綺繡。（）13、下列“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A、每假借于藏書之家B、益慕圣賢之道C、當(dāng)余之從師也D、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問14、翻譯語句（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）俟其欣悅，則又請焉。閱讀文章，完成題目別樣的禮物①從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西。看樣子是去不成學(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙眬的睡眼，問父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。⑤這時(shí)，我注意到班長向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開始翻開書包，然后變戲法似的找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾，還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識(shí)僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語塞，任淚水不斷地流下來。⑥“小巖，你還沒給老師送禮物呢！”聽到同學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。⑦噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的，看到他能來我很意外。⑧他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個(gè)祝福做禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。??！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。15、請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。16、選文標(biāo)題有什么作用？17、選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？18、請對選文第⑨段畫線句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”進(jìn)行賞析。19、選文第⑦段運(yùn)用了插敘，有什么作用？三、作文部分巧克力香甜的味道讓人滿足；香茗甘醇的味道讓人寧靜；母親的味道讓人安心；友誼的味道讓人愉悅……對你而言，世間一定有某個(gè)人或物或情埋藏在記憶深處，散發(fā)著它獨(dú)特的幽香。請以“的味道”為題寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名人、班名、人名；（4）卷面整潔，字跡清楚。參考答案（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分1、略2、略3、C4、B5、D6、C7、中宣部常務(wù)副部長王曉暉9月29日新聞發(fā)布會(huì)上介紹國慶70周年系列活動(dòng)的具體安排。（二）閱讀部分名著閱讀8、D9、根據(jù)語段，請判斷A是誰？選文中的他具有怎樣的性格特點(diǎn)？毛澤東生活簡樸，與人民感情深厚，與士兵同甘共苦，是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者；不拘小節(jié)，記憶力驚人，見聞廣泛，學(xué)識(shí)淵博。10、“嫌”，嫌棄，作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己，描寫了客中、長夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景?！跋印弊职褮垷魯M人化，生動(dòng)形象地寫出了“孤燈”不嫌棄詩人的情態(tài)，表達(dá)了詩人在殘燈陪伴下感受到的寬慰與溫暖、無奈與自嘲。11、病中的感傷；客中的孤寂；思?xì)w的痛苦；老之將至的無奈。12、解釋加點(diǎn)字（1）走（跑著）（2）既（已經(jīng)）（3）或（有時(shí)）（4）被（同“披”，穿著）13、D14、第一句主要得分點(diǎn)：“以是”“假”“因”“得”。第二句主要得分點(diǎn)：“俟”“欣悅”“請”“焉”。15、小巖在“我”生病時(shí)，送給“我”一份別樣的