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文檔簡介
金太陽教育1.2.2溶液的配置及分析課件蘇教版必修1專題一化學(xué)家眼中的世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法溶液的配制及分析第二課時知識回顧:
物質(zhì)的量濃度:
以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。1.實驗所需儀器容量瓶500mL20℃其它儀器:
托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙(固體溶質(zhì)使用)二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
配制500mL0.100mol/L
碳酸鈉溶液二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
n(Na2CO3)=c(Na2CO3)×V[Na2CO3(aq)]=0.100mol/L×0.5L=0.0500molm(Na2CO3)=n(Na2CO3)×M(Na2CO3)=0.0500mol×106g/mol=5.3g2.配制步驟:⑴計算:⑵稱量注意事項:(1)使用前要調(diào)零(2)兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙(3)稱量時遵循左物右碼的原則(4)用鑷子夾取砝碼應(yīng)按照從大到小的順序(5)稱量完畢應(yīng)將砝碼放回盒中,游碼歸零
思考:若固體為NaOH,能否直接放在稱量紙上稱量?為什么?應(yīng)如何操作?二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:⑶溶解注意事項:不能在容量瓶中溶解。需要用玻璃棒沿一定方向攪拌,玻璃棒不能碰燒杯底和燒杯壁,不要把玻璃棒放在實驗臺上,以免弄臟。問題探究:若量取的是濃硫酸,應(yīng)如何進行稀釋操作?二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:⑷轉(zhuǎn)移注意事項:
轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒引流。
二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:⑸洗滌注意事項:
①用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中。②用量筒量取液體藥品時,量筒不必洗滌。二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:⑹定容
向容量瓶中加入蒸餾水,在距離刻度2~3cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線(溶液凹液面與刻度線水平相切)。問題探究:
若定容時不小心液面超過了刻度線,怎么辦?能用膠頭滴管把多余的液體再吸出嗎?必須重新配制二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:⑺搖勻?qū)⑷萘科可w好塞子,倒轉(zhuǎn)和搖動多次,使溶液混合均勻。問題探究:
搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,能否再滴加水?
不能。因為是部分溶液在潤濕容量瓶瓶口磨砂處有所損失導(dǎo)致。⑻裝瓶貼簽容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼好標(biāo)簽,注明溶液的名稱和濃度。二、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2.配制步驟:問題探究:在配制溶液過程中哪些操作可能引起溶液濃度的誤差?nBcB=——V
下列操作對所配溶液濃度有何影響(偏高、偏低、無影響)?1.稱量時固體放在右盤,砝碼放在左盤2.原容量瓶洗滌后未干燥。3.移液時,未洗滌燒杯和玻璃棒。4.定容時,俯視刻度線。5.振蕩、搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加水。6.未冷卻就轉(zhuǎn)移、定容。7.加水定容超過刻度線,又將多余的水吸出。8.用量筒量取濃硫酸后,洗滌量筒,并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)。
下列操作對溶液濃度有何影響(偏高、偏低、無影響)?
定容時俯視或仰視刻度線,對溶液的濃度有何影響?俯視(視線偏高)仰視(視線偏低)小結(jié)步驟儀器(或算式)主要注意事項計算m=nM=cVM單位、有效數(shù)字稱量或量取天平或滴定管儀器規(guī)格溶解或稀釋燒杯、玻璃棒適量水,冷卻至室溫轉(zhuǎn)移燒杯、玻璃棒、容量瓶引流、洗滌定容搖勻容量瓶、燒杯、膠頭滴管滴加至凹液面與刻度線水平應(yīng)用實踐:
若實驗室用5mol/L的NaOH溶液配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液,需5mol/L的NaOH溶液
mL.在用量筒量取上述NaOH溶液時,下述各做法分別會使所配溶液濃度有何變化?(答偏高、偏低或無影響)①量取NaOH溶液前,量筒用水洗滌,未干燥就開始量取。②把量好的NaOH溶液倒入燒杯后,洗滌量筒,把洗滌液也倒入燒杯。③量取NaOH溶液時,俯視刻度與液面相切。
10偏低偏高偏低課堂評價H實驗室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液,配制過程中的下列做法會使所配濃度偏高的是
,偏低的是
,無影響的是
。
A.稱量NaOH固體時,放在燒杯中且稱量較慢
B.稱量NaOH固體時,砝碼與藥品位置顛倒(沒用游碼)
C.溶解攪拌時,溶液濺到燒杯外面
D
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