幼兒園中班安全教案《生活中的安全小衛(wèi)士》含反思

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活動目標(biāo)：

1、了解安全行為的重要性。

2、積極參加競賽活動，并大膽表達(dá)自己的想法。

3、體驗合作帶來的歡樂，有初步的自我愛護(hù)意識。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、圖片、教學(xué)掛圖。

2、操作材料、筆

活動過程：

1、老師出示教學(xué)掛圖，請幼兒說一說幼兒園的安全設(shè)施。

幼兒依據(jù)圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。

2、老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性。

老師：在幼兒園的環(huán)境中，有很多安全設(shè)施，小伙伴在這里會發(fā)生危急嗎?(教案來自：快思教案網(wǎng).)請看這里的圖片，請你說一說他們這樣做是危急的還是安全的?為什么?

幼兒自由爭論，發(fā)言。

老師小結(jié)：幼兒園里有許多為小伙伴安全考慮的安全設(shè)施，可是假如我們不留意安全，安全的地方也會變得擔(dān)心全。

3、老師組織游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺日常活動的擔(dān)心全隱患。

玩游戲火眼金星，請小伙伴以最快速度從中找出擔(dān)心全的行為。

4、小組活動。

老師;我們已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。你們情愿把我們了解的安全知識告知全園小伙伴嗎?可以有哪些宣揚(yáng)方法呢?

制作安全警示牌：設(shè)計安全警示標(biāo)記，可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識；

2、初步建立自我愛護(hù)意識。

預(yù)備：

1、課件；

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

〔大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情〕

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請小伙伴認(rèn)真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？'

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請幼兒講解并描述。

4、電話鈴響，原來是邀請小伙伴去看健康安全圖片展〔征求小伙伴的同意〕

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出緣由。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；

②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識；

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置"安全小衛(wèi)士'評比欄，鞏固教育的內(nèi)容.

④通過親子活動家園協(xié)作,進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不