小兔請(qǐng)客課件

xx年xx月xx日小兔請(qǐng)客課件目錄contents故事導(dǎo)入場(chǎng)景一：小兔的花園場(chǎng)景二：小兔的家場(chǎng)景三：小兔和小動(dòng)物們的游戲場(chǎng)景四：小兔和小動(dòng)物們的告別01故事導(dǎo)入故事發(fā)生在一個(gè)美麗的森林中，森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。春天來(lái)了，小兔邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物們來(lái)家里做客。故事背景故事情節(jié)小兔的好朋友小熊、小松鼠和小鳥(niǎo)收到了邀請(qǐng)，他們都很高興地答應(yīng)了。他們?cè)诩s定的時(shí)間來(lái)到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的午餐。晚上，小兔送別了朋友們，感謝他們的光臨。小動(dòng)物們一起開(kāi)心地吃午餐，玩游戲，度過(guò)了美好的時(shí)光。小兔為了準(zhǔn)備請(qǐng)客，開(kāi)始忙碌地準(zhǔn)備食物和布置家。故事角色故事的主人公，熱情好客，喜歡交朋友。小兔小熊小松鼠小鳥(niǎo)小兔的好朋友，喜歡吃甜食。小兔的好朋友，靈活好動(dòng)，喜歡跳躍。小兔的好朋友，喜歡唱歌和跳舞。02場(chǎng)景一：小兔的花園總結(jié)詞小兔的花園布置得很漂亮。詳細(xì)描述花園里有五顏六色的花朵，小兔還特意為客人們準(zhǔn)備了漂亮的座位，桌子上放著裝滿美食的盤子?；▓@的布置小兔通過(guò)寫信和打電話的方式邀請(qǐng)了小動(dòng)物們。總結(jié)詞小兔給每個(gè)小動(dòng)物寫了一封信，告訴他們自己要請(qǐng)客，并打電話確認(rèn)他們是否收到信件。在確認(rèn)所有小動(dòng)物都收到邀請(qǐng)后，小兔開(kāi)始準(zhǔn)備食物。詳細(xì)描述邀請(qǐng)小動(dòng)物總結(jié)詞小動(dòng)物們高興地來(lái)到小兔的花園。詳細(xì)描述客人們陸續(xù)到達(dá)，小兔熱情地迎接他們，并為他們介紹花園里的座位和美食。客人們高興地坐下，開(kāi)始品嘗美食和聊天。小動(dòng)物們的到來(lái)03場(chǎng)景二：小兔的家1家的布置23小兔的家是一個(gè)溫馨的小窩，里面有軟軟的床鋪和可愛(ài)的裝飾。溫馨的窩家里有一個(gè)漂亮的餐桌和配套的椅子，方便小動(dòng)物們聚餐。餐桌和椅子家里有各種小兔喜歡的家具，比如儲(chǔ)物柜、書架和玩具。各種家具03感謝與道別最后，小兔和客人們相互感謝，道別后離開(kāi)，彼此都收獲了友誼和快樂(lè)。分享食物01準(zhǔn)備食物小兔為客人們準(zhǔn)備了許多好吃的食物，比如新鮮的水果、美味的糕點(diǎn)和特制的飲料。02分享食物小兔和客人們一起分享食物，他們邊吃邊聊，相互關(guān)心，彼此照顧。小兔和客人們一起唱歌跳舞，他們用歡快的節(jié)奏表達(dá)自己的喜悅和興奮。唱歌跳舞他們還一起做各種有趣的游戲，比如躲貓貓、跳繩和踢足球。做游戲晚上，小兔為客人們講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，客人們聽(tīng)得津津有味。講故事分享快樂(lè)04場(chǎng)景三：小兔和小動(dòng)物們的游戲選擇一個(gè)寬敞、平坦的場(chǎng)地，確保沒(méi)有安全隱患。游戲準(zhǔn)備場(chǎng)地準(zhǔn)備準(zhǔn)備足夠的動(dòng)物面具、小兔玩偶、氣球等道具。道具準(zhǔn)備安排教師扮演小兔，其他幼兒扮演小動(dòng)物，明確角色和任務(wù)。人員分工游戲引入：小兔邀請(qǐng)小動(dòng)物們來(lái)做客，邀請(qǐng)大家一起玩耍。游戲開(kāi)展1.小動(dòng)物們戴上動(dòng)物面具，小兔戴上小兔玩偶，各自扮演自己的角色。2.小兔提議玩捉迷藏游戲，小動(dòng)物們分成兩組，一組藏起來(lái)，一組找。3.游戲過(guò)程中，小兔要帶領(lǐng)小動(dòng)物們一起唱歌、跳舞、做游戲，以增加趣味性。4.游戲過(guò)程中，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整游戲難度和內(nèi)容，確保游戲的適宜性和安全性。游戲過(guò)程游戲回顧在游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒回顧游戲過(guò)程，總結(jié)游戲中的亮點(diǎn)和不足之處。評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)對(duì)幼兒在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們積極參與和合作，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。游戲結(jié)束05場(chǎng)景四：小兔和小動(dòng)物們的告別告別準(zhǔn)備場(chǎng)景布置將背景圖按照故事情節(jié)的順序貼在黑板上，為每個(gè)小動(dòng)物設(shè)置一個(gè)“家”。角色分配讓孩子們分別扮演小兔、小豬、小松鼠和小雞，教師可扮演小兔的媽媽。道具準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備小兔、小豬、小松鼠和小雞的頭飾，以及小兔家、小河、草地和蘑菇等背景圖。小兔在媽媽的陪伴下，向在座的小豬、小松鼠和小雞道別，表達(dá)感激之情。小兔向朋友們道別小豬、小松鼠和小雞紛紛向小兔及其媽媽道別，表達(dá)對(duì)小兔的友情和感激。小動(dòng)物們道別小兔媽媽提醒小兔和在座的小動(dòng)物們，雖然分別在即，但友誼長(zhǎng)存，相聚有時(shí)。小兔媽媽提醒告別過(guò)程故事結(jié)尾故事回顧與總結(jié)回顧整個(gè)故事，讓孩子們總結(jié)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如分享、友誼、尊重他人等。布置作業(yè)