個(gè)人社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生模板

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在新的歷史條件下，推進(jìn)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)，打造網(wǎng)上人文農(nóng)村中國(guó)，提高農(nóng)民素質(zhì)，進(jìn)而建立現(xiàn)代農(nóng)村成為我們必需面對(duì)的新話題。我通過(guò)本次互聯(lián)網(wǎng)文化宣傳工作，深刻認(rèn)識(shí)到：唯有社會(huì)各界齊心協(xié)力，政府積極出臺(tái)相應(yīng)的政策，農(nóng)民熱情配合，方能真正落實(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的規(guī)劃。

在實(shí)踐中，廣大村民表示對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用渠道單一，在我看來(lái)，這是農(nóng)民缺乏對(duì)農(nóng)村門(mén)戶網(wǎng)站的創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)民農(nóng)業(yè)類網(wǎng)站多分屬農(nóng)業(yè)部門(mén)，農(nóng)業(yè)企業(yè)和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)，規(guī)劃較分散，專業(yè)性構(gòu)建較多而缺乏風(fēng)土人情的文化層。要改變這一現(xiàn)狀，就需要增強(qiáng)村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化的了解。作為大學(xué)生的我們，有能力，有義務(wù)去幫助村民深入了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。因此，我耐心地跟街坊四鄰講述，看到大家紛紛向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感到十分開(kāi)心，我知道這是大家對(duì)我工作的肯定，于我自身而言更是一種鼓勵(lì)。也許我的各方面能力還不是很突出，但我會(huì)盡自己最大努力讓周圍的村民更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)，使用互聯(lián)網(wǎng)。

只有察民情，順民心，合民意的工作才能順利開(kāi)展并推廣下去，農(nóng)民是整個(gè)農(nóng)村的主體，他們最大的愿望是通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得穩(wěn)定收入，年年豐收。從最初的人力收割小麥到機(jī)械化投入使用大大減輕了工作量。僅從這一環(huán)節(jié)，就不難看出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)必然的趨勢(shì)。而如今若能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)改變傳統(tǒng)買賣的方式，變以往的實(shí)體批發(fā)市場(chǎng)為網(wǎng)上淘樂(lè)園。一樣賣糧賣菜，減少了成本又提高了工作效率。我知道這項(xiàng)工作的進(jìn)行必然會(huì)緩慢，但新事物發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，前途是光明的，道路是曲折的。我真心希望能夠看到村里的人們都有一天能夠利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)銷售，打出本地農(nóng)產(chǎn)品的特色，再讓我村以風(fēng)土人情為視覺(jué)吸引各方人來(lái)進(jìn)行采摘觀光。

總之，當(dāng)新的思維、新的模式悄然來(lái)臨，我們能做的是打開(kāi)門(mén)窗，恭然迎接，而非固步自封。這次寒假實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了很多。在進(jìn)一步了解我村的'實(shí)況的同時(shí)，也鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織動(dòng)員能力。給周邊的村民留下了深刻的印象。我想，人生亦如此，只有在不斷的實(shí)踐鍛煉中，才能提高綜合素質(zhì)和水平。我們沐浴在新時(shí)代的陽(yáng)光下，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，更多的是付諸于實(shí)踐。常言道:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在以后的大學(xué)生涯中，我會(huì)更加積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)于民。豐富閱歷，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。讓自己的人生更有意義，更有價(jià)值!

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炎炎夏日，烈火當(dāng)天，正是仍有這樣的壞境，激起我參加社會(huì)實(shí)踐的決心。特此，今天，在平東村委會(huì)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的定向活動(dòng)。

定向活動(dòng)是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是一種戶外悠閑的娛樂(lè)活動(dòng)，它不僅可以強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到困難的能力做出迅速反應(yīng)，有利于建立起強(qiáng)大的社會(huì)交際網(wǎng)絡(luò)。

這決社會(huì)實(shí)踐的定向活動(dòng)中，我們?cè)诩ぐ旱南矏傊欣_(kāi)了帷幕，在這決定向活動(dòng)中我充當(dāng)工作人員的角色。在這次活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)紙杯傳情這一欄目的活動(dòng)。早上九點(diǎn)鐘，比賽打響了開(kāi)頭炮。參賽者要經(jīng)過(guò)重重難關(guān)才能闖到我們這里，烈日如火，我們手頭上的工具比較缺乏，但我們想盡一切辦法去解決，等一切準(zhǔn)備就緒后，我和另外一名工作人員早已汗流浹背，但依然穩(wěn)守崗位，等待參賽者的足跡。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的苦苦等待，我們終于看到他們的足跡，待參賽者看完了游戲規(guī)則后，一切按工作程序開(kāi)始。參賽者想盡一切辦法將水杯傳情下去，看到他們彼此苦思冥想的樣子真想幫他們一把，水不時(shí)會(huì)想瀑布一樣倒下來(lái)?？尚膮s不能為此而軟下來(lái)，待他們想好辦法去珍惜每一滴水時(shí)，我們迫不及待地進(jìn)行游戲，漸漸地，人不僅地慢慢接踵而來(lái)，即時(shí)游戲場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但我和另一名工作人員安頓后照常進(jìn)行，游戲中看到他們有點(diǎn)苦惱，又有點(diǎn)忍不住笑起來(lái)，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的比賽后，所有的參賽者都完成這一欄目的比賽后，我和另一名工作人員把東西收拾好后回到大本營(yíng)，有的參賽者已經(jīng)完成這項(xiàng)活動(dòng)。而且臉上還洋溢著笑容，在這過(guò)程中，我認(rèn)真做好每一件該做的.事，實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了更多東西，更讓我明白到，以后自己的路還好長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，這次活動(dòng)是一次記憶深刻的經(jīng)歷。當(dāng)12點(diǎn)鐘打響后，游戲成功地拉下的帷幕，無(wú)論是失敗還是成功，參賽者都依然興高采烈。

通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己是很幸福的，因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)階段，還沒(méi)能真正地接觸社會(huì)事業(yè)，沒(méi)能真正地了解工作的難處與辛苦。讓我明白到學(xué)習(xí)是社會(huì)大潮的避風(fēng)港。曾經(jīng)的躊躇滿懷，如今變成了腳踏實(shí)地的努力與拼搏，累并快樂(lè)著，在這次的定向活動(dòng)中，我實(shí)實(shí)在在地讓我體驗(yàn)到其中的艱辛和樂(lè)趣。社會(huì)活動(dòng)真正地體驗(yàn)社會(huì)的內(nèi)涵。我覺(jué)得我們應(yīng)該多多參與，或許只有這樣我才可以具備別人更多的成功因素吧，因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得利益，那只是美麗虛幻的童話!

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__暑期赴安徽績(jī)溪縣坦頭村小學(xué)為期半個(gè)月的支教已經(jīng)結(jié)束幾天了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍中回到了學(xué)?；蛘呒抑?。在支教中的情形似乎還歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫(huà)面也經(jīng)常突然出現(xiàn)在腦海中，引得我一個(gè)人沒(méi)由來(lái)的在那兒一陣傻笑。

在支教的15天里，我看到了，感受到了，也學(xué)到了很多。

上課的時(shí)候表現(xiàn)各種各樣的孩子都有，也不是像我當(dāng)初想象的那樣每個(gè)人都坐的工工整整開(kāi)始上課，一開(kāi)始覺(jué)得比較難辦，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)也許這才是孩子們的個(gè)性與天性所在，正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有孩子們下課之后一直纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會(huì)帶我們到他們村中抗戰(zhàn)時(shí)期留下的金陵洞去避暑，穿過(guò)洞穴去飲冰涼的泉水。他們和我們小時(shí)候一樣下課做著各種各樣的游戲，還紛紛熱情的拉我們?nèi)ズ退麄円黄鹜?，不過(guò)眼見(jiàn)著熟悉，真的開(kāi)始玩才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己早過(guò)了那個(gè)年齡，幾乎都是以他們勝利告終。

他們總是盛情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊募依锿?，幾個(gè)老師在邀請(qǐng)下來(lái)到他們家中，總感覺(jué)到他們的質(zhì)樸和熱情。孩子們總是心里最開(kāi)心的，還跑進(jìn)跑出替我們準(zhǔn)備水喝，活脫脫都是一個(gè)個(gè)小大人，想起以前老師來(lái)自己家家訪的激動(dòng)之情也許和這個(gè)也有相通之處吧。

剛開(kāi)始上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)上課并沒(méi)有想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單，也許開(kāi)始那段時(shí)間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會(huì)圍上講臺(tái)，上課的時(shí)候會(huì)有人講話打鬧，還有同學(xué)會(huì)鬧矛盾，簡(jiǎn)直狀況百出，直到這時(shí)候我才能理解為什么以前我上課的時(shí)候老師總是喜歡那么嚴(yán)肅的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時(shí)候了，雖然大部分的內(nèi)容都已經(jīng)決定好了，但是很多時(shí)候還要根據(jù)當(dāng)時(shí)