《五代史+伶官傳序》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)+

歐陽(yáng)修：字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，謚號(hào)文忠，北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。“唐宋八大家”中宋代的五位（蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）都是他的學(xué)生。他在詩(shī)、文、書法、文論等各方面都很有成就。一作者介紹：

六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。

客有問(wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”——?dú)W陽(yáng)修《六一居士傳》

伶：樂(lè)工，藝人。

伶官：樂(lè)工作了官。《伶官傳》是一篇合傳，寫敬新磨、景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙四個(gè)伶人。寫敬新磨善于諷諫，沒(méi)有貶詞。另三個(gè)人都出入宮掖，貨賂交行，偶不逞意，即陷人于罪，破家滅族，使后唐上下離心，互相猜忌，禍亂不息。

《伶官傳序》就是歐陽(yáng)修為《新五代史.伶官傳》作的序文。二標(biāo)題解讀：

五代（907--960),指唐宋之間的五個(gè)朝代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期。在這短短53年間，先后換了四姓十四個(gè)國(guó)君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，戰(zhàn)亂頻繁，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。后唐莊宗李存勖稱帝后，迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國(guó)的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。后唐莊宗李存勖，是李克用的長(zhǎng)子，小名亞子。幼時(shí)體貌出眾，忠厚沉穩(wěn)，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很受李克用的喜愛(ài)。十一歲便隨父親出征作戰(zhàn)，得勝后隨父親進(jìn)見(jiàn)唐昭宗。昭宗見(jiàn)了他，非常驚訝：“這孩子真是長(zhǎng)相出奇！”然后輕撫著他的背說(shuō)：“小兒日后必定是國(guó)家的棟梁之才，不要忘了為我大唐盡忠盡孝啊！”因?yàn)檎炎趯?duì)李存勖說(shuō)了一句“此子可亞其父”，意思是說(shuō)使他的父親成為亞軍，超過(guò)其父，因而得名“亞子”。

毛澤東曾有一句名言：生子當(dāng)如李亞子。100多年后，歐陽(yáng)修就這樣一個(gè)被看好的人物卻落得如此悲慘結(jié)局發(fā)表了自己的感慨，寫成了《新五代史?伶官傳》。

《伶官傳》中，作者對(duì)為莊宗所寵幸并為非作歹、敗國(guó)亂政的景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等三人予以鞭撻，揭露他們把持朝政，以致后唐朝廷上下離心互相猜忌、禍亂不息的罪惡行徑。本文就是歐陽(yáng)修為《新五代史?伶官傳》所作的序言。

(1)嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“[梁，吾仇也]；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟；而皆背晉以歸梁。[此三者，吾遺恨也]。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，[盛以錦囊]，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。任務(wù)1解釋加黃的字

豈：難道；所以：的原因與：和；背：背叛歸：歸順；其：一定；少牢：祭祀的豬羊各一頭告：祭告；負(fù)：背著及：等到任務(wù)2分析加紅字的詞類活用現(xiàn)象原：名---動(dòng)推究前：名---狀在前面任務(wù)3分析加【】句式特點(diǎn)梁，吾仇也——判斷句此三者，吾遺恨也——判斷句盛以錦囊——介詞結(jié)構(gòu)后置

省略句三文本學(xué)習(xí)：(3)[方其系燕父子以組]，函梁君臣之首，入于太廟，[還矢先王]，而[告以成功]，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。[至于誓天斷發(fā)]，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。任務(wù)1解釋加黃的字方：正當(dāng)組：繩索及：等到所：的地方至于：以至于泣：眼淚何：多么抑：或者《書》：《尚書》逸豫：安樂(lè)任務(wù)2分析加紅字的詞類活用現(xiàn)象函：名---動(dòng)用木匣裝夜：名---狀在夜晚亂：形---動(dòng)作亂東：名---狀向東本：名----動(dòng)推究興：動(dòng)----使動(dòng)使---興盛亡：動(dòng)----使動(dòng)使----滅亡任務(wù)3分析加【】句式特點(diǎn)方其系燕父子以組——介詞結(jié)構(gòu)后置還矢先王——省略句告以成功——省略句、介詞結(jié)構(gòu)后置至于誓天斷發(fā)——省略句（4）故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，[為天下笑]。[夫禍患常積于忽微]，而[智勇多困于所溺]，豈獨(dú)伶人也哉！作《伶官傳》。任務(wù)1解釋加黃的字故：所以舉：全莫：沒(méi)有誰(shuí)身：自己獨(dú)：只有于：從任務(wù)2分析加紅字的詞類活用現(xiàn)象忽微：形---名細(xì)小的事

任務(wù)3分析加【】句式特點(diǎn)為天下笑——被動(dòng)句夫禍患常積于忽微——介詞結(jié)構(gòu)后置句智勇多困于所溺——被動(dòng)句四文章分析：這篇文章從標(biāo)題看，是一篇書序，但它和其它書序不一樣，它沒(méi)有交待寫《伶官傳》的原因，也沒(méi)有概述《伶官傳》的內(nèi)容，而是針對(duì)莊宗的結(jié)局發(fā)表了自己對(duì)歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，在寫法上更像一篇議論文。

思考：這篇文章的論點(diǎn)是什么？論據(jù)是什么？論證思路是怎樣的？《伶官傳》序論點(diǎn)論證歷史經(jīng)驗(yàn)盛衰之理，豈非人事以舉莊宗為例，證明論點(diǎn)事理得失盛衰身先士卒報(bào)父仇伶人困之身死國(guó)滅意氣壯哉泣下沾襟憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身禍患常積于忽微，智勇多困于所溺作者的寫作意圖：

歐陽(yáng)修寫《伶官傳》并冠以短序，目的是評(píng)述伶官受寵幸而亂政的史實(shí)，借事論理，諷諫當(dāng)時(shí)北宋王朝的執(zhí)政者力戒驕奢、居安思危、防微杜漸、勵(lì)精圖治；通過(guò)總結(jié)歷史教訓(xùn)，也表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的情懷。格言警句滿招損，謙受益憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

自測(cè)練習(xí)1原莊宗之所以得天下2盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，3函梁君臣之首4一夫夜呼，5亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出6抑本其成敗之跡7憂勞可以興國(guó)，8禍患常積于忽微一請(qǐng)指出下列的詞類活用現(xiàn)象并翻譯:盛請(qǐng)其矢，盛以錦囊方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)困及其衰也，數(shù)十伶人困之智勇多困于所溺告以三矢賜莊宗而告之曰遣從事以一少牢告廟還矢先王，而告以成功二一詞多義其爾其無(wú)忘乃父之志至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也其意氣之盛，可謂壯哉圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,

其皆出于此乎?

三寫出下列句中的句式特點(diǎn)

1、此三者，吾遺恨也

2、盛以錦囊

3、系燕王父子以組

4、身死國(guó)滅，為天下笑

5、智勇多困于所溺

6、禍患常積于忽微

1下列句中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)（）A、而皆背晉以歸梁

君臣相顧，不知所歸B、吾遺恨也

小學(xué)而大遺C、舉天下之豪杰

舉世無(wú)雙D、契丹與吾約為兄弟

與爾三矢四選擇題2下列文言句式不同類的一項(xiàng)是（）A、而身死國(guó)滅，為天下笑B、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C、智勇多困于所溺D、至于誓天斷發(fā)3下列各句中“其”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A、爾其無(wú)忘乃父之志B、其后用兵，則遣從事以一少牢告廟C、抑本其成敗之跡D、以故其后名之曰”褒禪“4下列句中沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是A、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身B、一夫夜呼，亂者四應(yīng)C、豈得之難而失之易歟D、至于誓天斷發(fā)5下列句子與其他三句句式不同的一項(xiàng)是（）A、請(qǐng)其矢，盛以錦囊B、方其系燕父子以組C、趙嘗五戰(zhàn)于秦D、夫禍患常積于忽微6與“函梁君臣之首”活用情況相同的一項(xiàng)是（）A、后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之B、負(fù)而前驅(qū)C、日削月割D、能守其土，義不賂秦五翻譯句子夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺答案1原莊宗之所以得天下2盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，3函梁君臣之首4一夫夜呼，5亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出6抑本其成敗之跡7憂勞可以興國(guó)，8禍患常積于忽微一請(qǐng)指出下列的詞類活用現(xiàn)象并翻譯:名—?jiǎng)油凭扛久獱钤谇懊婷獎(jiǎng)佑媚鞠谎b名—狀在夜名—狀向東名—?jiǎng)油凭扛拘巍箘?dòng)使興旺量—名微小的事盛請(qǐng)其矢，盛以錦囊方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)困及其衰也，數(shù)十伶人困之智勇多困于所溺告以三矢賜莊宗而告之曰遣從事以一少牢告廟還矢先王，而告以成功（裝）（強(qiáng)盛）（圍困）（困擾）（告訴）（祭告）（稟告）二一詞多義其爾其無(wú)忘乃父之志至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也其意氣之盛，可謂壯哉圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,

其皆出于此乎?（副詞，應(yīng)當(dāng)，一定）（詞頭）（代詞，他）(大概,表揣測(cè)語(yǔ)氣)

三寫出下列句中的句式特點(diǎn)

1、此三者，吾遺恨也

2、盛以錦囊

3、系燕王父子以組

4、身死國(guó)滅，為天下笑

5、智勇多困于所溺

6、禍患常積于忽微

判斷句介后、省略介后被動(dòng)被動(dòng)介后1下列句中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)（）A、而皆背晉以歸梁

君臣相顧，不知所歸B、吾遺恨也

小學(xué)而大遺C、舉天下之豪杰

舉世無(wú)雙D、契丹與吾約為兄弟

與爾三矢C四選擇題2下列文言句式不同類的一項(xiàng)是（）A、而身死國(guó)滅，為天下笑B、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C、智勇多困于所溺D、至于誓天斷發(fā)D3下列各句中“其”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A、爾其無(wú)忘乃父之志B、其后用兵，則遣從事以一少牢告廟C、抑本其成敗之跡D、以故其