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文檔簡(jiǎn)介
第大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合單位需求(錦集3篇)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合單位需求1
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要盡早
由ACCA(特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì))舉辦的一年一度校企公益活動(dòng)“ACCA就業(yè)力大比拼”上海賽區(qū)決賽日前落幕,來(lái)自復(fù)旦大學(xué)物理系的大三學(xué)生王前拔得頭籌,獲得“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力選手”稱號(hào)。上海賽區(qū)前3名將入圍今年7月在上海舉行的全國(guó)總決賽,與北京、廣州、成都、香港賽區(qū)的優(yōu)勝選手爭(zhēng)奪全國(guó)總冠軍。
賽后,部分外資企業(yè)、高校及參賽選手代表進(jìn)行“校企對(duì)話”座談,共同探討目前大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題。談話中,企業(yè)代表與高校就業(yè)指導(dǎo)方面的專家均表示,大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,以更好地在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。
受金融風(fēng)暴影響,高校畢業(yè)生就業(yè)困難已是不爭(zhēng)的事實(shí),上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部副主任張仁偉表示,根據(jù)前期掌握的數(shù)據(jù),上海各主要高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力今年明顯增大,尤其以往學(xué)生比較感興趣的外企,簽約率下降了40%~50%。但因經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)、政府出臺(tái)各種政策以及今年國(guó)有企業(yè)簽約率提高等各種利好因素,他們?nèi)詫?duì)未來(lái)大學(xué)生的就業(yè)情況有一定信心。
浙江大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心副主任林夏芬表示,現(xiàn)在實(shí)習(xí)經(jīng)歷在招聘中正扮演著越來(lái)越重要的角色。浙大的一項(xiàng)就業(yè)調(diào)查表明,有超過(guò)5成的學(xué)生認(rèn)為缺乏合適的實(shí)踐經(jīng)歷是他們就業(yè)過(guò)程中的最大問(wèn)題,“這也對(duì)我們的"同學(xué)提出了要求,應(yīng)該盡早對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃?!?/p>
來(lái)自普華永道的高級(jí)人力資源經(jīng)理Sherry也認(rèn)為,企業(yè)在招聘時(shí)往往更看重學(xué)生對(duì)這份職業(yè)是否有良好的規(guī)劃,“我們更看重一個(gè)同學(xué)是否專注于會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展,有些同學(xué)在申請(qǐng)職位時(shí),總是強(qiáng)調(diào)自己考了多少個(gè)證,當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)很重要的指標(biāo)。但有時(shí)我們會(huì)更注重考量他對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著感,以及他在這方面的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷?!?/p>
張仁偉在賽后接受記者采訪時(shí)表示,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的確應(yīng)盡早展開(kāi),但他同時(shí)提醒在校學(xué)生,那種剛進(jìn)入校園便花大力氣尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的做法并不可取,對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)一些課余活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)是更加合理的方法,“你是要提早思考未來(lái)的方向,但學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),社會(huì)活動(dòng)再豐富也應(yīng)建立在學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)之上,否則一切都是空中樓閣,是不牢固的?!?/p>
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合單位需求2
現(xiàn)在校園里時(shí)興做職業(yè)規(guī)劃,一個(gè)時(shí)常困擾大學(xué)生的問(wèn)題是:我要進(jìn)入怎樣的用人單位但卻鮮有人從對(duì)方的角度去考慮:用人單位為什么要聘用我我怎樣才能符合用人單位的要求
從營(yíng)銷學(xué)的角度看,大學(xué)生要找到工作,必須滿足用人單位的需求,用人單位需求何在有一點(diǎn)是很明確的,它不是教育機(jī)構(gòu),旨在讓你進(jìn)去繼續(xù)進(jìn)修然后成為“全面發(fā)展的人”;它也不是慈善機(jī)構(gòu),因?yàn)楸瘧z你找不到工作而履行神圣的社會(huì)職責(zé)。它是什么呢是勞動(dòng)機(jī)構(gòu),是雇傭你進(jìn)去“干活”的,因?yàn)槟愀冻隽怂枰膭趧?dòng)從而以工資作為交換的形式。
遺憾的是,不少大學(xué)生卻不明白這個(gè)道理,一廂情愿地把用人單位當(dāng)作是配合自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的工具,喜歡就進(jìn)去呆著,不喜歡就一走了之。
我曾作為評(píng)委出席某省職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽,聽(tīng)到有位大學(xué)生選手高談闊論,一副指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的"樣子,便問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)你的雄偉藍(lán)圖不能在單位里順利實(shí)現(xiàn)時(shí)你怎么辦他的回答很干脆:改造他們!我又追問(wèn)了一句:如果他們不采納呢答:離開(kāi)他們,繼續(xù)尋找適合我的單位!
其實(shí),與這位大學(xué)生持有相似看法的人還真不少。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)部的“第一次就業(yè)調(diào)查”報(bào)告顯示,三分之一以上的大學(xué)生把第一份工作當(dāng)成職業(yè)的跳板,而16%的人“沒(méi)有太多考慮”就選擇了第一份工作,結(jié)果是大學(xué)生就業(yè)后一年內(nèi)流失率高達(dá)50%,兩年內(nèi)的流失率接近四分之三!
應(yīng)該說(shuō),大學(xué)生開(kāi)始重視個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),因?yàn)楫吘苟靡獙?duì)自己的生命和前途負(fù)責(zé)了。但同時(shí)我們也留意到一種新的苗頭的滋長(zhǎng),那就是太過(guò)于關(guān)注個(gè)人發(fā)展而忽視了社會(huì)和用人單位的需求,以用人單位是否迎合或符合自己的職業(yè)規(guī)劃來(lái)作為選擇用人單位和繼續(xù)服務(wù)用人單位的標(biāo)準(zhǔn)。這種以個(gè)人為中心、追求自我價(jià)值最大化的“職業(yè)規(guī)劃”,不是社會(huì)發(fā)展所倡導(dǎo)的真正的職業(yè)規(guī)劃!真正的職業(yè)規(guī)劃,應(yīng)是將個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和用人單位需求相結(jié)合的規(guī)劃,是在滿足用人單位需求的前提下實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合單位需求3
職場(chǎng)充電要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃
春季不僅是求職的高峰期,也是職場(chǎng)人培訓(xùn)充電的高峰期,那些希望通過(guò)技能提升來(lái)增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的白領(lǐng)們,紛紛加入培訓(xùn)大軍,增加職場(chǎng)“能量”。
選擇培訓(xùn)要注意相關(guān)性
不恰當(dāng)?shù)?、不合時(shí)宜的“充電”不僅不能儲(chǔ)能,反而會(huì)讓你的能量泄漏。有的職場(chǎng)人士選擇一門(mén)全新行業(yè)的全新技能作為培訓(xùn)目標(biāo),新目標(biāo)短期之內(nèi)無(wú)法攻克,反而還耽誤了自己原來(lái)的業(yè)務(wù)修煉,機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)往往后悔。
職場(chǎng)充電要注意相關(guān)度。以修讀MBA為例,首先是時(shí)間相關(guān),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段拿到的`證書(shū)要有利自己的發(fā)展,讓自己在相關(guān)職位上獲得成長(zhǎng)。例如經(jīng)理助理現(xiàn)在去考MBA,時(shí)機(jī)并不成熟,如果現(xiàn)在是經(jīng)理,去考MBA就可以為職位提升增加砝碼。其次是技能相關(guān),必須要和自己所在的職位與職能要求相符。念MBA直接的目的就是為了職業(yè)發(fā)展增強(qiáng)動(dòng)力,但是如果證書(shū)與職位、職能不相關(guān),甚至沒(méi)有連帶關(guān)系,那么讀也是白讀。例如,土建工程師、設(shè)計(jì)師去考MBA就沒(méi)有什么作用。再次是市場(chǎng)認(rèn)可相關(guān),注意學(xué)校知名度的同時(shí),也要注意這門(mén)專業(yè)在這個(gè)學(xué)校內(nèi)與市場(chǎng)認(rèn)可的結(jié)合度。面對(duì)MBA熱潮,很多學(xué)??粗欣锩娴纳虣C(jī),不管能力與否,紛紛開(kāi)出MBA培訓(xùn)的招牌。選擇時(shí)要確有所用得到認(rèn)可才是真理。
在線培訓(xùn)成充電新選擇
在各種各樣的充電形式中,在線培訓(xùn)成為一匹“黑馬”,受到眾多白領(lǐng)的肯定。一項(xiàng)調(diào)查顯示,“靈活性,隨時(shí)隨地可學(xué)”是學(xué)員選擇在線培訓(xùn)的主要原因,
而對(duì)于在線培訓(xùn)的劣勢(shì),占據(jù)前三位的因素分別是“互動(dòng)性不如面授”、“缺少監(jiān)督難以堅(jiān)持”、“課件資源不能滿足個(gè)性化需求”。在培訓(xùn)形式上,近六成的網(wǎng)友偏向于選擇面授+在線培訓(xùn)相結(jié)合的方式。
在線培訓(xùn)適合以下幾類人群:學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張的在職人士;因?yàn)榫嚯x或者報(bào)班人數(shù)限制沒(méi)能參加面授培訓(xùn)的學(xué)生;需要更全面、更系統(tǒng)化的全程教學(xué)服務(wù)的人;參加過(guò)其他培訓(xùn)但對(duì)效果不滿意,需要進(jìn)一步強(qiáng)化的考試人群;沒(méi)有明確考試目的,而是傾向于長(zhǎng)期積累提高能力的人也會(huì)比較喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
就價(jià)格而言,在線培訓(xùn)會(huì)略低于面授。需要提醒的是,消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)注意課件的更新速度,有些機(jī)構(gòu)提供的在線培訓(xùn)課程比較老,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行信息更新。
專家建議,白領(lǐng)充電學(xué)習(xí)要有明確的計(jì)劃性,選擇不同
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