南開小學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書

南開小學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，從而造就一批學(xué)有特色、教有特色的教師，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的提升，特制訂師徒結(jié)對方案，經(jīng)協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：師徒雙方職責(zé)：（一）師傅1.以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。2.指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、改作等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。3.師徒間相互聽課每學(xué)期不少于6節(jié)，聽課后認(rèn)真作交流。4.每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。（二）徒弟1.熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。2.尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.每學(xué)期進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。4.每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為三年。四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報校長室同意后可進(jìn)行修改。師傅（簽字）：徒弟（簽字）：學(xué)校（蓋章）：2014年9月15日南開小學(xué)師徒結(jié)對考核細(xì)則（試行稿）考核目的：加快提升師資隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)我校師資隊伍動態(tài)發(fā)展。二、考核辦法：（一）以教師自評為主，學(xué)校抽查考核為輔。（二）定量與定性相結(jié)合，客觀公正。三、考核細(xì)則：（一）協(xié)議書中所列項目量化要求由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實。（二）每一學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。評價內(nèi)容可從徒弟對待教育教學(xué)常規(guī)工作（如備課、上課、改作等）的態(tài)度，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升（如撰寫論文、案例，課題開展情況、讀書學(xué)習(xí)等），成績的取得，班主任工作等方面結(jié)合具體事例進(jìn)行綜合評定。（詳見表格）（三）每一學(xué)期期末徒弟對自己成長過程作書面小結(jié)，包括自己的學(xué)習(xí)心得、對師傅工作的評價。（四）學(xué)年末，在結(jié)對師徒中評選出若干名最佳師傅和最佳徒弟。南開小學(xué)2014年11月20年南開小學(xué)師徒結(jié)對評價表（師傅用表）師傅