第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)（單元串講）-九年級化學(xué)上冊單元串講測試（全國）（原卷版）

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元串講知識點一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)在通常狀況下，氧氣是一種的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度比空氣，溶于水，具有三態(tài)變化。

（1）氧氣能，。（2）氧氣與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象等方面的對比：反應(yīng)物條

件反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式在空氣中燃燒在氧氣中燃燒反應(yīng)后木炭和

氧氣點

燃，放出熱量劇烈燃燒，生成碳+氧氣二氧化碳硫磺和

氧氣發(fā)出發(fā)出生成硫+氧氣二氧化硫紅磷和氧氣發(fā)黃白光，放出熱量發(fā)出耀眼的白光，放出熱量產(chǎn)生磷+氧氣五氧化二磷鐵絲和

氧氣灼燒至紅熱，離火后迅速變涼（不能燃燒）生成鐵+氧氣四氧化三鐵【要點詮釋】，但其本身無可燃性；物質(zhì)燃燒一般要發(fā)光放熱。2.做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底放少量水的作用：①②3.做鐵絲燃燒實驗時注意事項：①必須用細(xì)鐵絲，鐵絲表面要用；②細(xì)鐵絲要繞成，下端要系根火柴；③必須待時，才可將鐵絲伸入集氣瓶中。如果火柴一著火就立即伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒會耗盡瓶內(nèi)的氧氣，而觀察不到鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。④集氣瓶底要預(yù)先放一些，防止?？扇嘉锊荒芙佑|集氣瓶壁，否則會引起集氣瓶炸裂。4.實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別?！傲蛉紵龝r生成一種帶有刺激性氣味的氣體”描述的是?！傲蛉紵啥趸颉泵枋龅氖?。一般說來，描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)生成物的名稱。5.鐵與氧氣反應(yīng)分為鐵在氧氣中劇烈氧化（燃燒）及在空氣中緩慢氧化（生銹）兩種情況。它們的反應(yīng)條件不同，反應(yīng)的劇烈程度不同，產(chǎn)物也不同。知識點二、氧氣的用途（1）：為病人、登山、潛水、航空和宇航員提供呼吸用的氧氣。（2）：利用可燃物跟氧氣反應(yīng)放出熱量，工業(yè)上用于煉鋼、氣焊和氣割金屬、液氧炸藥等。知識點三、氧氣的制取1.氧氣的制備:（1）工業(yè)制氧氣——（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c不同，物理變化）（2）實驗室制氧氣原理2.氣體制取與收集裝置的選擇：（1）發(fā)生裝置：根據(jù)和，可以選擇：、（2）收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性、是否與水反應(yīng)，可以選擇或者。3.制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：b、注意點①試管口略向下傾斜：②藥品平鋪在試管的底部：③鐵夾夾在離管口④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：⑥排水法收集時，時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結(jié)束時，先再：防止水倒吸引起試管破裂⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到4.氧氣的驗滿和檢驗：驗滿：用帶火星的木條。檢驗：用帶火星的木條。5.催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中，而本身的在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）6.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。劇烈氧化：緩慢氧化：共同點：知識點四、二氧化碳的性質(zhì)1.物理性質(zhì)：氣體，密度比空氣，溶于水，固態(tài)二氧化碳叫做。2.化學(xué)性質(zhì)：（1）一般情況下，二氧化碳，，。（2）與水反應(yīng)生成碳酸：碳酸不穩(wěn)定,易分解：能使澄清的石灰水變渾濁：該反應(yīng)用于檢驗二氧化碳；這也是久置裝石灰水的試劑瓶壁有一層白膜的原因?！疽c詮釋】1.二氧化碳溶于水和二氧化碳與水反應(yīng)在本質(zhì)上是不同的，前者是二氧化碳以的形式存在于水中，后者是二氧化碳與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，前者是，后者是。2.把CO2通入紫色石蕊試液時，會觀察到紫色石蕊試液變成紅色。使紫色石蕊試液變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳與水反應(yīng)后生成的。鹽酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊試液變紅。

3.空氣中CO2含量過高會引起“溫室效應(yīng)”，但不能說CO2是空氣污染物，一般空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大約在0.03%左右。4.一般情況下，二氧化碳不能支持普通的物質(zhì)燃燒，特殊情況下也能支持某物質(zhì)燃燒，如鎂等活潑金屬在點燃的條件下，也能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒下去。知識點五、二氧化碳的用途1.用途:（1）（滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性質(zhì)（密度比空氣大），又利用其化學(xué)性質(zhì)（不能燃燒,也不支持燃燒）。（2）干冰用于（利用干冰升華時要吸收大量的熱）。（3）氣體肥料。（4）光合作用。（5）化工產(chǎn)品的原料。2.二氧化碳對環(huán)境的影響：（1）過多排放引起溫室效應(yīng)①造成溫室效應(yīng)的主要原因：人類消耗的化石能源急劇增加，森林遭到破壞等。②減輕溫室效應(yīng)的措施：；；等。（2）由于二氧化碳不能供給呼吸，因此在人群密集的地方要注意通風(fēng)換氣，人進(jìn)入地窖時需要做燈火實驗，若蠟燭熄滅，則不可以進(jìn)入，需要通風(fēng)片刻。知識點六、二氧化碳的制取1.藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸2.原理：3.裝置圖：4.氣體收集方法：（密度，于水且能與水反應(yīng)）?！咀⒁狻恳话悴挥门潘?，因為二氧化碳能溶于水，會浪費(fèi)藥品。5.檢驗方法：6.驗滿方法：7.二氧化碳的工業(yè)制法：（高溫煅燒石灰石）文字表達(dá)式：符號表達(dá)式：知識點七、水的組成1.電解水的實驗a.電源種類b.加入的目的通電c.化學(xué)反應(yīng)：H2O===H2↑+O2↑通電產(chǎn)生位置體積比質(zhì)量比d.檢驗：O2H2e.結(jié)論：=1\*GB3①。=2\*GB3②。=3\*GB3③。根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息：化學(xué)式的含義H2O①表示一種物質(zhì)②表示這種物質(zhì)的組成③表示這種物質(zhì)的一個分子④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成2.氫氣的性質(zhì)及檢驗（1）物理性質(zhì)：氫氣是一種、的氣體，于水，密度比空氣的（最輕的氣體）。

（2）化學(xué)性質(zhì)：氫氣在空氣中，產(chǎn)生火焰，放出，生成水。不純凈的氫氣燃燒時會發(fā)生。（3）檢驗氫氣的純度：驗純的操作：如圖所示，試管口稍向下傾斜，收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，接近酒精燈火焰，再移開拇指點火。若聽到聲，則表明氫氣不純，需要再收集檢驗。若聲音很小或聽到輕微的聲，說明氫氣已純凈。

知識點八、水的凈化1.水的凈化效果由低到高的是、、、（均為），其中凈化效果最好的操作是；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是。2.硬水與軟水：（1）硬水是的水；軟水是