專題06聲現(xiàn)象情景題蘊含的物理知識

2023年下學(xué)期人教版8年級物理上冊期末總復(fù)習(xí)必考專題學(xué)案專題06聲現(xiàn)象情景題蘊含的物理知識學(xué)習(xí)解決專題問題思維方法一、認(rèn)識聲音的產(chǎn)生與傳播。聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲就停止。（注意：是發(fā)聲停止，不是聲音停止——兩者有區(qū)別）。比如琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的。2.聲音的傳播。聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音。（真空是不能傳播聲音的）。聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，稱為聲波。聲音以波的形式向四面八方傳播；。是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。聲速與物質(zhì)的溫度、種類有關(guān)。一般而言，有v固>v液>v氣。15℃空氣中聲音傳播的速度為340m/s。注意：人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S或人與障礙物的距離至少為17m.二、了解聲音的三特性1.音調(diào)：是指聲音的高低。影響音調(diào)的因素有與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)。頻率越大，音調(diào)越高。頻率：每秒內(nèi)物體振動的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。(1)頻率越大，音調(diào)越高；(2)長而粗的弦，發(fā)聲的音調(diào)低；(3)短而細的弦，發(fā)聲的音調(diào)高；(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調(diào)高；(5)一般來說，女士的音調(diào)高于男士的音調(diào)；小孩的音調(diào)高于成人的音調(diào)?！斑@首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。2.響度：是指聲音的強弱。影響響度的因素有：（1）與發(fā)聲體的振動幅度有關(guān)。振幅越大，響度越大。（2）與聽者距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。距發(fā)聲體越遠，聲音越發(fā)散，人耳感覺到聲音的響度越小?！罢鸲@”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“不敢高聲語、都是描述響度的。3.音色：是指聲音的品質(zhì)。影響銀色的因素有：與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同發(fā)聲體的音色不相同。“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。用音色可以辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。三、能舉例說明聲音有哪些利用1.聲音可以傳遞信息。比如：回聲測距，B超，聽音樂。聲音傳遞信息的實例（了解并記?。?1)遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查；(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲；(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。2.聲音可以傳遞能量。比如：超聲波除結(jié)石，超聲波清潔牙齒。實例（了解并記住）：(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械；(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動出去人體內(nèi)的結(jié)石。。(1)由于超聲波定向性好，傳播距離遠。聲吶就是利用超聲波工作的；(2)由于超聲波方向性好，穿透能力強。B超就是利用超聲波工作的；(3)由于超聲波易于獲得較為集中的聲能。超聲波測速器就是利用超聲波工作的。四、噪聲的危害和控制1.人們以分貝為單位來表示聲音的強弱等級。0dB是指剛剛引起人的聽覺的聲音，不是指沒有聲音。為了保護聽力，聲音的響度不能超過90dB。人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB；為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。2.噪聲的控制（1）從物理學(xué)角度來講，噪聲是指發(fā)聲體做雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音。（2）環(huán)境保護的角度來講，凡是妨礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)的聲音以及對人們要聽的聲音起干擾的聲音，都屬于噪聲。（3）控制噪聲的途徑有：a.防止噪聲的產(chǎn)生：在聲源處控制.b.阻斷噪聲的傳播：在傳播過程中控制.c.防止噪聲進入耳朵：在人耳接收處控制.學(xué)會專題問題典型例題解析【例題1】（2023四川宜賓）為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，學(xué)校開展了豐富多彩的社團活動。如圖是學(xué)生用古箏表演的情景，其中說法正確的是（）A．琴聲是由手指振動產(chǎn)生的 B．琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的C．琴聲在真空中也能傳播 D．琴弦的振幅不同音調(diào)也不同【答案】B【解析】AB．古箏聲是由琴弦的振動而產(chǎn)生的，故A錯誤，B正確；C．聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，但聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D．琴弦的振幅不同，響度也不同。故D錯誤。故選B?！纠}2】（2023四川南充）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法不正確的是（

）A．圖甲中的倒車?yán)走_利用超聲波傳遞信息B．圖乙中航母艦載機引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲C．圖丙中吹笛子時，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D．圖丁中從無人機傳出的聲音不能在真空中傳播【答案】B【解析】A．超聲波可以傳遞信息，汽車安裝的倒車?yán)走_是利用超聲波傳遞信息，故A正確，不符合題意；B．圖乙中航母艦載機引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤，符合題意；C．吹奏笛子時，演奏者按住不同氣孔，是為了改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空傳播，圖丁中從無人機傳出的聲音不能在真空中傳播，故D正確，不符合題意。故選B。學(xué)通專題必考問題精煉基本功1．（2023山東濱州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴能發(fā)出音調(diào)不同的聲音C．圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標(biāo)的位置D．圖?。航锅Q笛是在傳播過程中控制噪聲的【答案】B【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人是靠聲帶的振動說話的，故A錯誤；B．相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，由于水的質(zhì)量不同，所以瓶子和水的振動頻率不同，則發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B正確；C．蝙蝠是靠超聲波傳遞信息確定目標(biāo)的位置，故C錯誤；D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故D錯誤。故選B。2.（2023黑龍江哈爾濱）我們生活在有聲的世界里，下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是（）A.甲圖：優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動B.乙圖：撥動粗細不同繃緊的橡皮筋，發(fā)聲的音調(diào)不同C.丙圖：因真空不能傳聲，航天員間利用電磁波通話D.丁圖：在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在人耳處減弱噪聲【答案】D【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鋼琴的琴聲是由于琴弦的振動，故A正確，不符合題意；B．撥動粗細不同繃緊的橡皮筋，橡皮筋的振動頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)也不同，故B正確，不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，太空中是真空環(huán)境，聲音不能傳播，所以航天員間利用電磁波通話，故C正確，不符合題意；D．在公路旁設(shè)置聲音屏障，可以減弱噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤，符合題意。故選D。3.（2023江蘇泰州）如圖，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列說法正確的是（）A.琴聲響度越大，它在空氣中傳播的速度越大B.琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的C.撥動不同的琴弦，主要引起琴聲響度不同D.用大小不同的力撥動同一根琴弦，琴聲音調(diào)不同【答案】B【解析】A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類、環(huán)境溫度有關(guān)，跟響度無關(guān)，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的，故B正確；C．琴弦粗細不同，撥動不同的琴弦，振動的難易程度不同，從而振動頻率不同，主要引起琴聲音調(diào)不同，故C錯誤；D．用大小不同的力撥動同一根琴弦，琴弦振動的幅度不同，琴聲響度不同，故D錯誤。故選B。4．（2023湖南株洲）圖為094型核潛艇，它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生 B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)C．感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D．潛艇上的艦員能夠聽見超聲波【答案】C【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生，故A錯誤；B．聲音的傳播都需要介質(zhì)，超聲波也是聲波，它的傳播也需要介質(zhì)，故B錯誤；C．感知附近海域情況是利用聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波在傳遞信息，故C正確；D．超聲波是振動頻率大于20000Hz的聲音，超出了人的感知范圍，潛艇上的艦員不能夠聽見，故D錯誤。故選C。5.（2023山東東營）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（）A.如圖甲，摩托車上安裝消聲器B.如圖乙，道路旁安裝隔聲板C.如圖丙，中考期間考場周邊建筑工地停工D.如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛【答案】B【解析】ACD．安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故ACD不符合題意；B．道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲，故B符合題意。故選B。6．（2023湖北荊州）2023年4月8日晚，首屆楚文化節(jié)在荊州古城盛大開幕，如圖所示。開幕式上，文化節(jié)主題歌《荊州荊州》唱響荊州，讓人在詞曲中感受古今交融的荊楚韻味。下列說法不正確的是（

）A．歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生 B．男女歌手聲音的傳播速度相同C．使用擴音器主要是為了改變歌聲的音調(diào) D．歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中【答案】C【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生。故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。男女歌手聲音的傳聲介質(zhì)均為空氣，溫度也相同，因此傳播速度相同。故B正確，不符合題意；C．使用擴音器主要是為了改變歌聲的響度。故C錯誤，符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過空氣這種介質(zhì)傳到現(xiàn)場觀眾耳中。故D正確，不符合題意。故選C。7．（2023湖北武漢）如圖所示，小紅同學(xué)正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據(jù)聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度【答案】C【解析】古箏是一種弦樂器，演奏者用手撥弦，使弦振動發(fā)聲；人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的音色不同。故選C。8.（2023貴州?。┤鐖D所示是戰(zhàn)國時期的曾侯乙編鐘，它由多個青銅制成的鐘按大特認(rèn)真組懸掛。用相同力度敲擊，大鐘聲音低沉、渾厚，小鐘聲音高昂、清脆，這是因為聲音的_____不同。（填寫聲音特性名稱）【答案】音調(diào)【解析】用相同力度敲擊編鐘，編鐘的大小不同，振動頻率不同；大鐘聲音低沉、渾厚，小鐘聲音高昂、清脆，這是因為聲音的音調(diào)不同。9.（2022湖南衡陽）古箏是我國傳統(tǒng)一種弦樂器，在2022年央視元宵節(jié)晚會上，神舟十三號航天員王亞平在空間站用古箏彈奏了一曲《茉莉花》，如圖所示，關(guān)于王亞平的這次太空演出，下列說法正確的是（）A.古箏發(fā)出聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的B.彈奏古箏時，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越小C.人們能根據(jù)聲音的音調(diào)分辨出古箏D.古箏發(fā)出的聲音是由空氣直接傳播到地球的【答案】A【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，古箏發(fā)出聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的，故A正確；B．彈奏古箏時，手指越用力，琴弦振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故B錯誤；C．音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，人們能根據(jù)聲音的音色分辨出古箏，故C錯誤；D．聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播，古箏發(fā)出的聲音是由電磁波直接傳播到地球的，故D錯誤。故選A。10.（2022湖北武漢）下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A.乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開表明音叉在振動B.敲擊大小不同的編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)相同C.倒車?yán)走_利用電磁波進行回聲定位D.防噪聲耳罩通過防止噪聲產(chǎn)生的方式控制噪聲【答案】A【解析】A．振動的音叉帶動乒乓球振動，故可以根據(jù)乒乓球被彈開，說明音叉在振動，故A正確；B．敲擊大小不同的編鐘，振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B錯誤；C．倒車?yán)走_利用超聲波進行回聲定位，故C錯誤；D．防噪聲耳罩在人耳處控制噪聲，故D錯誤。故選A。11.（2022哈爾濱）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B.聲音可以在真空中傳播C.戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲D.超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息【答案】A【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C．戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．超聲加濕器利用了聲音能傳遞能量，故D錯誤。故選A。12.（2022蘇州）在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A.居民區(qū)街道禁鳴喇叭B.飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀D.高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻【答案】A【解析】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀，只能起監(jiān)測作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。13.（2022貴州黔東南州）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（）A.甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調(diào)就越高B.乙圖：將揚聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C.丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D.丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動快慢有關(guān)，物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說法正確；B．將揚聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。故選A。14.（2022山東煙臺）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲是由物體振動產(chǎn)生的B.圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調(diào)越高C.圖丙中小白兔通過聲音的音調(diào)判斷出叫門的不是媽媽D.圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量【答案】A【解析】A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，則音叉發(fā)聲時同時也在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確；B．音調(diào)高低與頻率有關(guān)，頻率高，音調(diào)高，頻率低，音調(diào)低，圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，頻率越低，則音調(diào)越低，故B錯誤；C．不同材料的物體發(fā)出聲音的音色不同，所以小白兔是通過音色判斷出叫門的不是媽媽，故C錯誤；D．捕魚船通過聲吶確定魚群位置是利用超聲波的反射來傳遞信息，從而可以確定魚群的位置，不是傳遞能量，故D錯誤。故選A。15.下列實驗中，屬于探究“響度與振幅的關(guān)系”的是（）A．發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣A．發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣C．伸出桌邊的長度不變，用不同力拔尺子B．點燃的蠟燭放在音箱前，加大音量D．拔動繃緊的粗細不同的橡皮筋【答案】C【解析】答題思路是對每個選項中的圖片認(rèn)真分析，明確探究目的、現(xiàn)象和結(jié)論，確定符合題意的選項．A.將正在發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣，會聽到鈴聲越來越小，最后聽不到了，說明聲音傳播需要介質(zhì)．不符合題意；B.點燃的蠟燭放在音箱前，加大音量，看到燭焰搖動的更明顯了，說明聲音能夠傳遞能量．不符合題意；C.不改變尺子伸出桌面的長度，用不同力撥動尺子，尺子振動的幅度發(fā)生改變，響度隨之改變．說明響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．符合題意；D.撥動繃緊的粗細不同的橡皮筋，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋越粗，振動的頻率小，音調(diào)越低，說明發(fā)聲體的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越小，音調(diào)越低．不符合題意．16．（2023·遼寧撫順、鐵嶺）2023年5月28日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機C919首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機場平穩(wěn)降落。中國大飛機飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機的聲音是由傳過來的