2023學(xué)年完整公開課版教研OK

3的倍數(shù)的特征3的倍數(shù)的特征---說課稿中心發(fā)言人---馬巧娟說課過程一、說教材與學(xué)情分析二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)四、說教法與學(xué)法五、說教學(xué)過程一、說教材與學(xué)情分析承前啟后因數(shù)、倍數(shù)的意義；找因數(shù)倍數(shù)；2和5的倍數(shù)特征；質(zhì)數(shù)、合數(shù)；最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)；通分、約分；二、說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道3的倍數(shù)特征，能熟練的判斷一個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)。能力目標(biāo)：通過觀察，猜測、驗(yàn)證等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷3的倍數(shù)的特征的探究過程，以培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手操作及概括問題的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探究性和挑戰(zhàn)性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并從中獲得積極的情感體驗(yàn)三、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握3的倍數(shù)的特征，并能熟練地判斷一個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：3的倍數(shù)的特征的歸納過程。四、說教法與學(xué)法本節(jié)課采取“四段三有兩制一結(jié)合”的教學(xué)模式，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)始終貫穿課堂，充分體現(xiàn)教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。課堂上通過觀察，猜測，驗(yàn)證，動(dòng)手操作，自主探究，合作交流的教學(xué)方法，讓學(xué)生大膽猜想，動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使全體學(xué)生積極參與，積極思考，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。五、說教學(xué)過程一、激趣引入二、新知學(xué)習(xí)三、拓展延伸四、課堂小結(jié)四段一、激趣引入情境導(dǎo)入：數(shù)字教材中的資源視頻展示大膽猜測：3的倍數(shù)特征？數(shù)字教材資源大膽猜測：二、新知學(xué)習(xí)----驗(yàn)證猜想1234567891011121415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100任務(wù)一：表中哪些數(shù)是3的倍數(shù)?把它們?nèi)ζ饋?。（學(xué)生獨(dú)立完成）任務(wù)二———合作探究：1、小組合作討論完成下題。（1）橫著看，圈起來的前10個(gè)數(shù)，個(gè)位分別是那些數(shù)字？（）（2）判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)，只看個(gè)位行嗎？（）（3）斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、新知學(xué)習(xí)二、新知學(xué)習(xí)分組匯報(bào)展示一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是的倍數(shù)。1、下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中，哪些是3的倍數(shù)？在每個(gè)數(shù)后面增加一張卡片，使這個(gè)三位數(shù)成為3的倍數(shù)。245846963253三、拓展延伸4□15□7□09□2、在□里填數(shù)字,使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。5002使各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)即可。三、拓展延伸2、既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是(

),最大三位數(shù)是(

)。102996三、拓展延伸1、既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(

30)。（1）今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？四、課堂小結(jié)（3）在這節(jié)課中你最感興趣的是什么