驗證動量守恒定律

物理人教版精準高考1整理ppt第十一章動量守恒定律選修3-5實驗十二驗證動量守恒定律2整理ppt1基礎知識梳理2核心考點突破32年高考模擬3整理ppt根底知識梳理4整理ppt一、實驗目的驗證動量守恒定律。二、實驗原理在一維碰撞中，測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v′，找出碰撞前的動量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的動量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后動量是否守恒。三、實驗器材方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、重物、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等。5整理ppt方案二：帶細線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等。方案三：光滑長木板、打點計時器、紙帶、小車(兩個)、天平、撞針、橡皮泥。方案四：斜槽、小球(兩個)、天平、復寫紙、白紙等。四、實驗步驟方案一：利用氣墊導軌完成一維碰撞實驗(如下圖)6整理ppt1．測質(zhì)量：用天平測出滑塊質(zhì)量。2．安裝：正確安裝好氣墊導軌。3．實驗：接通電源，利用配套的光電計時裝置測出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度(①改變滑塊的質(zhì)量。②改變滑塊的初速度大小和方向)。4．驗證：一維碰撞中的動量守恒。7整理ppt方案二：利用等長懸線懸掛等大小球完成一維碰撞實驗(如下圖)1．測質(zhì)量：用天平測出兩小球的質(zhì)量m1、m2。2．安裝：把兩個等大小球用等長懸線懸掛起來。3．實驗：一個小球靜止，拉起另一個小球，放下時它們相碰。4．測速度：可以測量小球被拉起的角度，從而算出碰撞前對應小球的速度，測量碰撞后小球擺起的角度，算出碰撞后對應小球的速度。5．改變條件：改變碰撞條件，重復實驗。6．驗證：一維碰撞中的動量守恒。8整理ppt方案三：在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實驗(如下圖)1．測質(zhì)量：用天平測出兩小車的質(zhì)量。2．安裝：將打點計時器固定在光滑長木板的一端，把紙帶穿過打點計時器，連在小車的后面，在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥。3．實驗：接通電源，讓小車A運動，小車B靜止，兩車碰撞時撞針插入橡皮泥中，把兩小車連接成一體運動。9整理ppt10整理ppt1．測質(zhì)量：用天平測出兩小球的質(zhì)量，并選定質(zhì)量大的小球為入射小球。2．安裝：按照上圖所示安裝實驗裝置。調(diào)整固定斜槽使斜槽底端水平。3．鋪紙：白紙在下，復寫紙在上且在適當位置鋪放好。記下重垂線所指的位置O。4．放球找點：不放被撞小球，每次讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下，重復10次。用圓規(guī)畫盡量小的圓把所有的小球落點圈在里面。圓心P就是小球落點的平均位置。11整理ppt5．碰撞找點：把被撞小球放在斜槽末端，每次讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復實驗10次。用步驟4的方法，標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N。如下圖。6．驗證：連接ON，測量線段OP、OM、ON的長度。將測量數(shù)據(jù)填入表中。最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在誤差允許的范圍內(nèi)是否成立。7．結(jié)束：整理好實驗器材放回原處。12整理ppt13整理ppt14整理ppt六、本卷須知1．前提條件碰撞的兩物體應保證“水平〞和“正碰〞。2．方案提醒(1)假設利用氣墊導軌進行實驗，調(diào)整氣墊導軌時，注意利用水平儀確保導軌水平。(2)假設利用擺球進行實驗，兩小球靜放時球心應在同一水平線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應在同一豎直面內(nèi)。15整理ppt(3)假設利用長木板進行實驗，可在長木板下墊一小木片用以平衡摩擦力。(4)假設利用斜槽小球碰撞應注意：①斜槽末端的切線必須水平；②入射小球每次都必須從斜槽同一位置由靜止釋放；③選質(zhì)量較大的小球作為入射小球；④實驗過程中實驗桌、斜槽、記錄的白紙的位置要始終保持不變。16整理ppt核心考點突破17整理ppt實驗原理與數(shù)據(jù)處理18整理ppt(1)本實驗必須測量的物理量有________。A．斜槽軌道末端到水平地面的高度HB．小球a、b的質(zhì)量ma、mbC．小球a、b的半徑rD．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間tE．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OCF．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平局部間的高度差h(2)根據(jù)實驗要求，ma________mb(填“大于〞、“小于〞或“等于〞)。BE大于19整理ppt(3)放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？如果不是同時落地，對實驗結(jié)果有沒有影響？(不必做分析)_____________________________。(4)為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，如圖乙給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應為_________________________cm。(5)按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_____________________。b球先落地，對實驗結(jié)果無影響45.95(45.93～45.97均正確)maOB＝maOA＋mbOC20整理ppt解題探究：(1)平拋初速度利用什么來代替？(2)驗證動量守恒需要知道哪些物理量？答案：(1)利用平拋運動的射程。(2)相碰的兩個小球的質(zhì)量和碰撞前后的速度。[解析]

(1)由動量守恒定律的表達式可得：mav1＝mav1′＋mbv2，必須測量小球a和b的質(zhì)量ma、mb，B選項正確。小球重心離開水平軌道開始做平拋，高度一定，平拋時間一定，所以可以用射程表示速度，不需要測斜槽末端到地面的高度和平拋時間，而落點也是小球重心的位置，沒必要測小球的半徑，所以E選項正確，A、C、D選項都不正確。只要保證a球每次下落的高度不變就可以，不需要測出高度差h，F(xiàn)選項也錯誤。所以必須得有B和E選項。21整理ppt22整理ppt〔類題演練1〕23整理ppt(1)假設已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上)。A為運動的起點，那么應選________段來計算A碰前的速度，應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB〞“BC〞“CD〞或“DE〞)(2)已測得小車A的質(zhì)量m1＝0.4kg，小車B的質(zhì)量m2＝0.2kg，那么碰前兩小車的總動量為________kg·m/s，碰后兩小車的總動量為________kg·m/s。[解析](1)從分析紙帶上打點情況看，BC段既表示小車做勻速運動，又表示小車有較大速度，因此BC段能較準確地描述小車A在碰撞前的運動情況，應選用BC段計算A的碰前速度。從CD段打點情況看，小車的運動情況還沒穩(wěn)定，而在DE段小車運動穩(wěn)定，故應選用DE段計算碰后A和B的共同速度。BCDE0.4200.41724整理ppt25整理ppt實驗拓展與創(chuàng)新26整理ppt實驗測得滑塊A的質(zhì)量m1＝0.310kg，滑塊B的質(zhì)量m2＝0.108kg，遮光片的寬度d＝1.00cm；打點計時器所用交流電的頻率f＝50.0Hz。將光電門固定在滑塊B的右側(cè)，啟動打點計時器，給滑塊A一向右的初速度，使它與B相碰。碰后光電計時器顯示的時間為ΔtB＝3.500ms，碰撞前后打出的紙帶如圖乙所示。27整理ppt解題探究：(1)如何求滑塊A碰撞前后的速度？(2)如何求滑塊B的速度？(3)怎樣才能說明驗證了動量守恒定律？28整理ppt29整理ppt30整理ppt〔類題演練2〕31整理ppt(1)還需要測量的量是______________________、_