一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢查教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期，我任教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小玩具，比如，男生好動，女生好說話。只有極少數(shù)孩子能一直跟著老師思路走。所以在教學(xué)過程中我既要培養(yǎng)孩子的基本知識和基本能力，又要培養(yǎng)孩子的注意力、觀察能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及優(yōu)秀品質(zhì)，更上孩子好好聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的邊教邊學(xué)和學(xué)生的共同努力及任課老師的大力支持和配合。使到圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生在知識方面得到了極大的豐富.在能力方面得到了很大的提高.在成績方面取得了較好的成績。

一、本學(xué)期取得的成就：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生課堂紀(jì)律的養(yǎng)成。主要表現(xiàn)在：大部分學(xué)生能積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真細(xì)致的完成作業(yè)的好習(xí)慣。能認(rèn)真聽講，積極思考，刻苦鉆研。

2、大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫，初步理解了10以內(nèi)數(shù)的意義。形成了初步的計(jì)算意識。

3、在認(rèn)識圖形和七巧板拼圖形的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念和動手操作能力。

4、能合生活實(shí)際提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題，并學(xué)會用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)知識去解決它；能將學(xué)到的統(tǒng)計(jì)知識應(yīng)用到實(shí)際的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中去。

5、大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)活動課很感興趣，對各種學(xué)具的喜好興趣特別濃厚，并能積極地參與到活動課的學(xué)習(xí)過程中去。

二、存在的不足：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

2、部分學(xué)生上課注意力不集中，思想容易開小差。

3、個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。

4、對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作還需要繼續(xù)努力。

三、改進(jìn)措施：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆?，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩吧。作為老師和家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時(shí)間長了孩子自然就形成按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣了。

2、家長在家里要陪孩子一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要向孩子說清楚天上不會掉餡餅的道理。今天努力了，才能獲得明天豐收的果實(shí)！

3、督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。溫故而知新！孩子回到家要先讓他們復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容！家長在家里可以出簡單的題測試一下孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容！做到及時(shí)反饋！

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們一定要有信心并經(jīng)常抓狂轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作！不要認(rèn)為孩子進(jìn)步不大就灰心喪氣！只要你堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子就會收到一定的效果的！要相信付出總會有回報(bào)的！另外我們還要經(jīng)常找些課外練習(xí)題給孩子做！因?yàn)榻滩牡木毩?xí)題畢竟有限！我們只有讓孩子通過做大量的練習(xí)題才能提高孩子的成績！

5、給孩子樹立信心。要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子！另外我們還可以找一些有說服力的故事給孩子樹立信心！慢慢培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣！同時(shí)我們也要告訴孩子學(xué)習(xí)是一件快樂的事情！不要讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件苦差事！更不要給孩子制定過高的目標(biāo)而打擊了孩子的自信心！我們還可以在學(xué)校里和班級里設(shè)立進(jìn)步獎來激勵(lì)孩子不斷提高！我相信只要我們用心去和孩子交流和溝通！我們的孩子一定會不斷進(jìn)步的！小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作，一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實(shí)踐水平高的教學(xué)目標(biāo)，盡力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，一切從學(xué)生出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生具有初步的語言表達(dá)能力和閱讀水平，為他們學(xué)好語文打下了良好的基礎(chǔ)。

一、面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與教過低年級的語文老師經(jīng)常交流，以學(xué)習(xí)他人之長，再補(bǔ)己之短。我主要是利用早讀、組內(nèi)自習(xí)和課余時(shí)間逐課逐生過關(guān)的。

（2）重視寫字訓(xùn)練：

我充分利用了整個(gè)教學(xué)時(shí)間。利用寫字課時(shí)間指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生寫字。有計(jì)劃地嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生執(zhí)筆姿勢和坐姿，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于學(xué)生的作業(yè)我在書寫質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，課余抽時(shí)間認(rèn)真批改并及時(shí)進(jìn)行反饋。只要孩子們認(rèn)真練習(xí)時(shí)，我就會給每個(gè)孩子寫上激勵(lì)性的評語。

（3）重視朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練：

由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教課文之前我都先范讀課文，讓學(xué)生看著老師把課文讀得正確流利有感情。這樣能起到良好的示范作用。因?yàn)檗r(nóng)村的孩子口語表達(dá)能力很弱，所以我在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。在每一篇課文的教學(xué)過程中我都會利用課堂大部分時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)朗讀，同時(shí)給孩子們安排朗讀比賽，激發(fā)他們的朗讀興趣。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的朗讀水平有了明顯的提高。

（4）加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)：

首先激發(fā)孩子的閱讀興趣。我從自身做起，利用課余時(shí)間與孩子們一起閱讀精彩的課外書籍。故事引趣培養(yǎng)讀書情趣。我經(jīng)常利用班隊(duì)活動課、早讀和閱讀課時(shí)間給孩子們講一些他們感興趣的故事。孩子們都興趣盎然地聽故事。當(dāng)我戛然而止時(shí)，他們都想知道后面怎么樣了？然后我就告訴他們：想知道后面的故事嗎？那就自己去看書吧！這時(shí)我就推薦他們?nèi)ラ喿x拼音版的課外讀物。老師親自引讀、講讀、品讀，孩子們就會不自覺地被書中精彩的情節(jié)所吸引而喜歡閱讀了。

二、關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們共同進(jìn)步

在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師又把你當(dāng)作好朋友。我覺得關(guān)愛每一個(gè)孩子是教育成功的秘訣?！坝H其師才能信其道”。多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，讓他們喜歡自己。課堂上我每一位學(xué)生，尤其是班上兩頭的學(xué)生。他們渴望老師的關(guān)愛。我就他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們再接再厲爭取更大的進(jìn)步！特別注意關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。我們班有個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的孩子叫。每次作業(yè)錯(cuò)題比較多而且速度非常慢。我耐心地輔導(dǎo)他，讓他感受到老師的關(guān)愛！這樣他也能堅(jiān)持把作業(yè)寫完！對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我從不歧視他們而是鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步！讓孩子們感受到老師是他們的知心朋友！作為語文教師除了要組織好每一堂課之外還要關(guān)心每一個(gè)孩子！多與家長溝通也是非常重要的！發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通取得家長的支持與配合！教育才會取得事半功倍的效果！

三、今后努力的方向和設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。課改幾年了我們對課改的研究還要不斷的深入下去！平時(shí)要利用各種機(jī)會不斷充實(shí)自己！

2、進(jìn)一步糾正過去已有的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步完善語文教學(xué)工作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣！繼續(xù)組織好課堂教學(xué)不斷探索適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式！讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績！

3、進(jìn)一步做好差生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。雖然班級只有20人但是學(xué)習(xí)層次差異非常大！有四五個(gè)孩子書寫速度非常慢而且理解能力也比較弱！平時(shí)通過個(gè)別談話等方式進(jìn)行詢問并了解他們的作業(yè)完成情況及聽取他們的學(xué)習(xí)情況作好記錄再作針對性的輔導(dǎo)！雖然班級人數(shù)較少但是也不能放棄對他們的輔導(dǎo)因?yàn)樗麄円灿芯薮蟮臐撃艿却诰?！本學(xué)期還要繼續(xù)對這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)讓這些學(xué)生取得更好的成績而努力！

4、教學(xué)中還應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生具有正確的寫字姿勢良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！小學(xué)一年級數(shù)學(xué)試卷分析范文一、試題分析

本次數(shù)學(xué)試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)"數(shù)學(xué)即生活"的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。這張?jiān)嚲碜⒅厝宋男?，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際。人文性體現(xiàn)在給學(xué)生必要的提示，每道題都要求很細(xì)致，避免非知識非智慧非數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的產(chǎn)生，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂、生動活潑，給學(xué)生以親切感。

二、錯(cuò)題情況分析

第一題，我會填。包括了10個(gè)小題，考察了確定物體的位置、比較數(shù)的大小、找規(guī)律、人民幣的換算、讀數(shù)、認(rèn)識鐘表，學(xué)生對這類知識掌握的較牢固，故答題情況很好，正確率很高。在找規(guī)律的時(shí)候，學(xué)生都找出來了，卻在填的時(shí)候粗心了，沒有注意有的圖形是實(shí)心的。

第二題，我會選。包括了5個(gè)小題，考察了填未知數(shù)、圖形的拼組、多多少和少多少、人民幣的使用。由于學(xué)生平時(shí)對選擇題的接觸較少，所以在答題時(shí)直接把答案寫在了括號里。

第三題，我會算。包括了20個(gè)小題，考察了20以內(nèi)的加減法，100以內(nèi)的加法和減法，計(jì)算題平時(shí)的訓(xùn)練較多，所以這題的答題情況較好，只有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生基本都不對。

第四題，我會判斷。包括了四個(gè)小題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我忽略了這類題型，所以答題情況不理想，以后要多加訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉這類題型。

第五題，涂一涂，算一算，填一填?？疾炝撕唵蔚慕y(tǒng)計(jì)圖，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生完成的很不錯(cuò)，但是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提數(shù)學(xué)問題，大部分同學(xué)沒弄清題意，沒有統(tǒng)計(jì)圖提問題，得分率很低。

第六題，我會解決問題。包括了兩題：1.小紅有15元錢，想買6支鉛筆和2個(gè)本子，鉛筆1元一支，本子2元一個(gè)，小紅最多能買多少支鉛筆和多少個(gè)本子？2.有一道有趣的數(shù)學(xué)題：“今天午餐，小猴子吃了一個(gè)桃子，兩個(gè)香蕉和一個(gè)西瓜?！毙『镒右还渤粤硕嗌賯€(gè)水果？由于平時(shí)沒有給孩子們接觸過這種問題，所以孩子們答題情況不理想。

三、反思及改進(jìn)措施

從試卷情況來看，存在以下幾點(diǎn)問題：

1、有些孩子還沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，有些孩子檢查的時(shí)候馬虎。

2、平時(shí)沒有給孩子們接觸過這類題型（有趣的數(shù)學(xué)題），沒有給學(xué)生們講過混合運(yùn)算的順序和豎式計(jì)算的方法和意義。

3、有些孩子對20以內(nèi)加減法掌握不熟練。

4、有些孩子對題目不理解。例如：小紅有15元錢，想買6支鉛筆和2個(gè)本子，鉛筆1元一支，本子2元一個(gè)小紅最多能買多少支鉛筆和多少個(gè)本子？孩子們看到題目就急忙做答，沒有仔細(xì)讀題。沒有弄清題目的意思就開始列式計(jì)算。以后要培養(yǎng)孩子們的審題能力。

5、有些孩子應(yīng)用題理解能力較差。例如：有一道有趣的數(shù)學(xué)題：“今天午餐小猴子吃了一個(gè)桃子兩個(gè)香蕉和一個(gè)西瓜?！毙『镒右还渤粤硕嗌賯€(gè)水果？孩子們看到題目就急忙做答，沒有仔細(xì)讀題。沒有理解題目的意思就開始列式計(jì)算。以后要培養(yǎng)孩子們的理解能力及應(yīng)用題的做題方法。

6、有些孩子在計(jì)算時(shí)粗心大意。例如：在計(jì)算時(shí)把加法看成減法來計(jì)算結(jié)果相差很大。以后要加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練提高孩子們的計(jì)算能力。

7、有些孩子在答題時(shí)粗心大意。例如：在填寫答案時(shí)把答案填寫在括號里而沒有填寫單位名稱。以后要加強(qiáng)學(xué)生的答題訓(xùn)練提高學(xué)生的答題能力。

8、有些孩子對混合運(yùn)算的順序掌握不好例如：在算式里先算后面的數(shù)再算前面的數(shù)結(jié)果相差很大。以后要加強(qiáng)混合運(yùn)算的訓(xùn)練提高孩子們的混合運(yùn)算能力。一年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位教學(xué)老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)，努力拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識的獲取途徑和方法，為學(xué)生提供了豐富多采的學(xué)習(xí)平臺，受到學(xué)生的歡迎。

在課堂教學(xué)上，每位教師都以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。其中，兩位老師嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)e時(shí)代。她們利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，大膽地讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、寫作、評論等學(xué)習(xí)活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點(diǎn)》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)了教學(xué)公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初要求語文老師制定好教學(xué)工作計(jì)劃，重視備課工作。備課內(nèi)容包括教材、教具準(zhǔn)備與使用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導(dǎo)處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期語文組開設(shè)了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、相互聽課，取長補(bǔ)短。本學(xué)期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)以上。相互聽課取長補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學(xué)期我們組35位老師都認(rèn)真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講評，引起學(xué)生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們年級組開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用節(jié)假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用課外活動的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用雙休日的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用班會的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用其他可以利用的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；老師所花的心血得到了回報(bào)：學(xué)生的成績進(jìn)步了。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識，為資料建設(shè)作貢獻(xiàn)

一學(xué)期來我們組做了大量的資料建設(shè)工作。全組老師都能按時(shí)按質(zhì)按量的上交計(jì)劃、總結(jié)等資料；能及時(shí)上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時(shí)上交學(xué)生手冊等資料；能及時(shí)上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時(shí)上交各種教學(xué)論文等資料；能及時(shí)上交多媒體課件及計(jì)劃總結(jié)等資料；能及時(shí)上交班主任工作手冊等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)做好校園網(wǎng)站的建設(shè)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質(zhì)量不高；課題研究還需要進(jìn)一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，導(dǎo)引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實(shí)有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究；努力形成反思的習(xí)慣；增強(qiáng)集體教研的力度；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練；努力撰寫有獨(dú)到見解的論文；可開展了以“注重人文關(guān)懷的課堂有效閱讀指導(dǎo)”為主題的課堂教學(xué)展示活動等等。一年級語文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、在教育教學(xué)方面

我積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材。經(jīng)常查找各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。努力做到面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上充分尊重并保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，想方設(shè)法從不同的角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵(lì)著學(xué)生，使學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認(rèn)識到自己班主任工作的重要性。本學(xué)期我繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在班級衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時(shí)間、班會及少先隊(duì)等各種教育渠道和形式對班級學(xué)生進(jìn)行較好的思想品德教育以及安全知識教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級衛(wèi)生要求學(xué)生天天打掃，時(shí)時(shí)保持清潔。班干部定期培訓(xùn)指導(dǎo)——放手讓班干部管理但隨時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，具體工作內(nèi)容包括記錄早自習(xí)時(shí)間，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并安排早讀值日生名單，帶領(lǐng)學(xué)生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生等等。事事具備、處處準(zhǔn)備使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲并從中受益無窮。

四、主要成績方面

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本學(xué)期所任教的班級語文成績在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

總的說來，本學(xué)期教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題：如學(xué)生年齡小自制力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，紀(jì)律松懈等都需要進(jìn)一步去努力。今后我會繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓！九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、作為九年級上冊的數(shù)學(xué)教師，我嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)地完成各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

二、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教材，分析近幾年中考試題，以“多媒體”教學(xué)為載體，創(chuàng)設(shè)有益的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，保持全心全意搞好教學(xué)，希望自己能做到讓學(xué)生喜歡我的數(shù)學(xué)課。

三、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。一年級上數(shù)學(xué)學(xué)期總結(jié)一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)學(xué)習(xí)的開始，孩子在這個(gè)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，將直接關(guān)系到孩子以后的學(xué)習(xí)。作為數(shù)學(xué)老師，我一直在探索如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，讓每個(gè)孩子都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。

一、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

對于剛?cè)雽W(xué)的一年級