第2課機(jī)械能-九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)練測(cè)（浙教版）（原卷版）

機(jī)械能【滿分測(cè)試】滿分：120分考試時(shí)間90分鐘一、選擇題(共20題；共60分)1．把金屬小球放在O處，靜止?jié)L下，然后讓它沿軌道滾下先后通過軌道上b、c，再通過b，最終恰好落在d處停下如圖。觀察小球滾動(dòng)的全過程，下列圖像中有關(guān)能量隨小球位置變化的大致趨勢(shì)正確的是（）A．B．C．D．2．摸高是籃球選手選拔項(xiàng)目之一，如圖是運(yùn)動(dòng)員跳起擊球的情形，下列判斷正確的是（）A．球受到手打擊后慣性增大B．人離地后上升時(shí)勢(shì)能增大C．掛著靜止的球只受重力的作用D．人上升到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用3．2022年4月23日，中國(guó)海軍首次公布了有“航母殺手”之稱的“鷹擊21”高超音速導(dǎo)彈。如圖所示是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈從起飛到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，如果把大氣層邊緣看作水面，導(dǎo)彈飛行時(shí)就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力強(qiáng)，難以攔截。下列說法正確的是（）A．導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)，不受重力作用B．導(dǎo)彈飛出大氣層后，仍受到慣性作用C．導(dǎo)彈從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)，重力勢(shì)能不變D．從起飛點(diǎn)到攻擊點(diǎn)的過程中，導(dǎo)彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變4．如圖所示，光滑水平桌面上的彈性小球被彈出后，經(jīng)過A點(diǎn)和B點(diǎn)后落到地面，又被多次彈，圖中虛線為小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列有關(guān)小球的運(yùn)動(dòng)，描述正確的是（）A．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中機(jī)械能不斷減少B．小球反彈經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零C．若將彈性小球表面涂黑，則會(huì)在C、F兩點(diǎn)留下等大的黑色圓斑D．小球經(jīng)過E點(diǎn)的機(jī)械能大于經(jīng)過G點(diǎn)的機(jī)械能5．北京冬奧會(huì)后，滑雪運(yùn)動(dòng)受到了很多國(guó)人的喜愛，如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練，下列分析正確的是（）A．雪地上的影子是光的反射形成的B．滑雪板可以減小運(yùn)動(dòng)員對(duì)雪地的壓力C．運(yùn)動(dòng)員在沿傾斜賽道下滑過程中，重力勢(shì)能變小D．運(yùn)動(dòng)員在沿傾斜賽道加速下滑過程中，機(jī)械能保持不變6．（2023九下·寧波月考）圖為撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在比賽中的幾個(gè)畫面，假設(shè)該過程不計(jì)空氣阻力，則下列說法中正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員過最高點(diǎn)時(shí)的速度為零B．運(yùn)動(dòng)員在上升階段撐桿的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能C．運(yùn)動(dòng)員助跑階段，身體中的化學(xué)能只轉(zhuǎn)化為人的動(dòng)能D．運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)的動(dòng)能等于落地時(shí)的動(dòng)能7．如圖，將甲、乙兩鉤碼以細(xì)線相連并跨過定滑輪，使兩鉤碼距離地面相同高度。靜止釋放后，觀察到甲下降，乙上升。忽略摩擦及細(xì)線重力，在鉤碼運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能變化的情況是（）A．甲的動(dòng)能增加，乙的重力勢(shì)能減少B．甲的動(dòng)能減少，乙的重力勢(shì)能增加C．甲的動(dòng)能增加，乙的重力勢(shì)能增加D．甲的動(dòng)能減少，乙的重力勢(shì)能減少8．（2023·溫州模擬）如圖甲所示，木塊套在光滑桿上，用手將該木塊按壓至距桌面H0處，松手后，如圖乙所示，木塊將上升到最大高度H。若空氣阻力忽略不計(jì)，則木塊上升過程中（）A．彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大 B．彈簧的彈性勢(shì)能先增大后不變C．木塊的機(jī)械能逐漸增大 D．木塊的機(jī)械能先增大后不變9．2022年世界蹦床錦標(biāo)賽11月20日在保加利亞索菲亞落下帷幕，中國(guó)隊(duì)在女子團(tuán)體和女子個(gè)人項(xiàng)目上斬獲一金一銀，如圖所示為運(yùn)動(dòng)員在比賽中的示意圖。下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能為零B．運(yùn)動(dòng)員下降過程中機(jī)械能增大C．運(yùn)動(dòng)員從高處下落到蹦床前，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后，上升的過程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能10．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（）A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B．他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能C．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變D．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用11．（2022九上·杭州月考）如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中，機(jī)械能守恒，則該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中，勢(shì)能、動(dòng)能和速度的變化情況是（）A．勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小B．勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加C．勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變D．勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變12．（2022九上·杭州期中）如圖所示，將一彈簧固定在水平桌面上，在其上放置一個(gè)鋼球。鋼球靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)，用手向下壓彈簧到一定程度，釋放后鋼球運(yùn)動(dòng)到距離水平桌面2L處。整個(gè)過程中，對(duì)鋼球分析錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，鋼球靜止時(shí)受到平衡力的作用B．鋼球在彈簧上靜止時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能不為0C．鋼球上升過程中，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)時(shí)，鋼球動(dòng)能最大D．鋼球上升但未離開彈簧之前鋼球一直加速運(yùn)動(dòng)13．（2022九上·義烏期中）如圖是“返回器”通過大氣層返回地球時(shí)“打水漂”過程示意圖，“返回器”躍出大氣層后不再受摩擦阻力。下列關(guān)于“返回器”能量變化的說法正確的是（）A．從A到B點(diǎn)內(nèi)能增大，勢(shì)能增大B．從B點(diǎn)到C點(diǎn)動(dòng)能增大，勢(shì)能減小C．從C點(diǎn)到D點(diǎn)動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D．從C點(diǎn)到D點(diǎn)勢(shì)能先增大后減小，機(jī)械能變小14．（2021·鎮(zhèn)海模擬）如圖甲所示，水平桌面上放有一內(nèi)壁光滑的豎直圓筒，筒底固定一根彈簧。將一小球放置在彈簧上，靜止時(shí)位于A點(diǎn)（如圖乙）。現(xiàn)將小球下壓至B點(diǎn)，并用此處的裝置鎖定（如圖丙）。解鎖后，小球向上彈出筒口。下列說法正確的是（）①圖乙中A點(diǎn)處彈簧的彈力等于小球的重力②圖乙中圓筒對(duì)桌面的壓力小于圖丙中的壓力③圖丙中小球開始運(yùn)動(dòng)到脫離彈簧的過程中速度一直變大④圖丙中小球開始運(yùn)動(dòng)到脫離彈簧的過程中動(dòng)能先變大后變小A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④15．如圖，小球從左側(cè)的斜坡滾下，到達(dá)底端后又沿著右側(cè)斜坡向上滾到最高處，則下列圖像能正確代表小球重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．B．C．D．16．（2021九下·臺(tái)州開學(xué)考）如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上。a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置。則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A．小球在b點(diǎn)，小球的速度最小B．小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能最小C．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的動(dòng)能逐漸增大D．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小17．（2021九下·臺(tái)州月考）某同學(xué)將同一小球以相同大小的速度按如圖兩種方法拋擲小球。甲圖是豎直上拋，乙圖是以一定的角度斜拋小球。忽略運(yùn)動(dòng)過程中所受的空氣阻力。下列敘述正確的是（）A．甲圖中小球到達(dá)的水平高度等于乙圖中小球的水平高度。B．甲圖中小球到達(dá)地面時(shí)的速度大于乙圖中小球的速度C．如果乙圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)突然不受重力，該小球?qū)⑺较蛴覄蛩僦本€運(yùn)動(dòng)D．若將兩球的質(zhì)量增大，則兩球到達(dá)地面時(shí)的速度都將比原來的大18．（2021九下·杭州開學(xué)考）如圖是雜技演員演出時(shí)的過程示意圖。男演員從甲處用力向上起跳，落下后踩在翹翹板的a端，能把站在b端的女演員彈上乙處。由于存在阻力，故（）A．男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量B．甲處男演員的勢(shì)能一定要大于乙處女演員的勢(shì)能C．男演員離開跳臺(tái)時(shí)的機(jī)械能一定大于乙處女演員的勢(shì)能D．女演員彈起時(shí)的動(dòng)能與她站在乙處時(shí)的機(jī)械能相等19．如圖所示，小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），下列說法正確的是（）A．小球在斜面上下滑的過程中，如果以木板為參照物，小球是靜止的B．若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能保持不變C．木塊對(duì)木板的壓力就是木塊的重力D．小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小球的機(jī)械能先變大后變小20．有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則（）A．從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小B．從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒C．從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小D．從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小二、填空題(共4題；共24分)21．（2023·上城模擬）圖甲為玩具“彈跳桿"及組成部件，使用彈跳桿進(jìn)行彈跳運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧從被壓縮到最短位置開始將人連同桿豎直向上彈起，直到人和桿到達(dá)最高處，圖乙是小金玩彈跳桿時(shí)由最低位置上升到最高位置的過程（跳桿、彈簧和腳踏板的質(zhì)量、彈簧和腳踏板與跳桿間的摩擦力忽略不計(jì)）。（1）a→b的過程中，彈簧的彈力將(選填“增大”“減小”或“不變”，下同)，小金的機(jī)械能將.（2）a→c的過程中，小金的速度將(選填增大”“減小”“不變”或“先增大后變減小”)22．蹦床是集藝術(shù)性和競(jìng)技性于一身的運(yùn)動(dòng)，是2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一，也是深受廣大青少年喜愛的健身運(yùn)動(dòng)。如圖為蹦床運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，O點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員由靜止開始自由落下的起始位置，A點(diǎn)是蹦床不發(fā)生形變時(shí)的原位置，B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的重力與蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力相等處，C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)。(整個(gè)過程忽略空氣阻力)（1）從O點(diǎn)下落到A點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能(填“增大”“減小”"不變“先增大后減小”或“先減小后增大”)。（2）從A點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，蹦床的彈性勢(shì)能(填“增大”“減小”“不變"“先增大后減小”或“先減小后增大”，下同)；運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能。23．（2023九上·杭州期末）圖甲中過山車從A點(diǎn)出發(fā)，先后經(jīng)過B、C、D、E點(diǎn)。圖乙是過山車在B、C、D、E點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的示意圖，則過山車的動(dòng)能在點(diǎn)最大，B點(diǎn)重力勢(shì)能的大小(選填“大于”“小于”或“等于”)E點(diǎn)動(dòng)能的大小。在這個(gè)過程中，過山車的機(jī)械能是(選填“變化”或“不變”)的。24．（2021九上·拱墅期末）利用斜面探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示；實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為m的小球從圖示的高度由靜止開始滾下，撞擊水平面上的物體M，并將物體M推至虛線所在位置。（1）該實(shí)驗(yàn)是為了探究物體動(dòng)能大小與之間的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中通過觀察比較水平面上來判斷小球動(dòng)能的大小。（2）小樂再用一個(gè)質(zhì)量為2m的小球，從斜面上高為h處由靜止開始滾下，最后測(cè)得M移動(dòng)的距離為s3。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)都有s3＞s1，由此可得出結(jié)論：。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題；共26分)25．（2023·柯橋模擬）小科在探究影響物體的動(dòng)能大小的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)，用一條無彈性的細(xì)繩和實(shí)心鐵球制成單擺，將滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點(diǎn)O的正下方。然后進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)操作：①將鐵球挪到a點(diǎn)位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離為S1。②滑塊放回原處后，將鐵球挪到b點(diǎn)位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離為S2。③換一等體積的實(shí)心鋁球(ρ鐵>ρ鋁)，將鋁球挪到b點(diǎn)位置靜止釋放，打到放回原處的滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離為S3．（1）小科進(jìn)行“步驟①”和“步驟②”的實(shí)驗(yàn)，他基于的猜想是：物體動(dòng)能的大小可能與有關(guān)。（2）小科在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得S2>S3，由此可得結(jié)論：（3）實(shí)驗(yàn)后，小科進(jìn)一步思考，若AB、AC、AD均為光滑斜面，其中AD為曲面，如圖乙。讓同一鐵球從A點(diǎn)分別沿三個(gè)斜面靜止滑下，撞擊放在B、C、D位置的相同物塊(不計(jì)碰撞時(shí)的能量損耗)，判斷物塊被撞擊后在相同粗糙水平面上移動(dòng)的距離SB、SC、SD的大小關(guān)系。26．（2023·舟山模擬）在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：與彈簧被壓縮的程度有關(guān)猜想二：與彈簧的材料有關(guān)猜想三：與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)猜想四：與彈簧的粗細(xì)有關(guān)（1）為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度(未超過其彈性限度)，將小球置于彈簧右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若，說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)。（2）為驗(yàn)證猜想四，需選用兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木塊，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，得出彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān)。（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，是因?yàn)閺椈?、小球和木塊所具有的能量消失了，其實(shí)小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是，。27．（2023·鹿城模擬）如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆。小明利用圓珠筆開展了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究彈簧彈力與壓縮量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：序號(hào)鉤碼質(zhì)量（g）彈簧壓縮量x（mm）彈簧彈力F（N）k15020.50.252100410.25實(shí)驗(yàn)二：先將筆倒立向下按壓然后放下，筆將向上彈起一定的高度。彈跳過程可以分為三個(gè)階段：①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)（見位置b）；③筆繼續(xù)上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落。（1）實(shí)驗(yàn)一表中的“k”應(yīng)該填入的項(xiàng)目是：。（2）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置之間。（選填“ab”或“bc”）（3）若不計(jì)一切摩擦，請(qǐng)說明從a到b到c位置筆的內(nèi)芯的機(jī)械能變化情況？。28．小科同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉛球代號(hào)鉛球質(zhì)量/g下落高度