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文檔簡介

快、充實"的假期，學校從學生的實際出發(fā)，組織展開豐富多彩的主題(一)主題活動一；讓心靈沐浴陽光(二)主題活動二：讓學習灑滿陽光2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”(a4紙);三、四年級同學每人辦一張“讀書小報”(a4紙);五、六年級同學寫一篇讀后感。3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；展開研究性學習活動，充分搜集資料展開調(diào)查研究，并以方案表現(xiàn)方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的'思考和感受。(同學們能夠?qū)⒆约旱母惺堋Ⅲw會發(fā)表到班級博客中供大家一起交流)(三)主題活動三：讓他人感受陽光過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……,更體貼父母，孝敬長輩。2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結(jié)對子，在生活上照顧，在學習上協(xié)助，尤其要關愛貧困生，后進生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學習，共同進步。3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去協(xié)助他們。到所在社區(qū)慰問低別人，快樂自己!(四)主題活動四：讓生命充滿陽光2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技堅持鍛煉身體嗎?’“你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎?”總結(jié)，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。(開學后，每班推薦5人事跡材料上報學校大隊部。)1、“變廢為寶”手工藝品評比活動。(1-2年級，每班挑選3份作品參加學校評比)2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作征文比賽活動。(3-6年級，每班挑選3份作品參加學校評比)3、讀書推薦卡(1-2年級)、讀書手抄報(3-4年級)、讀后感(5-6

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