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第頁共頁一年級語文《小小的船》教案設計教案設計課題：《小小的船》教材：一年級語文教材教學目標：1.通過課文學習，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。2.通過繪畫和寫作活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表達能力。3.通過討論和合作，培養(yǎng)學生的團隊合作能力。教學重點：1.理解課文內(nèi)容，學會用自己的話進行復述。2.學會繪畫和寫作，表達自己對小船的想象和感受。教學準備：1.多媒體設備2.繪畫紙、彩色筆、顏料等教學過程：一、導入（5分鐘）1.觀看一段與小船相關的視頻，引起學生的興趣。2.提問：你們見過小船嗎？小船是什么顏色的？小船可以做什么？二、學習課文（10分鐘）1.教師朗讀課文《小小的船》，學生跟讀。2.逐句解釋生詞和理解課文內(nèi)容。三、復述課文（15分鐘）1.通過問題回答、圖片描述等方式，讓學生復述課文內(nèi)容。2.教師引導學生用自己的話復述課文。四、繪畫活動（15分鐘）1.學生用紙和彩色筆，自由繪畫一艘小船，可以任意發(fā)揮想象。2.學生展示自己的作品，并向同學介紹自己的繪畫。五、寫作活動（15分鐘）1.學生用紙和顏料，自由書寫一篇短文，描述自己所畫的小船。2.學生互相交流和分享自己的作品，提出建議和改進意見。六、總結（5分鐘）1.教師總結課文內(nèi)容，對學生進行鼓勵和表揚。2.鼓勵學生再次發(fā)揮想象，繼續(xù)創(chuàng)作和表達。教學延伸：1.學生可以觀看相關的船只圖片和視頻，擴展對小船的認識。2.學生可以進行小組討論和展示，分享自己對小船的理解和感受。3.學生可以通過制作手工小船等方式，進一步加深對小船的學習和了解。教學評價：1.學生在聽課文、復述和寫作活動中的表現(xiàn)情況。2.學生的繪畫作

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