大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：自然測(cè)量教案(附教學(xué)反思)

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：自然測(cè)量教案(附教學(xué)反思)一、教學(xué)目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單地運(yùn)用尺子、衡量杯等測(cè)量工具對(duì)物體長(zhǎng)度、重量、容量進(jìn)行測(cè)量并加以比較；發(fā)掘和引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)掘與測(cè)量相關(guān)的知識(shí)和技能；通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、觀察、判斷的能力，并激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)生動(dòng)的故事和圖畫，激發(fā)學(xué)生對(duì)測(cè)量的興趣；需要引導(dǎo)學(xué)生較為準(zhǔn)確地運(yùn)用尺子等測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)所得測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較和判斷。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備計(jì)量尺和重量秤等測(cè)量工具；學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、橡皮和練習(xí)紙。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師講述有關(guān)測(cè)量的故事或者播放有關(guān)測(cè)量的實(shí)地場(chǎng)景視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)測(cè)量的興趣，并引導(dǎo)他們自己思考在生活中我們都能運(yùn)用測(cè)量知識(shí)做出哪些事情。2.新知講述教師根據(jù)教材講解使用計(jì)量尺和重量秤等測(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度和重量，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些工具對(duì)物品長(zhǎng)度和重量進(jìn)行測(cè)量，并借助形象的圖片進(jìn)行輔助講述。引入比較概念，讓學(xué)生比較兩個(gè)或多個(gè)物品長(zhǎng)度或重量的大小，并提問(wèn)習(xí)慣性做法是否正確。3.實(shí)際操作教師通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自感受測(cè)量過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)使用測(cè)量工具測(cè)量物品長(zhǎng)度或重量，并幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行問(wèn)題解決。4.活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：買飯量米活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：教師組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)比賽，每組學(xué)生分別用米量尺和尺子測(cè)出一斤大米的重量。學(xué)生將測(cè)量結(jié)果填入表格，并進(jìn)行比較判斷出哪一組測(cè)量值更為準(zhǔn)確。活動(dòng)目的：通過(guò)買飯量米活動(dòng)，可以讓學(xué)生在比賽中感受到測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用和樂(lè)趣，在比較測(cè)量值中培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)二：設(shè)計(jì)自己的計(jì)量項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生分組，每組自行設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量項(xiàng)目。學(xué)生應(yīng)用測(cè)量工具，測(cè)量所選的項(xiàng)目，并將測(cè)量結(jié)果填入表格進(jìn)行比較判斷。活動(dòng)目的：通過(guò)自己設(shè)計(jì)測(cè)量項(xiàng)目的活動(dòng)，可以讓學(xué)生在親身體驗(yàn)測(cè)量的過(guò)程中，提高他們對(duì)測(cè)量知識(shí)和技巧的理解和掌握。5.板書設(shè)計(jì)物品長(zhǎng)度（米）重量（千克）6.與展望本節(jié)課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過(guò)生活實(shí)例和實(shí)際操作體驗(yàn)，感受到測(cè)量常識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生對(duì)測(cè)量的興趣得以激發(fā)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了其它測(cè)量方式，核對(duì)了比較、測(cè)量的過(guò)程，并實(shí)現(xiàn)了在情境中將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用，從而提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和測(cè)量技能。七、教學(xué)反思本次課程設(shè)計(jì)具有實(shí)用性、趣味性和借助家庭教育與計(jì)算機(jī)輔助教育等多元化教育方式的特點(diǎn)，同時(shí)也貼近了學(xué)生的實(shí)際情