科技創(chuàng)新活動方案合集(7篇)

科技創(chuàng)新活動方案合集(7篇)科技創(chuàng)新活動方案篇1

一、活動宗旨

為了進一步推動?？萍紕?chuàng)新工作的開展，拓展學生的視野，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學院的風采，經研究決定舉辦常州市大學生科技創(chuàng)新交流活動。

二、活動主題

創(chuàng)新與交流

三、參賽對象

常州市在校大學生。

四、活動開展

1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。

2.活動所需物品，由信息部負責。

3.相關人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高?？萍碱惿鐖F參加。要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學生參加，并準備15分鐘左右的PPT，介紹他們學校學生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設備等）、對學生科研的心得以及建議等。

由科技發(fā)明的，可以將實物給予展示。

五、活動時間

20xx年4月20日下午2點

六、大會流程

1．大會進程安排

（1）大會策劃期

活動初步策劃；尋求贊助商；調整活動計劃；確定活動執(zhí)行總計劃；確定成立活動組織機構成員；與贊助商討論活動細節(jié)并擬定合作協(xié)議

（2）活動準備期

宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送

（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）

節(jié)目彩排、布場、走場

12:30^14：00接待來賓

14：00^16:00會議開始

（活動流程：a.領導致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會結束e.參觀校園）

16：00^16:30清場

（4）晚會后期

經驗交流會、財務總結活動總結；報道大會實況；發(fā)表專題報告；撰寫活動總結，組織成員評估

3．活動項目系統(tǒng)

（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送

（2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作

（3）現(xiàn)場組：器材搬運、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓

4．大會前后注意方面

（1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開證明，避免到時出現(xiàn)不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間

（2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學校院系領導和教授們遞交請柬

（3）主持人：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等

（7）現(xiàn)場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行

（8）后臺控制及來賓接待：邀請音響協(xié)會負責交流會燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺和聽覺享受。外聯(lián)組負責演出前的來賓簽到和引導座位，每個大學生代表由專人負責接送，保證他們的按時到場和順利返回

（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責維持現(xiàn)場的秩序。

（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝

（11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現(xiàn)場組負責場地清潔

七、活動經費

項目金額（元）

橫幅（3條）200

礦泉水30

請?zhí)?0）40

宣傳海報（3張）30

宣傳KT板（3）90

彩帶（若干）15

氣球（若干）10

三角牌名單打印15

紀念品（若干）500

總計930元

另：每高校代表給予50元交通補助。

科技創(chuàng)新活動方案篇2

一、方案背景：

為了適應科學技術和經濟飛速發(fā)展需要，為培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力、突出創(chuàng)新意識和科技含量，推進我?？萍紕?chuàng)新工作。近幾年來，我校主動開展少年科技活動，并在各級各類科技活動比賽中取得較大結果，而且涌現(xiàn)了一批熱心指導中學生科技活動優(yōu)異老師。結合師生生活和社會生活實際，我校開設了以科學活動為特色愛好活動小組，意在讓學生經過詳實科普知識介紹，生動有趣科技小制作，令人著迷航模、車模等活動，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學愛好，強化科技意識，深化科學知識，培養(yǎng)她們多個能力和良好科學習慣，加緊我校科技創(chuàng)新工作建設步伐，整體推進素質教育。

二、活動方案目標：

1、科普知識介紹

（1）介紹部分中國和國外偉大科學家，了解她們不平凡事跡，并自覺學習她們科學品質。

（2）經過介紹部分科學技術發(fā)展史和物理學史，了解科技發(fā)展過程艱辛，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅韌不拔精神；了解科技發(fā)展最新動態(tài)。認識在目前科學技術高速發(fā)展時代，社會發(fā)展，經濟建設更離不開發(fā)明。發(fā)明能使大家認識世界、改造世界能力上升到新水平，把人類社會推向更高層次文明。

2、生活小常識

（1）知道部分生活小常識、小竅門，并把它們應用到現(xiàn)實生活中，提升我們生活質量。

（2）意識到科學就在我們身邊，物理和生活是密不可分。

3、科學幻想畫

（1）認識人類和地球環(huán)境相互關系，認識到能源危機和生態(tài)資源關系，樹立環(huán)境保護意識、節(jié)能意識。

（2）引導學生大膽幻想，繪制科學幻想畫，培養(yǎng)她們想象能力。

4、科技小制作

（1）圍繞以往學生制作獲獎作品，引導學生探索科學道理，激發(fā)她們愛好。

（2）經過動手、動腦搞制作，提升學生思維能力、動手能力和處理問題能力。

（3）經過操作和討論，提升學生應用知識能力，發(fā)明能力，養(yǎng)成精益求精科學品質。

5、科技模型（航模、車模、航空、建筑模型等）

（1）經過展示航空工具實物和工作情景，引導學生自行制作簡單航空模型。

（2）經過觀察和查閱資料了解飛機升降和轉彎道理，并能利用此知識來對自己制作航空模型進行調試，能使模型很好地在空中飛行。

（3）了解車模、航模工作原理，會拼裝車模、航模并很好地控制它們。培養(yǎng)學生對科技模型愛好。

（4）在活動過程中能克服困難，善始善終，樂于和她人合作交流。

（5）組織學生參與學校及省、市、區(qū)等舉行科技模型比賽，努力爭取取得好成績。

6、科學小論文

能在老師指導下進行部分發(fā)明發(fā)明活動，寫部分科學小論文。

總而言之，經過開展物理愛好活動培養(yǎng)學生發(fā)明發(fā)明意識、發(fā)明精神和發(fā)明能力，培養(yǎng)學生熱愛科學技術愛好，克服困難、戰(zhàn)勝困難堅強意志，樹立建設社會主義祖國信念，養(yǎng)成良好科學態(tài)度。

保持和發(fā)展對周圍世界好奇心和求知欲，形成大膽想象、勇于動手、勇于創(chuàng)新科學態(tài)度；了解相關科普知識，關心科技新發(fā)展、新動態(tài)。

三、活動方案所包含愛好小組、教育指導團體

1、教育指導團體

第一組：周進攻肖文山王恩芳陸喜中

第二組：張文翰王希玉郭英王維新

2、愛好小組：

從榆中六中初二年級十四個班700人中選擇有愛好100人，并分成5組組成愛好小組，經過她們回到班級中帶動更多同學開展活動。

四．需求分析

物理學是初二學生新開設一門學科，物理學是以試驗為基礎自然科學?？茖W課程中“科學探究”是指：學生用類似于科學家探索科學問題方法，以獲取知識、領悟科學思想、學習科學研究方法而進行多種活動。她是學生體驗科學過程、了解科學本質、學習科學知識和培養(yǎng)科學能力一個學習方法。所以說，科學探究是培養(yǎng)和提升學生科學素養(yǎng)關鍵教學方法，又是科學教育關鍵內容?！翱茖W探究”所需要能力，包含觀察能力、試驗能力、思維能力、利用科學方法能力、判定決議能力、想象能力和表示、交流、合作能力等，具體表現(xiàn)在科學探究五個基礎要素中（提出問題和假設、制訂計劃、使用工具和搜集證據、處理數據和解釋問題、表示和交流）。

從學校課程發(fā)展角度來看，現(xiàn)代學習理論強調“發(fā)覺、體驗、合作、反思”學力目標，強調關心每一個學生成長，以學生發(fā)展為本教育。它要求我們在教學中只能選擇合理、基礎、能轉化為方法、對學生終生學習含有普遍意義少許知識為載體進行探究，引導學生在浩瀚知識海洋中逐步學會辯明真?zhèn)?、探求真知，不停獲取有效知識，不停提升科學文化素質。讓她們在探究實踐中體驗科學方法魅力，讓科學方法教育成為她們快速成長“催化劑”，為她們成長為能適應未來社會發(fā)展需要有用之才奠定堅實基礎。

五、活動方案主體部分：

1、活動內容：

我們這次活動時間為十二個月，從9月到7月。分為“科普知識介紹”、“四小活動（小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小論文）”、“科學幻想畫”、“生活小常識”“科技模型”五個單元；這次活動表現(xiàn)了以下部分思想：

（1）全方面性。課程面向全體學生，充足考慮學生年紀特征、愛好愛好、生活環(huán)境、文化背景，教學內容含有多樣性和靈活性。

（2）實踐性。強調學生親身經歷，動手操作，要求學生主動參與到各項活動中去，在做、考察、試驗、探究、設計、創(chuàng)作、想象、反思、體驗等一系列活動中發(fā)覺和處理問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。

（3）開放性。課程在教學內容、活動組織、學習評價等方面給老師、學生選擇機會和創(chuàng)新空間，在最大程度上滿足不一樣學生學習需要。

（4）合作性。在參與科技活動和社會實踐活動中，教育學生為了實現(xiàn)共同目標而團結互助、盡職盡責，培養(yǎng)學生人際交往能力和合作精神。

（5）適應性。課程內容貼近學生生活，選擇貼近學生生活，能立即、方便地獲取材料，符合現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢，適應社會發(fā)展需要，有利于為她們可連續(xù)發(fā)展最必需內容。

2、活動關鍵和難點：

關鍵：

活動內容努力爭取內容廣泛性、真實性和可行性

難點：

活動內容開放性和合作性具體表現(xiàn)方法

創(chuàng)新點：

以我校開展物理愛好小組活動為載體和平臺，開展科技創(chuàng)新實踐活動，使學生主動參與到各項活動中去，在做、考察、試驗、探究、設計、創(chuàng)作、想象、反思、體驗等一系列活動中發(fā)覺和處理問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。

3、可利用科技教育資源：

場所：多媒體電教室，物理、化學、生物試驗室，繪畫室，科技展館。

資料：近幾年開展物理愛好活動積累各項資料，教導處搜集資料，科技展館搜集資料，繪畫室搜集資料，物理試驗室、化學試驗室、生物試驗室搜集資料，圖書室資料。

器材：試驗室器材，能夠經過多渠道獲取，如試驗室器材、生活中廢舊物品、玩具零件等。

4、活動過程和步驟：

（1）座談、討論活動必需性，調查、訪談專題及內容。

（2）搜集資料。動員老師和學生搜集近幾年開展物理愛好活動積累各項資料，教導處搜集資料，科技展館搜集資料，繪畫室搜集資料，物理試驗室化學試驗室生物試驗室搜集資料，圖書室資料。

（3）編輯校本教程具體細節(jié)及實施提議：

a.相關科普知識

經過講小說、演講比賽、觀看科普錄像、自行閱讀科普書籍等形式，開展“我心中最崇敬科學家”專題活動和科普知識競賽等活動，在豐富多彩活動中開拓學生科學技術領域，引領學生走進科學殿堂。

b.科技小制作（包含科技模型制作）

（1）定向階段。首先要明確任務，制作一件什么東西；然后借助于實物、模像等，制成圖紙。指導老師明確下達任務，以預防思想相互干擾；具體指導學生定向和設計。要教育學生在沒有設計出圖紙之前，不要動手去制作。要培養(yǎng)她們認真思索習慣和獨立發(fā)明能力，告誡她們，懶于思索和粗心大意全部會造成整個小制作失敗。

（2）制作階段。這個階段關鍵是培養(yǎng)學生技能，包含①正確掌握和安全使用工具技能；②正確地使用材料技能；③正確地制作零部件技能；④熟練而合理地把零部件組裝起來，成為一件完整小制作技能。

制作開始時，學生會很快樂，也會表現(xiàn)出急于求成心態(tài)。這時要注意引導學生先慢后快，以確保質量。時間長了，學生愛好又會減低，老師要立即對學生進行激勵。制作過程中，除非發(fā)覺原有設計確實有錯誤外，通常不要輕易對原設計進行改動。

（3）完成階段

這個階段學生會很興奮、很自豪，認為自己付出了勞動，掌握了一個技能，發(fā)明了一個東西，有了結果。而且，總期望自己結果是最好，能得到老師肯定。老師能夠粗略地依據小制作工藝水平評分，肯定成績和優(yōu)點，指出不足，并具體分析產生不足原因，分別采取不一樣具體方法使學生小制作能得到預想效果。在完善小制作過程中，深入促進正確技能形成，為下一階段工作打下基礎。

（4）堅持階段

一件科技小制作完成后，要檢驗是否達成了預想目標，就要經過實踐，如航空模型要試飛，航海模型要試航，風向環(huán)要安裝試放……這是科技小制作關鍵階段。經驗證實，往往不能一次成功，需要經過數次改善，才能達成預想結果。思索方法：可在這件東西上添加些什么嗎？把這件東西跟其它東西組合在一起，可在這件東西上減去些什么嗎？使這件東西放大，或使這件東西某部分縮小，改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味，還有什么不足之處，需要加以改善嗎？假如用別材料、零件、方法等，替換另一個材料、零件、方法等，會有什么結果？教導老師要針對學生輕易氣餒情況，加強思想教育，告訴她們不要氣餒，堅持就能勝利。老師應該指導學生把這件科技小制作做成功為止。這么，會使學生受到深刻教育，使她們養(yǎng)成持之以恒、不達目標不罷休堅毅品質。

c.生活小常識和小論文撰寫

教課時，盡可能避免照本宣讀，空談主義，要利用形象、直觀手段向學生介紹，并盡可能讓學生當場試驗一下，這么，能讓學生記憶深刻并常常應用，真正做到學有所用。

六、實施方法

1、設置機構

為加強對科技綜合實踐活動指導，學校專門成立科技活動領導網絡并明確責任。

2、制度確保

學校定時召開研討活動，討論處理教材編輯過程中出現(xiàn)問題，指導老師之間還應隨時對所遇問題進行交流、協(xié)商。

3、完善設施

為了確保科技綜合實踐活動順利開展，學校在資金上給確保，依據需要添置對應設施和器材。

4、結果展示

學校每年舉行一次科技節(jié)；學校建立科技結果展示室，定時組織師生學習、參觀，接收科技熏陶、教育，激勵全校師生發(fā)明、發(fā)明熱情，取得更大成績。

七、可能出現(xiàn)問題及處理預案

1、可能出現(xiàn)問題：

①因為本活動包含到學校方方面面，尤其是活動過程中人力、物力資源和展示活動必需在學校各部門支持和配合（資金和人員）下方能完成。所以，實施本方案最大困難就是各部門協(xié)調和配合。

②現(xiàn)在，社會、家長和學校領導對學生考試卷面分數看得尤其重，老師和學生思想壓力很大，所以，開展課外活動時間和精力很有限，怎樣處理好科技創(chuàng)新實踐活動和課堂學習關系，爭取學生家長、學校領導和相關老師了解和支持是開展好本方案第二個關鍵問題。

③學生制作素材供給和搜集也是一大困難。

2、處理預案：

①將本活動方案列為學校教育教學科研工作關鍵組成部分，由學校統(tǒng)一協(xié)調安排相關活動、人員和經費。

②每次物理愛好活動前，老師要做好充足準備，提升活動效率?？控S富活動內容、新奇活動方法之魅力來吸引學生。讓學生感受到參與研究既可鞏固課堂所學知識，又能拓展知識視野、增強學習動力、自主學習相關知識，還可體驗開展科學探究過程樂趣、學習科學研究方法、接收科學精神熏陶，有利于提升本身科學素養(yǎng)。

③加強組織管理和安全意識教育工作。

八、活動結果及展現(xiàn)方法

1、“榆中六中科技創(chuàng)新”結果匯報展示會。

2、“榆中六中科技創(chuàng)新比賽”并頒獎。

九、評價標準

科技創(chuàng)新活動目標是為了激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學熱情，培養(yǎng)學生動手實踐能力、科學探究精神和創(chuàng)新精神。評價應以主體性、過程性、形成性和發(fā)展性評價為主，它應依據學生在科技綜合實踐活動中取得結果和表現(xiàn)情況，對其優(yōu)點、學習態(tài)度和進步情況進行多樣性地評價，關注每個學生在已經有水平上發(fā)展，關注學生發(fā)展中部分差異。強調評價整體觀、多元化、過程性。

在評價方法上，關鍵對學生采取形成性激勵評價方法，重視學生主體參與實踐過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來主動性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。在實踐中，我們關鍵采取自我評價、檔案袋評價、她人評價。

十、科技創(chuàng)新活動對學生教育作用

1、全方面提升學生科學素養(yǎng)。引導學生經過具體實踐活動學習和體驗科學研究過程和方法，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生科學思維方法，提升學生進行科學實踐能力。

2、提升學生人文素養(yǎng)。經過學習、查閱、整理和宣講獲獎科學家研究和成長小說等系列活動，將科學精神教育滲透到具體實踐活動之中，進行人格教育，在活動中提升學生人文素養(yǎng)。

3、幫助學生逐步樹立新學習理念，突出自主、探究和合作意識，促進學生學習方法改變。經過整個活動過程，增強學習自主意識，培養(yǎng)合作學習和科學探究意識，引導學生學習綜合利用所學知識，發(fā)明性地處理具體實際問題方法。

4、濃厚學校學術研究氣氛，老師教學中要努力做到“少一分強制，多一分自主；少一點束縛，多一點自由；少一點作業(yè)，多一點探究?！北M力營造有利于學生個性專長得到充足發(fā)展環(huán)境氣氛，為全方面提升教學質量，推進學校全方面實施素質教育做出貢獻。

科技創(chuàng)新活動方案篇3

體驗、創(chuàng)新、成長。

我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我?？萍继厣放?，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。

(一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目(作品)的征集工作。

(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。

xx年12月6日至12月16日;

作品上交截止時間20xx年12月16日前。

學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)

學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)

(一)科技小制作、小發(fā)明：

1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。

(二)少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。

2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。

學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。

在12月16前將作品報送到少先隊x處。

科技創(chuàng)新活動方案篇4

一、活動目的和宗旨

為了更好地迎接科技時代的挑戰(zhàn)，通過加強科創(chuàng)知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧秘，培養(yǎng)同學們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學們投身科技創(chuàng)新活動的興趣。在建校110周年之際，我物理學院“無線電協(xié)會”和院學生會“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創(chuàng)知識的普及度，提高同學們投身科創(chuàng)活動的熱情。

二、活動口號與主題

本次活動以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號，主題是“了解科創(chuàng)知識，提高科創(chuàng)激情”。

三、活動對象

全校同學。

四、活動開展

1、科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意

2、關于電子制作的文字資料和圖片3、關于科技創(chuàng)新的資料展示和與此有關各類大賽的相關情況

五、活動時間和地點

時間：3月24日

地點：大食堂門口

科技創(chuàng)新活動方案篇5

2020最新大學科技創(chuàng)新活動策劃書范文

一、活動目的'：

在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學融于實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動為同學們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。

二、活動口號：

我們一切來見證奇跡三

三、活動主題：

理論與實踐結合，提高大學生動手制作能力。

四、參加對象：

物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子制作愛好者

五、活動內容：

1、參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規(guī)定的時間內完成。

2、制作內容主要有：聲控燈、網線、搖搖棒。

3、工作人員提供相應的技術指導和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內完成作品的有獎品。

六、活動流程：

1、無線電協(xié)會做前期元器件準備工作。

2、活動當天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。

3、在規(guī)定時間內能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產品。

4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當指導。

七、活動時間及地點：

活動時間：3月17日

活動地點：大食堂門口

八、活動解釋：

1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。

2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產品。

科技創(chuàng)新活動方案篇6

為配合創(chuàng)建省“綠色社區(qū)”工作，我社區(qū)以“增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”為主題，充分利用社區(qū)資源，引導廣大社區(qū)居民從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強他們的文明意識、環(huán)保意識，我社區(qū)決定在社區(qū)范圍內開展一系列的科普宣傳活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動主題

“增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”科普宣傳活動，以“環(huán)保創(chuàng)新，共建文明”為理念，通過環(huán)保宣傳，環(huán)保有獎知識問答，環(huán)保游戲，變廢為寶的手工品制作等系列活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的文明意識、環(huán)保意識，發(fā)揮大家的才華和創(chuàng)造力。

二、活動目的

普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建設綠色社區(qū)，構造文明社區(qū)。

三、活動時間

_年_月

四、活動對象

_社區(qū)居民和孩子

五、活動方案（共三個活動，每月一次）

（一）：親子科普活動

1、時間：7月19日下午

2、參加人數：_

3、活動地點：_

4、活動內容：

（1）由家長和孩子共同表演、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念。

（2）科普知識有獎問答。

（3）評出5個優(yōu)勝家庭并頒發(fā)獎品。所有參加活動的家庭均發(fā)放紀念品。

（二）環(huán)保手工藝術品制作

1、時間：8月上旬

2、參加人數：_

3、活動地點：_

4、活動內容：

（1）聘請美術老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品，指導學生一起制作手工制品，變廢為寶，從而得到環(huán)保創(chuàng)新理念。

（2）活動后，進行成果展示并選擇制作優(yōu)秀，環(huán)保理念突出的前10名的手工作品并頒發(fā)獎品。

（3）參加活動的學生均發(fā)放紀念品。

（三）：垃圾分類爭奪戰(zhàn)

1、時間：9月上旬

2、參加人數：_

3、活動地點：_

4、活動內容：

（1）爭做環(huán)保志愿者的簽名儀式。

（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)展示，人們自由觀看，志愿者在一旁提供咨詢服務。

（3）環(huán)保知識有獎問答。

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳。游戲名稱為“垃圾爭奪戰(zhàn)”，在大家面前放置了一些垃圾，請在規(guī)定時間內將其正確投放在分類垃圾桶內，看誰搶得快，分得準。獎勵前五名。

科技創(chuàng)新活動方案篇7

根據《耿馬自治縣科技局縣委宣傳部縣科技局關于舉辦20__年科技活動周的通知》（耿科聯(lián)發(fā)?20__?5號）要求，為辦好我鎮(zhèn)今年的科技活動周，結合孟定鎮(zhèn)科技工作實際，特制定如下實施方案。

一、活動時間和主題

20__年科技活動周的舉辦時間是20__年5月21—27日，今年科技活動周的主題是“攜手建設創(chuàng)新型孟定”。同時鼓勵各部門根據各自的實際情況，突出行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域特色，結合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動。

二、活動主要內容

本屆科技活動周以突出科技政策法規(guī)的學習宣傳、科技人員下基層、科技服務民生為重點，力求在內容和形式上有所創(chuàng)新。各相關部門要加強協(xié)調，整合科技資源，組織和動員群眾廣泛參與，積極開展群眾性科技活動，大力普及科技知識，在全鎮(zhèn)形成和發(fā)揚“愛科學、講科學、學科學、用科學”的濃厚氛圍。本屆科技活動周的主要活動有：

（一）宣傳黨和國家的科技方針政策。讓廣大公眾通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、營造加快推動自主創(chuàng)新，促進科學發(fā)展良好社會氛圍，使“攜手

建設創(chuàng)新型孟定”成為全民的自覺行動。

（二）突出“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進創(chuàng)新創(chuàng)造”。以實施節(jié)