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第第頁小班數(shù)學(xué)活動教案:小兔豆豆的皮球
小班數(shù)學(xué)活動教案:小兔豆豆的皮球
【活動目標(biāo)】
1、能仔細(xì)觀測物體并比較物體的大和小。
2、了解物體的大小是相對的。
3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。
【活動預(yù)備】
1、大大小小的皮球假設(shè)干。
2、大小不同的球形操作圖卡。
3、小兔的頭飾。
4、記號筆一只。
【活動過程】
一、老師戴頭飾展示皮球?qū)殞?,引發(fā)幼兒參加活動的愛好。
1、師:今日,小兔豆豆給小伙伴們送來了許多許多的皮球?qū)殞?,你們快樂?我們快一起看一看吧!
2、老師帶領(lǐng)幼兒玩皮球,鼓舞幼兒嘗試不同的玩法,體驗皮球帶來的歡樂。
二、引導(dǎo)幼兒觀測、比較皮球的大小。
1、師:這些皮球?qū)殞氁粯哟髥?我們來做一個"我舉你說'的游戲,我拿兩個皮球,小伙伴們告知我哪個大(小)!
2、老師與幼兒做假設(shè)干組"我舉你說'的游戲,讓幼兒能正確的比較大小。
三、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺物體的大小是相對的。
1、老師預(yù)備大、中、小三個皮球?qū)殞?,先讓幼兒比較大、中兩個皮球?qū)殞毜拇笮 ?/p>
2、師:請你告知我,這兩個皮球?qū)殞毮膫€大?哪個小?讓我們在小的皮球?qū)殞毶砩献錾蠘?biāo)記吧。
3、老師展示中、小皮球?qū)殞殻赫埬憧纯催@兩個皮球?qū)殞毮膫€大?哪個小?
4、師:為什么同一個皮球?qū)殞氁粫鹤兇笠粫河肿冃×四?(幼兒自由回答)。
5、老師小結(jié):物體的大小是相對的,當(dāng)一個物體與比它大的物體比較時,它就顯得小;當(dāng)這個物體又與比它小的物體比較時,它又顯得大了。
四、游戲《舉皮球》。
1、師:今日我們請皮球?qū)殞殎碜鲇螒颍F(xiàn)在請你在操作盤中選兩個皮球?qū)殞毧ㄆ?/p>
2、師:和身邊的小伙伴說一說,你手中的皮球?qū)殞殻膫€大?哪個小?
3、師:請小伙伴聽口令選皮球?qū)殞?,請把?小)皮球?qū)殞毰e起來!
活動建議:
活動延展:老師預(yù)備兩個顏色不一樣的筐,一個用來盛放大皮球?qū)殞?,一個用來盛放小皮球?qū)殞殻層變喊炎约菏种械钠で驅(qū)殞毎创笮》湃氩煌目蚶铩?/p>
家園共育:請家長引導(dǎo)幼兒觀測生活中大大小小的物品,如路上有大汽車和小汽車、有大樹和小樹、有大人和小孩,家里有大桌子和小桌子、有大碗和小碗等等。在讓幼兒比一比、說一說的過程中,家長有意識的向幼兒滲透大
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