中班上冊(cè)健康教案：我們的鼻子

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中班上冊(cè)健康教案：我們的鼻子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。

2、知道一些愛(ài)護(hù)鼻子的方法。。

活動(dòng)預(yù)備：

電腦及課件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入

今日，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)認(rèn)真了"左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。'誰(shuí)猜到謎底了?你認(rèn)為是什么?(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了!

二、觀測(cè)鼻子的形狀

觀賞PPT中不同的鼻子

1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)覺(jué)?(鼻子的大小、顏色、外形不一樣)那我們小伙伴有鼻子嗎?在哪里呢?哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

2、請(qǐng)你們相互看看旁邊小伙伴的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。(有鼻孔、鼻毛)有幾個(gè)鼻孔?(有2個(gè)鼻孔)剛才我們小伙伴還發(fā)覺(jué)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎?

三、了解鼻子的功能

1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢?

師:鼻毛可以攔住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加潔凈、衛(wèi)生。

2、好，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))(捏住鼻子后不能呼吸了)哦，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般狀況我們都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以聞氣味。

1、今日，我?guī)?lái)了四個(gè)杯子，杯子里原來(lái)裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎?

2、看來(lái)眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來(lái)幫忙?3、你們會(huì)聞嗎?(幼兒深吸一口)，聞熟識(shí)的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來(lái)教你們一個(gè)方法。

4、(老師邊示范邊講解)我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，(朝哪里扇?)氣味就可聞出來(lái)。

5、試試，先聞幾號(hào)杯子?(34名幼兒試聞)聞到了什么氣味?

6、二號(hào)杯里是什么?(醬油)喜愛(ài)吃有醬油燒的菜嗎?

7、三號(hào)杯里是什么?(花露水)還有什么東西是香香的?

8、四號(hào)杯最難了，誰(shuí)來(lái)試試?沒(méi)聞出氣味，猜猜究竟是什么?(水)潔凈的水，一般都沒(méi)有氣味，所以聞不出。

總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒(méi)有氣味的，鼻子可以援助我們辨別各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì)影響我們健康，所以小伙伴們?cè)诼勎覀儾皇熳R(shí)的氣味時(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好方法，今日我再把這個(gè)方法送給你們。

那你的鼻子有沒(méi)有不舒暢的時(shí)候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)

有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本事了。

假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味)

四、知道一些愛(ài)護(hù)鼻子的方法

所以我們要愛(ài)護(hù)自己的鼻子呀，待會(huì)兒我請(qǐng)你們玩?zhèn)€游戲，假如是正確的就立刻躲到自己的椅子后面去，假如是錯(cuò)誤的呢，怎么表示?(*)好就用*表示。

小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伙伴

其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、