《狼》蒲松齡(公開課)課件

《狼》

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《狼》蒲松齡(公開課)《狼》學習目標1.了解作者蒲松齡的生平經(jīng)歷；2.讓我們了解本文的創(chuàng)作背景及蒲松齡作品的特點；3.讓我們熟讀本文并學習本文的生字詞,能根據(jù)提示用自己的語言復述課文內(nèi)容；4.培養(yǎng)我們自我保護的意識。1.通過對作者生平及本文創(chuàng)作背景的了解理解蒲松齡作品所要表達的深層思想；2.熟練掌握生字詞。學習重難點《狼》蒲松齡(公開課)望

對寫作對象——狼，及作家、作品的了解。

第一課時《狼》蒲松齡(公開課)狼的成語

問題你能說出與“狼”有關的成語嗎？鬼哭狼嚎引狼入室狼心狗肺狼子野心狼狽不堪狼狽為奸狼吞虎咽杯盤狼藉

狼眼鼠眉前怕狼，后怕虎前門拒虎，后門進狼《狼》蒲松齡(公開課)在人們的印象中，狼總是狡猾、貪得無厭的，而事實上狼還有另一面,是值得我們認真學?！独恰菲阉升g(公開課)狼的十大處世哲學《狼》蒲松齡(公開課)一、臥薪嘗膽：

狼不會為了所謂的尊嚴在自己弱小時攻擊比自己強大的東西?！独恰菲阉升g(公開課)二、眾狼一心：狼如果不得不面對比自己強大的東西時，必群起而攻之。

《狼》蒲松齡(公開課)三、自知之明：狼也很想當獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。

《狼》蒲松齡(公開課)四、順水行舟：狼知道如何用最小的代價，換取最大的回報?！独恰菲阉升g(公開課)五、同進同退：

狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結的動物，你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走。

《狼》蒲松齡(公開課)六、表里如一：狼也很想當一個善良的動物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次獵物，而某些自認為是善良的動物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事?！独恰菲阉升g(公開課)七、知己知彼：狼尊重每個對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤。

《狼》蒲松齡(公開課)

公狼會在母狼懷孕后，一直保護母狼，直到小狼有獨立能力。而不像某些自詡xǔ（夸耀，說大話）為“唯一有感情”的動物，在妻子懷孕后，在外花天酒地。所以狼很不滿人把那些不鐘情的人稱之為狼心狗肺！因為這不公平！八、狼亦鐘情《狼》蒲松齡(公開課)九、授狼以漁：

狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它，因為狼知道，如果當不成狼，就只能當羊了。

《狼》蒲松齡(公開課)十、自由可貴：

狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴的向主人搖頭晃尾。因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨，所以狼有時也會獨自哼哼自由歌。《狼》蒲松齡(公開課)狼是很優(yōu)秀的團隊《狼》蒲松齡(公開課)content根據(jù)提示梳理作者信息《狼》在導學案上圈點勾畫，篩選出你覺得有價值的信息，并加以歸納?！独恰菲阉升g(公開課)作者簡介名字：時間：地點：代表作：蒲松齡，字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生。（1640－1715）清代。山東淄川（今山東省淄博市）人。短篇小說集《聊齋志異》（近500篇）?！独恰菲阉升g(公開課)解題《聊齋志異》

“聊齋”是作者的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。相傳蒲松齡曾擺過一個茶攤，為過往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一個故事，久而久之，蒲松齡搜集了頗為豐富的素材，寫成了此書?！读凝S志異》是一部文言短篇志怪小說集。其故居有一副對聯(lián)“有志者事竟成百二秦關終屬楚，苦心人天不負三千越甲可吞吳?！保梢娖淝趭^刻苦?！独恰菲阉升g(公開課)

縱觀其一生，我們可以用三苦來概括其坎坷的一生。一苦二苦三苦生活苦考試苦寫書苦《狼》蒲松齡(公開課)

“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！薄簟肮倩⒗衾?，抨擊黑暗的封建社會?！痹u價《狼》蒲松齡(公開課)聞

反復多形式讀課文，解決生字、停頓，課文結構、故事情節(jié)等問題。《狼》蒲松齡(公開課)自主學習1.聽范讀，找出錄音中的錯誤讀音。2.找出易讀錯字，并確定其正確讀音。3.

全班齊讀，弄清朗讀節(jié)奏、字音。4.組內(nèi)有感情的朗讀，讀準字音節(jié)奏。5.全班交流（每個小組只讀一個自然段，并說清楚本段講的是什么事情），并點評朗讀的優(yōu)劣。6.根據(jù)提示復述故事情節(jié)。7.文章可以分為幾部分？歸納內(nèi)容?！独恰菲阉升g(公開課)

聽范讀，注意錄音中的讀音、節(jié)奏，嘗試發(fā)現(xiàn)存在的問題?！独恰菲阉升g(公開課)

①中②少③露④要注意哦zhōng擔中zhòng中彈shǎo少時shào年少lù露水lòu止露尻尾數(shù)

shù

數(shù)刀shuò數(shù)見不鮮shǔ不可勝數(shù)《狼》蒲松齡(公開課)

⑤幾⑥劈pī用刀或斧頭把東西分開

以刀劈狼首pǐ劈叉⑦頃qǐng公頃頃刻jǐ幾何jī幾乎《狼》蒲松齡(公開課)1.組內(nèi)有感情的朗讀課文，注意一定要讀準字音、停頓?！独恰菲阉升g(公開課)狼（清）蒲松齡

一屠/晚歸，擔中/肉盡，只有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。屠懼，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅/如故。屠/大窘，恐/前后/受其敵。顧/野/有麥場，場主/積薪/其中，占蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，馳擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向?！独恰菲阉升g(公開課)

少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數(shù)刀/斃之。方欲行，轉視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳?！独恰菲阉升g(公開課)2.全班交流，選中的小組只讀一個自然段。并說清楚本段講的是什么事情。其他小組點評?！独恰菲阉升g(公開課)①②③④看圖講述：《狼》蒲松齡(公開課)開端發(fā)展高潮結局遇狼懼狼御狼殺狼議狼課文結構《狼》蒲松齡(公開課)作業(yè)：1.小組合作，借助工具書及課后注釋，嘗試翻譯。記錄下翻譯過程中遇到的不能解決的字詞，下節(jié)課提出全班交流。2.背誦課文。《狼》蒲松齡(公開課)問

解決詞語意思、句子翻譯，串講各部分重難點。《狼》蒲松齡(公開課)

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。通“只”，只有緊跟、跟隨一個屠戶傍晚回家，擔子里面的肉賣完了，只有剩下的骨頭。半路上，有兩只狼緊跟著他走了很遠。動詞作名詞，屠戶名詞，擔子很《狼》蒲松齡(公開課)2.請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了哪幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時間：晚地點：途中人物（矛盾雙方）：一屠，二狼事件（起因）：一屠晚歸，兩狼綴行1.“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?

四大要素遇狼《狼》蒲松齡(公開課)

本段寫屠戶遇狼。交待了時間、地點、人物和事件。這是故事的開端?！巴須w”，說明路上行人稀少，正是惡狼出沒之時。“止有剩骨”說明擔中的“剩骨”不足以飽狼?！巴局小秉c出故事發(fā)生的地點，暗示屠戶孤立無援?！耙煌馈庇觥皟衫恰保α繉Ρ葢沂?。“綴行甚遠”，預示狼的惡意和貪婪。作者一開始就突出了矛盾的尖銳性，創(chuàng)造了緊張的氛圍，扣人心弦。從而為下文設置了懸念，并為情節(jié)發(fā)展提供了線索?！独恰菲阉升g(公開課)

屠懼，投以骨。一狼得骨止。一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。害怕“以骨投之”省略句把扔完，扔光助詞，用于主謂間，取消句子獨立性舊，原來《狼》蒲松齡(公開課)1、屠夫急中生智想出了一個什么辦法?體現(xiàn)了屠戶的什么？---投以骨(緩兵之策,體現(xiàn)了屠夫的機智)2、從“投、復投”等詞可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？——對狼抱有幻想，一再妥協(xié)退讓。3、從“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故?！笨梢钥闯隼堑氖裁刺攸c？——貪婪。懼狼《狼》蒲松齡(公開課)屠戶害怕了，就把骨頭扔給它們。一只狼得到骨頭停了下來，另一只狼仍然跟著。屠戶又朝狼扔骨頭，后得到骨頭的那只雖然停了下來，但先前得到骨頭的那只狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍然像原來一樣一起追趕。本段寫屠戶懼狼，表現(xiàn)屠戶的遷就退讓和狼的兇惡貪婪。這是故事的發(fā)展。“懼”說明屠戶對狼的本性缺乏認識。“投”“復投”，說明他對狼抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結果失敗?！安Ⅱ屓绻省闭f明了狼的貪婪無厭。情節(jié)發(fā)展到這兒更增添了緊張的氣氛，屠戶的性命依然危險?！独恰菲阉升g(公開課)屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。程度副詞，非常困窘，處境危急代詞，指狼脅迫，攻擊回頭看代詞，指麥場名詞作狀語，用苫蓋上于是靠代詞，柴草堆卸下注視的樣子《狼》蒲松齡(公開課)1.請指出描寫屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敵。2.“麥場”在故事情節(jié)發(fā)展中起什么作用?推動情節(jié)進一步發(fā)展,為后文屠夫殺狼作鋪墊。御狼《狼》蒲松齡(公開課)

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

3、從“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可看出此時屠戶的心態(tài)是怎樣的？——迅速占據(jù)有利地勢，準備防衛(wèi)反擊，與狼搏斗。4、從狼“眈眈相向”可看出此時狼的心態(tài)是怎樣的？——伺機發(fā)動攻擊?！独恰菲阉升g(公開課)

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。一會兒徑直走開名詞作狀語，像狗那樣蹲坐助詞，無意義神情，神態(tài)突然作動詞，砍幾刀正，剛剛名詞作動詞，打洞掏洞企圖連詞，用來，以便從才明白原來是用來睡覺《狼》蒲松齡(公開課)

過了很久，它的眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又砍幾刀殺死了狼。屠戶正想走開，轉身看看柴草堆后面，發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進去，以便從背后攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶人后面砍斷它的大腿，也殺死了它。屠戶于是明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘騙對手。《狼》蒲松齡(公開課)本段寫屠戶殺狼，表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險。這是故事的高潮和結局?！耙焕菑饺ァ?，另有圖謀；“犬坐于前”，牽制屠戶，更見出狼的狡詐。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，氣氛似有所緩和?！氨┢稹薄芭薄皵乐保缿舨粸榧傧竺曰?，抓住時機，當機立思敢于斗爭，取得了一半的勝利。到這兒并未讓人松口氣?！稗D視積薪后”說明屠戶已深刻認識到狼的本性，變得警覺。“一狼洞其中”終將狼的本性暴露無遺，再點狼的狡詐陰險，“乃悟”說明斗爭使屠戶對狼的奸詐有了深刻認識。《狼》蒲松齡(公開課)請用原文回答1‘兩狼的計謀：2前狼假寐的姿勢：3前狼假寐的神態(tài)：4前狼假寐的目的：5后狼徑去的目的：6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點?一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后陰險狡詐《狼》蒲松齡(公開課)1.請你找出本段中描寫屠戶殺狼的兩個句子，并標出其中的動詞?！辣┢穑缘杜鞘?，又數(shù)刀斃之?！雷院髷嗥涔?，亦斃之。2.這些動詞生動地表現(xiàn)了屠戶怎樣的性格特征？

——勇敢、果斷。

殺狼《狼》蒲松齡(公開課)

3.屠夫為什么不砍屁股和尾巴而砍大腿呢？這體現(xiàn)了屠夫的什么品質？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機智、細心)射人先射馬，擒賊先擒王?！独恰菲阉升g(公開課)

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。也狡猾轉折，可是的多少通只，只是笑料狼也夠狡猾了，但是一會兒兩只狼都死了，禽獸的欺騙手段有多少呢？只是給人們增加笑料罷了。《狼》蒲松齡(公開課)

這是作者發(fā)表的評論，畫龍點睛，揭示故事的主題。對狡詐，貪婪的惡狼予以嘲諷和蔑視，表達了作者對像惡狼一樣的人的深惡痛絕。同時說明狼雖然陰險狡詐，玩弄花招，但終于被敢于斗爭善于斗爭的屠戶所制服，沒能逃脫自取滅亡的可恥下場。

《狼》蒲松齡(公開課)議論1課文是如何評狼的?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。2這屬于什么表達方式?議狼《狼》蒲松齡(公開課)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

3.這段是作者發(fā)表的評論，結合全文，我們從中得到了什么啟示？

《狼》蒲松齡(公開課)主要內(nèi)容文章通過寫一屠夫遇狼殺狼的故事，嘲笑了玩弄詭計，自食其果的惡狼，贊揚了屠戶的機智勇敢，教育人們對待像狼一樣兇惡、貪婪和狡猾的敵人，要丟掉幻想，不能妥協(xié)退讓，只有敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

《狼》蒲松齡(公開課)《狼》蒲松齡(公開課)切

綜合性整理復習《狼》蒲松齡(公開課)我會說1.屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

2.轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。3.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑

耳！屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。轉到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了?！独恰菲阉升g(公開課)分析課文把握情節(jié),完成填空：我會填()狼—（）狼—（）狼—()狼開端發(fā)展高潮結局遇殺

懼御《狼》蒲松齡(公開課)分析課文依據(jù)故事的情節(jié)，完成下面的練習題：我會做2、屠夫是一個

的人，我是從“”這句看出來的。1、狼是兩只

的狼，我是從“”這句看出來的。機智、勇敢、細心兇狠、貪婪、狡猾《狼》蒲松齡(公開課)分析課文總結歸納狼屠夫遇狼懼狼御狼殺狼(投骨、持刀、暴起等)(綴行、并驅、徑走、犬坐等)↓機智、勇敢、細心↓兇狠、貪婪、狡猾《狼》蒲松齡(公開課)分析屠夫和狼的形象屠夫是一個（）的人。狼是一個（）的形象。兇狠、貪婪、狡猾機智、勇敢、細心《狼》蒲松齡(公開課)本文是一篇文言短篇小說，選自《聊齋志異》中《狼三則》的第二則。寫一個屠戶歸途遇狼，起初畏懼退讓，后來奮起搏斗，終于擊斃兩狼的故事，贊揚了屠戶的機智勇敢，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，并告訴我們，狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。

主題尋訪《狼》蒲松齡(公開課)《狼》生詞隧：名詞用作狀語，從隧道。意將隧入以攻其后也。懼：恐懼。從：跟隨。故：原來（一樣）。驅；追趕。窘：困窘。恐：恐怕。顧：看到。瞑：閉眼。暴：突然。斃：殺死。股：大腿。寐：睡覺。黠：狡猾返回《狼》蒲松齡(公開課)虛詞用法①而連詞，表轉折。但，可是。

例：而兩狼之并驅如故。

②其代詞，文中指代柴草堆。例：屠乃奔倚其下。③以連詞，表目的，可譯為“來”。

例：意將隧入以攻其后也。介詞，在。例：蓋以誘敵④之代詞例：又數(shù)刀斃之（代狼）助詞，的。例：禽獸之變詐幾何哉？

助詞，取消句子獨立性，可不譯。例：而兩狼之并驅如故。

助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，沒有實在意義。

例：久之，目似瞑，意暇甚。

《狼》蒲松齡(公開課)“止”通“只”停止跟從指狼指打麥場指柴草堆指屠戶

介詞，把介詞，用跟從，這里指學習止有剩骨一狼得骨止一狼仍從擇其善者而從之恐前后受其敵場主積薪其中屠乃奔倚其下意將隧入以攻其后也投以骨以刀劈狼首一詞多義《狼》蒲松齡(公開課)詞類活用①恐前后受其敵。名詞用作動詞，

“攻擊”

②狼不敢前。方位名詞作動詞，

“上前”③一狼洞其中。名詞作動詞，

“打洞”④意將隧入以攻其后也。名詞作動詞，鉆洞，指從柴草