部編人教版二年級道德與法治上冊第9課《這些是大家的》優(yōu)質(zhì)課件

第三單元我們在公共場所9這些是大家的（第1課時）新課導(dǎo)入有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內(nèi)，自己不會走。背兒挺得直，腳兒站的實，讀書寫字時，有它才穩(wěn)實。猜謎語謎底：

課桌

椅子

新課導(dǎo)入班級里的課桌、椅子是學(xué)校給我們提供的，屬于學(xué)校的公物。你認(rèn)為這些公物是誰的呢？一、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友公共物品又稱公物，是可以供全社會成員共同享用的物品。學(xué)校里的公物，就是可以供學(xué)校里所有師生共同使用的物品。一、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友看看圖中的同學(xué)們都在做什么呢？一、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友在學(xué)?；@球場打球，帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。一、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長了知識。學(xué)校的桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供了便利。一、學(xué)校里的公物像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學(xué)習(xí)、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學(xué)校的公物?；顒右唬核鼈兪俏覀兊呐笥岩?、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友學(xué)校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？一、學(xué)校里的公物在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂；教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽；學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長知識；桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便?；顒右唬核鼈兪俏覀兊呐笥岩?、學(xué)校里的公物活動一：它們是我們的朋友找一找：我們身邊還有哪些學(xué)校公物呢？又會給我們帶來哪些便利？一、學(xué)校里的公物這些公物就是我們的“朋友”，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，我們要感謝它們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校生活提供了那么多便利。活動一：它們是我們的朋友二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會大家看一看，我們身邊的公物還好嗎？二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會我怎么會變成這樣子？找一找，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？二、身邊的公物還好嗎？學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）

乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）

………………活動二：小小調(diào)查會二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會一次小“體檢”，我們發(fā)現(xiàn)班級里有的公物保持的很干凈、完整，而有些公物卻骯臟、破損。二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會這么做對嗎？二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會讓我們看看正確的做法是什么！二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)?！吨行W(xué)生守則》二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改?！吨行W(xué)生守則》二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調(diào)查會7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活?！吨行W(xué)生守則》二、身邊的公物還好嗎？這些公物是我們大家的，有些同學(xué)像對待自己的物品一樣愛護(hù)它們，可是有些同學(xué)卻沒有好好愛護(hù)它們，損壞了也沒有及時修理?；顒佣盒⌒≌{(diào)查會課堂小結(jié)學(xué)校公物給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了方便，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。在《中小學(xué)生守則》中也要求我們愛護(hù)公物，我們要自覺遵守。

第三單元我們在公共場所9這些是大家的（第2課時）新課導(dǎo)入有一天中午吃完飯，路過學(xué)校圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著，還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。一個小故事于是我停下腳步，輕輕將書架上的書整理了一遍，還把翻爛的那兩本書帶回辦公室，重新用膠水粘好放回去，后來看到你們又能找到喜歡看的書，拿起喜歡的寓言故事，我心里開心極了。我和書的故事同學(xué)們，你們有和公物之間的故事嗎？新課導(dǎo)入一、我和公物的故事活動一：我是小演員看，它們現(xiàn)在的小主人來了……你能說說他們與課桌椅之間的故事嗎？角色扮演一、我和公物的故事活動一：我是小演員課桌椅是我們大家的，我們都要愛護(hù)它們，這樣才能給接下來的同學(xué)更好的使用。一、我和公物的故事活動一：我是小演員試一試：假如今天我們的課桌、椅子、多媒體壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌、聽課不坐椅子、上課不用多媒體。一、我和公物的故事活動一：我是小演員我覺得沒有多媒體上課很不習(xí)慣，很沒有意思。

我覺著沒有椅子，站著上課很累。我覺得沒有課桌寫字都寫不好。一、我和公物的故事活動一：我是小演員你們看，公物如果損壞了，大家多不方便！因此我們要愛護(hù)公物。二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會學(xué)校里的公物是屬于大家的，它們?yōu)槲覀兎?wù)，也需要我們大家共同愛護(hù)。二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……議一議，圖中同學(xué)是如何愛護(hù)公物的？二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會我把它們擺整齊……我想辦法保護(hù)桌子……除了這些，我們還可以做些什么呢？二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會在課間活動時，注意教室門要輕開輕關(guān)；圖書看完要放回書架；在走廊活動時不要弄臟墻壁；愛護(hù)體育器材。二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會值日時，記得要關(guān)燈；門窗要關(guān)好；清掃工具用完擺放整齊；黑板要擦干凈；桌椅擦干凈，并擺放整齊；地面清掃干凈。二、大家一起來愛護(hù)活動二：小小討論會小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳不踢。學(xué)校圖書我愛護(hù)，損壞及時來修補(bǔ)。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護(hù)，愛護(hù)公物我能行。《愛護(hù)公物我能行》課堂小結(jié)愛護(hù)公物是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我們大家都要從我做起，從身邊小事做起，積極主動地去愛護(hù)公物，若見到有人損壞公物時，要主動勸阻。人教部編版道德與法治二年級上冊第9課

這些是大家的核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

知道公物是供大家共同使用的物品，公物是大家的，是為大家服務(wù)的。責(zé)任意識:

調(diào)查了解身邊公物的狀況，感知公物與每個人的關(guān)系，懂得保護(hù)公物的重要性，初步樹立愛護(hù)公物的意識。法治觀念:

增強(qiáng)主人翁意識，把愛護(hù)公物當(dāng)作自己的責(zé)任。責(zé)任意識:

不損壞公物，自覺愛護(hù)公物。有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚肉，自己不會走。謎底：課桌請你猜一猜教學(xué)環(huán)節(jié)什么是公物？

公物是供整個機(jī)體共同使用的，是為了方便生活在這個集體的每個人的。對待公物的事情雖然很小，但是如果做不到位，對個人的形象有很大影響。對待社會公物，直接反映出一個人的公德心和道德指數(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校的公物有很多，我們一起看書，了解哪些是學(xué)校的公物？一、學(xué)校里的公物教學(xué)環(huán)節(jié)找一找：你身邊還有哪些是學(xué)校的公物？教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）大家用時很愛護(hù)乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）有同學(xué)玩球的時候，用球拍敲球臺……………………二、身邊的公物還好嗎觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表。教學(xué)環(huán)節(jié)這些公物給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了什么好處？請你說一說教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校里有很多公物，你最喜歡哪一個？我喜歡_________,因為____________________。教學(xué)環(huán)節(jié)閱讀教材第36頁，聽聽桌子的心聲，體會桌子的期盼。也來說說你和公物的故事吧！三、我和公物的故事教學(xué)環(huán)節(jié)朋友們，明天又是換座位的日子。我現(xiàn)在的小主人對我可好啦，每天都把我擦得干干凈凈的，我不想離開他。是啊，多數(shù)同學(xué)都很愛護(hù)我，可是有一個同學(xué)在我身上寫了字，我都變臟了…………四、大家一起來愛護(hù)教學(xué)環(huán)節(jié)請你說一說：你是怎樣愛護(hù)桌椅的？教學(xué)環(huán)節(jié)動手做一做：我來學(xué)習(xí)擦桌子，從左到右來回擦，從上到下來回擦，角角落落都要擦，重點污漬重重擦。我會愛護(hù)桌椅教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)說一說1.以四人小組為單位，每人輪流分享自己的故事。2.說的人請大膽、清楚地說，其他人仔細(xì)聽。3.音樂聲結(jié)束請停止分享，人坐端正。4.推選組內(nèi)代表上臺分享故事。教學(xué)環(huán)節(jié)

議

一

議1.請同學(xué)們打開課本第37頁的小朋友正在做什么，并評價他們的做法。2.在我們班有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？愛護(hù)公物小椅子小椅子，雙手搬，輕輕放，不搖晃。人離開，椅收起。愛護(hù)它，常擦洗。小椅子，小椅子，雙手搬。輕輕放，輕輕放，不搖晃。人離開，人離開，椅收起。愛護(hù)它，愛護(hù)它，常擦洗。唱一唱教學(xué)環(huán)節(jié)不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。教學(xué)環(huán)節(jié)愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。愛護(hù)黑板報的字畫。愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備?！虒W(xué)環(huán)節(jié)

同學(xué)們，通過剛才我們唱一唱，知道了公物在生活和學(xué)習(xí)中非常重要。所以小朋友們要講文明，好好愛護(hù)它們，相信愛護(hù)公物我們都行，最后我們一起再來讀一讀兒歌《愛護(hù)公物人人夸》吧！教學(xué)環(huán)節(jié)愛護(hù)公物人人夸小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌?/p>