2023-2024學(xué)年江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．圖示的物質(zhì)中存在兩種單質(zhì)B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．上圖中共存在5種分子2．下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是（）A．徐青蓮 B．屠呦呦 C．道爾頓 D．拉瓦錫3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．瓷碗破碎 C．食物腐敗 D．石蠟熔化4．“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為A．+2價 B．＋5價 C．＋6價 D．＋7價5．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是A．水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運動C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同6．下列說法中你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A．"純凈水"、"超純凈水"、"太空水"是最佳飲用水B．一窖井冒出大火，燒傷行人，估計是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的C．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)D．不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)7．2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成B．該物質(zhì)屬于氧化物C．每個青蒿素分子中含有42個原子D．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成8．下列說法正確的是（）A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．混合物中一定含有不同種元素C．化合物中一定有不同種元素 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物9．通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是A．拉瓦錫 B．達爾文 C．道爾頓 D．牛頓10．實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是A．澄清石灰水變渾濁B．長頸漏斗中液面上升C．裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等D．該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng)11．如圖是銣元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖作出的下列判斷正確的是A．銣原子最外層電子數(shù)為8B．銣元素是一種稀有氣體元素C．銣元素位于元素周期表中的第五周期D．銣元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的相似12．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是（）A．D的化學(xué)式是CO2B．該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律C．B和D所含的原子種類相同D．A物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比是1:3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________，收集裝置應(yīng)選擇______________，請寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達式______________。（2）用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。（4）若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進氣；（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進氣。14．幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①______；②______；③______；④______。（2）甲同學(xué)欲制取并收集較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填裝置序號）進行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，試管口略向下傾斜是因為______。（3）乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選的裝置組合是______（填裝置序號），其中二氧化錳作用是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。若用F收集氧氣，則氣體應(yīng)從______進。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），為了收集到純度較高的乙炔，應(yīng)選擇的收集裝置是______（填字母）。15．現(xiàn)有下列裝置，回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達式為_____，選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是_____。能用F裝置收集氧氣的原因是_____，用排水法收集氧氣時，當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象開始收集氧氣。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管口處向外緩緩抽氣，若觀察到_____，則氣密性良好。（3）用B與D組合也可以制取并收集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_____，但是反應(yīng)速率會先快后慢，不利于氣體收集。為了控制反應(yīng)速率，建議用_____（填儀器名稱）代替儀器①。（4）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），反應(yīng)的文字或符號表達式為_____。（5）G裝置是實驗室制取二氧化碳的改進裝置，對該裝置的優(yōu)點說法正確的是_____a．可以控制反應(yīng)速率b．可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止c．節(jié)約藥品d．方便及時排出廢液（6）C裝置有多種用途。若用C裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端（填a或b）通入，驗滿方法是_____。若用C裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝_____（填試劑名稱），并將氣體從_____（填a或b）通入。（7）某化學(xué)興趣小組對CO2的性質(zhì)進行了探究。實驗步驟如下：步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。步驟3：利用“數(shù)字化實驗”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖2所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。①實驗過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式：_____。②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_____。③對比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_____（填序號）。a．CO2能溶于水b．CO2能與水發(fā)生反應(yīng)c．CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為_________。（2）用裝置甲進行電解水實驗，試管a中產(chǎn)生的氣體是_______，此反應(yīng)的符號表達式：__________。（3）可用______鑒別硬水和軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起_______作用；經(jīng)過乙處理的水為_____（填“純凈物”或“混合物”）。（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為______。（5）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，兩者最大的區(qū)別是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算:（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是________。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。18．同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗，實驗結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實現(xiàn)無害化排放，同學(xué)們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸200g，同學(xué)們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g，向濾液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液，根據(jù)以上信息回答下列問題（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_____；（2）求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）請用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個過程中，燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為_____；（4）若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%，則氫氧化鈉溶液的濃度為_____（酚酞溶液的體積忽略不計）；（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的符號表達式為______________；（2）甲、乙、丙對應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的；（3）一個丙分子中含有的質(zhì)子數(shù)為_______個；（4）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。A反應(yīng)前后原子種類不變B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C甲是單質(zhì)，乙、丙均為化合物

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為?！驹斀狻緼、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，故A不正確；B、反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是CO和NO，都是有毒的氣體，生成物為N2和CO2都是無毒氣體，故B正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故C不正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，圖中共存在4種分子，故D不正確。故選B?！军c睛】單質(zhì)是由同種元素組成的化合物。2、B【解析】

下列科學(xué)家中是我國女科學(xué)家的是屠呦呦。故選：B。3、C【解析】試題分析：A、干冰升華是二氧化碳的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故選項錯誤；B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤．故選C．考點：化學(xué)變化和物理變化的判別．點評：本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．4、C【解析】

在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Cr元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6。故選C。5、A【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，是因為飯菜香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到飯菜香味，故選項解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因為氧氣和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】

A、“純凈水”等水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，不是最佳飲用水，故A錯誤；B、可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，窖井冒出大火，估計是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氧氣混合遇明火引起的，氮氣沒有助燃性，不可能是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的，故B錯誤；C、任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì)，故C錯誤；D、化學(xué)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)，故D正確。故選D。7、B【解析】

A、由化學(xué)式可得，其含有C、H、O三種元素，選項A正確；B、氧化物為二種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而青蒿素含有三種元素，選項B不正確；C、由化學(xué)式可得，一個該分子中含有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，即含有42個原子，選項C正確；D、C、H、O三種元素都為非金屬元素，該物質(zhì)是含碳化合物屬于有機物，因此該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，選項D正確。故選B。8、C【解析】

A、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故A錯誤；B、混合物中不一定含有不同種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故B錯誤；C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，化合物中一定有不同種元素，故C正確；D、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，但是不屬于氧化物，故D錯誤。故選C?！军c睛】一種元素可以組成單質(zhì)、也可以組成混合物，但是不能組成化合物。9、A【解析】試題分析：通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫。故選A．考點：化學(xué)常識10、B【解析】打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓．A、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁，故正確；B、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，長頸漏斗的下端有氣泡冒出，故錯誤；C、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，最終與大氣壓相等，故正確；D、澄清石灰水變渾濁，說明CO2能與石灰水反應(yīng)，故正確．故答案為B．【點評】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，難度不大．在解此類題時，首先分析反應(yīng)應(yīng)用的原理，以及反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析試管內(nèi)的壓強變化．11、C【解析】

A、據(jù)圖可以看出，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故表示銣元素的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，銣原子的最外層電子數(shù)=37-2-8-18-8=1，故選項說法錯誤；B、根據(jù)銣元素周期表中的信息可知：銣元素是一種金屬元素，故選項說法錯誤；C、由銣質(zhì)子數(shù)是37可推出原子核外有五個電子層，銣元素位于第五周期，故選項說法正確；D、原子的最外層電子數(shù)相等，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，銣原子的最外層電子數(shù)=37-2-8-18-8=1，而鎂原子的最外層電子數(shù)為2，銣元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的不相似，故選項說法錯誤。故選C。12、B【解析】

A、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：D的化學(xué)式是：H2O；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：原子的數(shù)目在反應(yīng)前后不相等，該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律；故選項正確；C、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：B表示二氧化碳，C表示水，所含原子種類不同；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：A物質(zhì)是氨氣（NH3），其中氮、氫元素的質(zhì)量比=14：(1×4)≠1:3；故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AE將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則集滿BD或EBB【解析】

（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固、固加熱型的發(fā)生裝置，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置E收集得到較純的氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：；（2）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體，不需加熱可用固、液常溫型的發(fā)生裝置，適合用裝置B作發(fā)生裝置；常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水，可用裝置D或E收集；（4）氧氣不易溶于水，密度比水小，若用圖F用排水法收集氧氣應(yīng)從B處進氣；（5）氫氣難溶于水，密度比空氣小，若用圖F用排水法收集氫氣應(yīng)從B進入。14、試管酒精燈長頸漏斗錐形瓶D防止冷凝水倒流使試管炸裂BC或BD催化作用bBD【解析】

（1）試管和錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，酒精燈是常用的加熱儀器；長頸漏斗方便加液體藥品；故答案為：試管；酒精燈；長頸漏斗；錐形瓶；（2）裝置A的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；試管口略向下傾斜是因為：防止冷凝水倒流使試管炸裂；故答案為：D；；防止冷凝水倒流使試管炸裂；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；若用F收集氧氣，則氣體應(yīng)從長管進入；故答案為：BC或BD；催化作用；；

b；（4）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，因此不需要加熱；排水法收集的乙炔比較純凈；故答案為：B；D。15、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或A一團棉花氧氣不易溶于水連續(xù)均勻的氣泡冒出長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生過氧化氫水+氧氣或分液漏斗B碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2Oacda將帶火星的的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃澄清的石灰水a(chǎn)二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O二氧化碳溶于水振蕩ac【解析】

解：（1）使用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；該反應(yīng)的文字或符號表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或；試管口需要塞一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導(dǎo)管；能用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到連續(xù)均勻的氣泡冒出現(xiàn)象時，開始收集。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，反應(yīng)的文字或符號表達式：過氧化氫水+氧氣或；但是反應(yīng)速率會先快后慢，不利于氣體收集，為了控制反應(yīng)速率，建議用分液漏斗代替儀器①；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，應(yīng)選擇裝置B，反應(yīng)的文字或符號表達式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O；（5）將裝置G與裝置B比較可知，其優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品、方便及時排出廢液；（6）氧氣的密度大于空氣，用C裝置收集氧氣，則應(yīng)該從長管a端進入；檢驗氧氣是否收集滿，可以將帶火星的的木條放在b端，觀察木條是否復(fù)燃；若用裝置C檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水，并將氣體從a端通入；（7）①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；反應(yīng)的文字或符號表達式：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；②曲線1變化幅度最小，則是裝置甲，BC段氣壓逐漸變小的原因是二氧化碳溶于水，振蕩燒瓶使二氧化碳反應(yīng)的速率加快，氣體的體積變小，導(dǎo)致壓強變小，所以導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是振蕩；③a、CO2能溶于水；c、CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。16、水分子（H2O)H2OH2+O2氧氣肥皂水吸附混合物+6水電解生成新分子，而水蒸發(fā)分子本身沒變化【解析】

（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；（2）由圖可知，管a中生成的氣體是管b中生成氣體的體積的一半，故a中的氣體是氧氣，b中的氣體是氫氣。水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：H2OH2+O2；（3）可以用肥皂水檢驗軟硬水，具體方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故自制凈水器中的活性炭主要起吸附作用；經(jīng)過凈水器后的水中仍含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物。（4）高鐵酸鉀K2FeO4中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價是-2價，設(shè)鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，（+1）×2+x+（-2）×4=0，得x=+6.（5）圖甲是水分子變?yōu)榱藲浞肿雍脱醴肿?，是化學(xué)變化，而圖丙是水分子的間隙變大，而水分子的種類不變，是物理變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8936:7:14:3215.7%133.5【解析】

（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是；（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=；（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（4）；答：133.5gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。