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2023超星爾雅“網(wǎng)絡(luò)課程”《音樂(lè)鑒賞》考前自測(cè)題及答案(通用版)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.體驗(yàn)音樂(lè)欣賞最重要的方式是:()
A.認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)B.參照解說(shuō)體會(huì)音樂(lè)C.體驗(yàn)微妙的情緒變化D.學(xué)好理論知識(shí)
2.排除時(shí)間因素,我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化:()
A.強(qiáng)刺激B.大量的接觸C.親身試驗(yàn)D.感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)
3.莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感:()
A.節(jié)奏B.和聲C.旋律D.結(jié)構(gòu)
4.陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感:()
A.歡快B.傷感C.奮進(jìn)D.憤懣
5.哪一種方式可以描摹人類情緒的變化:()
A.文學(xué)B.語(yǔ)言C.音樂(lè)D.美術(shù)
6.中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素:()
A.節(jié)奏B.旋律C.樂(lè)器D.合音
7.音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有:()?
A.視覺(jué)性?B.語(yǔ)義性C.表達(dá)性D.標(biāo)準(zhǔn)性?
8.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐:()
A.一度B.二度C.三度D.四度
9.音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于:()
A.聲音大小B.聲音強(qiáng)度C.聲音長(zhǎng)短與高低D.聲音五種屬性的配合效果
10.下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷:()
A.理論知識(shí)水平B.內(nèi)心的期待感C.聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦D.聽(tīng)眾的樂(lè)感
11.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意骨干因的哪一項(xiàng)進(jìn)度:()
A.一度進(jìn)行B.二度進(jìn)行C.三度進(jìn)行D.四度進(jìn)行
12.音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()
A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練
13.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老師的作品:()
A.《紅珊瑚》B.《劉三姐》C.《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》D.《社長(zhǎng)的女兒》
14.音樂(lè)是一個(gè)整體,為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制:()
A.群體B.演奏者C.細(xì)節(jié)D.作曲家
15.注意能力不包括下列哪一種能力:()
A.保持能力B.分配能力C.記憶能力D.專注能力
16.下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì):()
A.追求意境B.追求空靈C.追求韻味D.追求炫麗
17.下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版:()
A.王羽佳B.朗朗C.李斯特D.齊夫拉
18.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐:()
A.一度B.二度C.三度D.四度
19.“經(jīng)驗(yàn)”要素不包括下列分類中哪一項(xiàng):()
A.風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn)B.形式與題材的經(jīng)驗(yàn)C.內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn)D.內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)
20.下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的:()
A.細(xì)節(jié)B.速度C.力量D.絕對(duì)高度
21.在演奏的過(guò)程中,我們要十分注意關(guān)注下列哪一項(xiàng)的變化:()
A.全景結(jié)構(gòu)B.遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)C.中景結(jié)構(gòu)D.近景結(jié)構(gòu)
22.《音樂(lè)通論》是下列哪一位音樂(lè)大家的著作:()
A.廖輔叔B.莫扎特C.廖尚果D.薩利埃里
23.《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出了音樂(lè)哪一種體裁的美麗:()
A.節(jié)奏B.旋律C.聲音D.內(nèi)容
24.下列哪一位演奏家所作的《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ?/p>
A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot
25.復(fù)調(diào)的音樂(lè)要求更多的注意力的哪一項(xiàng)能力:()
A.專注B.保持C.分配D.停滯
二、判斷題(20題)26.如果想真正地感受和理解音樂(lè),那么就要將音樂(lè)貫穿到我們生活的方方面面.()
A.正確B.錯(cuò)誤
27.音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。
A.正確B.錯(cuò)誤
28.藝術(shù)是人類心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
29.聽(tīng)眾對(duì)于不同民族、不同地域的音樂(lè)要有調(diào)適的態(tài)度。()
A.正確B.錯(cuò)誤
30.演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。()
A.正確B.錯(cuò)誤
31.我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.一般說(shuō)來(lái),經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。()?
A.正確B.錯(cuò)誤
33.在音樂(lè)的合奏中,我們要以自身為重,充分發(fā)揮自己的才能,爭(zhēng)取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己.()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.好的音樂(lè)應(yīng)該是細(xì)節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.人的注意力保持的時(shí)間與年齡成反比。()
A.正確B.錯(cuò)誤
36.一般說(shuō)來(lái),經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律.()
A.正確B.錯(cuò)誤
37.西洋油畫經(jīng)常大量的留白,給人充分想象的空間。()
A.正確B.錯(cuò)誤
38.作為一個(gè)聽(tīng)者,其沒(méi)有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
39.演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。()
A.正確B.錯(cuò)誤
40.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯(cuò)誤
41.聯(lián)覺(jué)是通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力()
A.正確B.錯(cuò)誤
42.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯(cuò)誤
43.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜,容易把握樂(lè)曲.()
A.正確B.錯(cuò)誤
44.聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成反比。()
A.正確B.錯(cuò)誤
45.音樂(lè)聽(tīng)不懂其實(shí)不是能力的問(wèn)題而是習(xí)慣的問(wèn)題。()
A.正確B.錯(cuò)誤
三、單選題(0題)46.音樂(lè)審美能力中的能力要素不包括下列哪一項(xiàng):()
A.知覺(jué)能力B.注意能力C.記憶能力D.直覺(jué)能力
四、單選題(0題)47.下列哪一位作曲家擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè):()
A.拉威爾B.格羅菲C.理查·斯特勞斯D.穆索爾斯基
參考答案
1.C
2.A
3.B
4.D
5.C
6.D
7.B
8.D
9.D
10.B
11.B
12.D
13.C
14.C
15.C
16.D
17.D
18.D
19.D
20.A
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