大學(xué)新生代表歡送會(huì)發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)新生代表歡送會(huì)發(fā)言稿敬愛(ài)的爸爸媽媽、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！踏著九月金色的陽(yáng)光，又迎來(lái)了新的一學(xué)年。時(shí)間的飛逝，讓我們明白了“一寸光陰一寸金”的道理。今日，我們團(tuán)聚到學(xué)校，舉辦本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我很榮幸能夠當(dāng)這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)代表在此發(fā)言。首先，我要代表全班同學(xué)，像各位爸爸媽媽、老師，道一聲“感謝你們賜予我們的愛(ài)與關(guān)懷，你們辛苦了！”自從來(lái)到這個(gè)班集體，我布滿(mǎn)了歡樂(lè)。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露，健壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人贊揚(yáng)的榮譽(yù)，在校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成果是我們五（3）班每位老師、同學(xué)共同努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們五（3）班的口號(hào)是“在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。甩去了剛上學(xué)時(shí)的稚嫩與不適應(yīng)。升上五班級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告知大家“我長(zhǎng)大了”。聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳動(dòng)的身影。在這里我能夠告知每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很歡樂(lè)”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。

我們五（3）班的每位同學(xué)都特別團(tuán)結(jié)，但有時(shí)也會(huì)由于不同的看法而發(fā)生吵鬧，然而我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)猶如陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是公平的，都是班級(jí)不行分割的一分子。今日我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而傲慢，明天五(3)班將為我們而驕傲。

在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友情共生，將虛心與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。

其次，在這里有一些關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，渴望能與各位共同共享：

第一、學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如落實(shí)不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自己約束。

其次、學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為同學(xué)，我們的首要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然布滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三、學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條閱歷。對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的愛(ài)好越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！钡谒模瑢W(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，假如感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最終，在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)再次說(shuō)一聲：“老師，感謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨