小班美術(shù)活動(dòng)制作螃蟹教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)制作螃蟹教案反思

設(shè)計(jì)思路：

前一階段幼兒通過參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及愛家鄉(xiāng)的談話，知道了螃蟹是崇明的特產(chǎn)。上周語言活動(dòng)"小螃蟹找工作'，更加深了幼兒對(duì)螃蟹的愛好。因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)，讓幼兒在觀測(cè)螃蟹外型特征的基礎(chǔ)上，用各種材料大膽表現(xiàn)，自由制造做出各種螃蟹，從而提高幼兒的表現(xiàn)技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1、在觀測(cè)螃蟹的基礎(chǔ)上，用各種材料做螃蟹。

2、激發(fā)幼兒對(duì)做做玩玩的愛好，培育幼兒大膽表，自由制造。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)預(yù)備：

材料：橡皮泥、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠、固體膠、橘子皮、瓶蓋等廢舊物品。

環(huán)境：積木搭的蟹塘，內(nèi)有實(shí)物螃蟹，老師用各種材料做的螃蟹

范例：長條紙折螃蟹的步驟圖。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用各種材料做螃蟹。

難點(diǎn)：用長條紙依據(jù)示范圖做蟹。

教學(xué)過程：

一、觀賞重現(xiàn)

1、去蟹塘觀測(cè)

談?wù)勼π返耐庑吞卣?，看看還有哪些螃蟹.

2、我們一起來做螃蟹,請(qǐng)小伙伴講講可以用什么做。

3、老師介紹：我用長條紙也做了螃蟹，你們想知道是怎么做的嗎?請(qǐng)你自己動(dòng)腦筋，看著步驟圖，自己折。

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1、請(qǐng)小伙伴自由選擇材料做螃蟹。

2、重點(diǎn)觀測(cè)用長條紙做螃蟹的幼兒。

3、啟發(fā)幼兒用多種材料有機(jī)結(jié)合，大膽表現(xiàn)。

三、呈現(xiàn)溝通

1、讓幼兒把自己制作的螃蟹送至蟹塘。

2、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起共享勝利的喜悅。

教學(xué)反思：

活動(dòng)的目標(biāo)符合我們小班幼兒的進(jìn)展水平，在原有的閱歷基礎(chǔ)上又適當(dāng)?shù)脑黾恿穗y度。活動(dòng)內(nèi)容的選擇既是幼兒感愛好的又貼近幼兒的生活。在教學(xué)方法上留意"玩中學(xué)，玩中教，玩中求進(jìn)步'的觀點(diǎn)。在活動(dòng)中，老師更多是以一個(gè)觀測(cè)者、支持者的身份，關(guān)注幼兒與材料的互動(dòng)狀況，支持、推動(dòng)幼兒主