中學“一崗雙責”制度模板模版

第頁共頁中學“一崗雙責”制度模板模版第一章總則第一條為了進一步加強中學組織管理，推動教職員工的全面發(fā)展，根據(jù)《中學組織管理試行辦法》和相關(guān)法律法規(guī)，制定本制度。第二條“一崗雙責”制度是指教職員工在本職工作的同時，兼任其他職務(wù)或工作崗位，并承擔相應(yīng)的職責和義務(wù)。第三條“一崗雙責”制度的實施目標是激發(fā)教職員工的工作積極性、創(chuàng)造性，推動校內(nèi)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學校整體管理水平。第四條本制度適用范圍為中學全部教職員工，包括教師、輔導(dǎo)員、行政人員等。第五條“一崗雙責”職務(wù)安排應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，根據(jù)個人能力和工作需要進行合理分配。第六條“一崗雙責”職務(wù)的任命應(yīng)經(jīng)過公示、競聘、考核等程序，具體操作程序由學校制定。第七條教職員工承擔的“一崗雙責”職務(wù)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，不能兼任可能產(chǎn)生利益沖突的職務(wù)。第八條教職員工擔任“一崗雙責”職務(wù)期間，享受相應(yīng)的待遇、福利和權(quán)益。第九條教職員工擔任“一崗雙責”職務(wù)需要辦理相關(guān)手續(xù)，學校將提供必要的支持和便利。第二章職責和義務(wù)第十條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)按照學校的工作安排，履行本職工作，并完成其他崗位的相應(yīng)任務(wù)。第十一條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和能力，能夠勝任兼任崗位的職責。第十二條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)積極努力，認真履行崗位職責，為學校的整體事業(yè)發(fā)展作出貢獻。第十三條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)與其他教職員工密切合作，開展團隊合作，共同推動學校事業(yè)的發(fā)展。第十四條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)遵守學校的各項規(guī)章制度，接受學校的管理和監(jiān)督。第十五條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學習，不斷提高自身的專業(yè)水平和能力。第十六條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)按時報告工作進展情況，接受上級的工作指導(dǎo)和督導(dǎo)。第十七條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工應(yīng)維護學校的聲譽和形象，不得損害學校的利益和形象。第三章待遇與獎勵第十八條擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工享受相應(yīng)的津貼和獎勵，并將其計入績效考核的內(nèi)容。第十九條學校將根據(jù)教職員工在“一崗雙責”職務(wù)上的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀教職員工，并給予適當?shù)莫剟詈蜆s譽。第二十條學校將把擔任“一崗雙責”職務(wù)的經(jīng)驗和成果，納入培訓(xùn)和發(fā)展計劃，為其個人的職業(yè)發(fā)展提供支持。第四章退出與調(diào)整第二十一條教職員工在擔任“一崗雙責”職務(wù)過程中，如因個人原因不能繼續(xù)履職，應(yīng)提前向?qū)W校提出申請。第二十二條學校對擔任“一崗雙責”職務(wù)的教職員工進行定期評估，如發(fā)現(xiàn)不符合要求或工作表現(xiàn)不佳的，可以調(diào)整或撤銷相應(yīng)崗位。第二十三條學校將定期總結(jié)“一崗雙責”制度的實施情況，根據(jù)需要進行相應(yīng)的修改和完善。第五章附則第二十四條對于未盡事宜和特殊情況，學校將根據(jù)實際情況進行處理，并及時向教職員工作出解釋和說明。第二十五條本制度自頒布