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第第頁幼兒園中班音樂教案：我有一雙勤勞的手

幼兒園中班音樂教案：我有一雙勤勞的手

教學目標：

1、在觀賞歌曲《我有一雙勤勞的手》的過程中，體會勞動的歡樂，明白"勞動最光榮'的道理。

2、培育幼兒的動手技能，創(chuàng)新技能。

教學預備：

錄音機、磁帶、圖片、節(jié)奏卡、圖

教學過程：

一、在音樂《美滿拍手歌》中走進教室

二、聽《我有一雙勤勞的手》

1、猜謎語導入

2、師：在上課之前啊老師先給大家猜個謎語"兩棵樹，十個叉，不長葉、不開花，吃飯勞動全靠它!'能猜出來嗎?

3、說說我們的小手能做些什么呢?(寫字、掃地、穿衣服、吃飯、洗臉

4、那么多的事情都離不開我們的手，讓我們一起隨著音樂來展示我們這雙小手吧!

5、找一個自己喜愛做的動作進行表演。(隨著音樂進行律動表演)

三、節(jié)奏練習

1、老師首先要用雙手仿照一些動物的造型，請同學認真觀測投影儀上有些什么動物?

2、誰能用自己的聲音來仿照一下它們的叫聲?

參考節(jié)奏：-

嘎嘎嘎嘎汪汪汪汪

3、我們的小手能做這么多的事情，真的是一雙勤勞的手啊。我們來聽聽《我有一雙勤勞的手》，你能聽出來他做了些什么事情嗎?

4、傾聽《我有一雙勤勞的手》

5、說一說你聽到了除了我們想到的我們的小還能手做些什么?(補襪子、縫紐扣、補圖書)

6、歌曲中小伙伴都做了些什么呀?我們也學學他們的動作

四、學唱

第一遍：老師彈奏，幼兒仿照沙球聲用"沙'的聲音哼唱

第二遍：老師彈奏，幼兒仿照串鈴聲用"鈴'的聲音哼唱

念一念(按節(jié)奏強弱規(guī)律念歌詞)

拍一拍(結合念歌詞，一拍拍手掌，二拍拍手心

唱一唱(隨著老師伴奏演唱歌曲)

五、延伸談話：

1、假如你幫媽媽做了一點事，得到媽媽的夸獎，你的心情的怎樣?

開展爭論，結合歌詞由此讓幼兒懂得要愛勞動不怕臟和累，理解小歌中忘我的勞動精神和看到勞動成果的喜悅。

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